1、张家口市20202021学年度第一学期期末教学质量监测高一物理 2021.1一、单项选择题：本题共8小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。1在电视连续剧西游记中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”。这时，观众所选的参考系是A“孙悟空” B平台 C飘动的云 D摄影师2关于加速度，下列说法正确的是A加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，速度大，加速度一定大B速度变
2、化得越快，加速度就变化得越快C物体加速度变大，则速度也一定是在变大D加速度的方向与速度变化量的方向相同3用一把直尺可以测量反应速度。如图所示，现有甲、乙两同学，甲同学用手指拿着一把长50 cm的直尺，乙同学把手放在零刻度线位置做抓尺的准备，当甲同学松开直尺，乙同学见到直尺下落时，立即用手抓住直尺，记录抓住位置的刻度，重复以上步骤，得到表格中三组数据（单位：cm），g取10 m/s2，不考虑空气阻力，下列说法正确的是第一次第二次第三次204530A第一次测量的反应时间最长B第一次测量的反应时间约为2 sC第二次抓住的瞬间，直尺的速度约为3 m/sD若乙同学的反应时间为0.4 s，则用该直尺可以测
3、量乙同学的反应时间4如图所示，水平地面上有重力均为40 N的A、B两木块，它们之间夹有被压缩了2.0 cm的轻质弹簧，已知弹簧的劲度系数k400 N/m，两木块与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，系统处于静止状态。现用F10 N的水平力推木块B，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则力F作用后A木块A所受静摩擦力大小为10 N B木块B所受静摩擦力大小为2.0 NC木块B所受静摩擦力为0 D弹簧的压缩量变为2.5 cm5如图所示，光滑的水平面上，质量均为m的A、B两个小球之间系一根轻质弹簧，A紧靠墙壁，系统在推力F作用下处于静止状态，在突然撤去力F的瞬间AA球加速度的大小为 BA球加速度的大小为
4、CB球加速度的大小为 DB球加速度的大小为6跳伞运动员从高空悬停的直升机跳下，运动员沿竖直方向运动，其v-t图像如图所示。下列说法正确的是A运动员在010 s内的平均速度大小等于10 m/s B10 s末运动员的速度方向改变C10末运动员打开降落伞 D10 s15 s内运动员做加速度逐渐增大的减速运动7如图所示，有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑。AO上面套有小环P，OB上面套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡。现将P环向左移动一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对
5、P环的支持力FN和细绳上的拉力FT的变化情况是AFN不变，FT变大 BFN不变，FT变小CFN变大，FT变大 DFN变大，FT变小8某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐增大，直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。该同学所用的物理方法与下列哪个选项包含的物理方法相同A建立“合力与分力”的概念 B建立“质点”的概念C建立“瞬时速度”的概念 D研究加速度与力、质量的关系
6、二、多项选择题：本题共4小题。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是正确的。9如图所示，某赛车手在一次野外训练中，先用地图计算出出发地A和目的地B的直线距离为9 km，实际从A运动到B用时5 min，赛车上的里程表指示的里程数增加了15 km。当他经过某路标C时，车内速度计指示的示数为150 km/h，那么可以确定的是A整个过程中赛车的平均速度为180 km/hB整个过程中赛车的平均速度为108 km/hC赛车经过路标C时的瞬时速度为150 km/hD整个过程中赛车的平均速率为180 km/h10甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。甲、乙两车的位置坐标x随
7、时间t的变化如图所示。下列说法正确的是At1时刻两车速度相等 B0到t1时间内，两车走过的路程相等Ct1到t2时间内，两车走过的路程相等 Dt1到t2时间内的某时刻，两车速度相等11如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧测力计，其下端挂了一个重物，电梯做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10 N。在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8 N，关于电梯的运动，下列说法正确的是（g取10 m/s2）A电梯可能向上加速运动，加速度大小为12 m/s2B电梯可能向上减速运动，加速度大小为2 m/s2C电梯可能向下加速运动，加速度大小为2 m/s2D电梯可能向下减速运动，加速度大小为12 m/s212如
8、图所示，水平地面上固定有一块长木板AC，AB段的长度是BC段的3倍。一颗子弹以初速度v0从A端水平射入木板，经过时间t，恰好未从C端射出。子弹在木板中的运动可以看成匀减速运动，下列说法正确的是A子弹到达B点时的速度为 B子弹到达B点时的速度为C子弹从A到B所用的时间为 D子弹从A到B所用的时间为三、实验题：本题共2小题。请将答案填写在横线上。13某同学利用如图甲所示的实验装置测重力加速度。（1）开始实验时，实验装置连接如图甲所示，请指出该同学在实验操作中存在的明显错误或不当（指出一处即可）：_。（2）经正确操作后，选择一条比较清晰的纸带，从纸带中间选取连续的几个点（A点至E点），分别测出它们到
9、第一个点O的距离，若已知打点的频率为50 Hz，由纸带上所给的数据可计算出实验时重物的加速度为_m/s2（结果保留三位有效数字）。（3）当地的重力加速度数值为9.80 m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的实际值有差异的一个原因_。14在探究“加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中砝码的总质量用M表示，盘及盘中砝码的总质量用m表示，小车的加速度可通过小车后拖动的纸带上的信息计算出。（1）当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力；（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，
10、测出相应的加速度。采用图像法处理数据，为了比较容易地探究出加速度a与质量M的关系，应该做a与_的图像；（用题中已知物理量的符号表示）（3）如图乙所示为A同学根据测量数据作出的a-F图像，说明实验存在的问题是_；（4）B、C两同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图像如图丙所示，两个同学做实验时哪一个物理量的取值不同_（选填M或m）。四、计算题：本题共4小题。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15高速公路给人们出行带来很大方便。某小汽车正在高速公路上行驶，速度为72 km/h。前方50 m处有辆汽车突然
11、停止。如果司机看到危险后经过0.5 s才采取制动措施（也称司机的反应时间为0.5 s），要避免事故发生，小汽车刹车的加速度大小至少应为多大？16如图所示，摩托车跨越表演是一项惊险刺激的运动。假设在一次跨越河流的表演中，摩托车离开平台时的速度为20 m/s，经过一段时间成功落到对面的平台上，测得两岸平台高度差为5 m。若飞越过程中不计空气阻力，摩托车可以近似看成质点，g取10 m/s2，求：（1）摩托车飞越的水平位移；（2）摩托车落地前瞬间的速度大小。17可看作质点的甲、乙两物体在同一平直路面上沿同一方向做直线运动，乙在前、甲在后，某时刻甲乙相距12 m，以该时刻为计时起点，此后甲物体的速度随时
12、间的变化关系为v4t12，乙物体的位移随时间的变化关系为x2t4t2，关系式中的物理量均为国际制单位，求：（1）经多长时间两物体相遇；（2）甲能够领先乙的最远距离。18如图所示为车站使用的水平传送带模型，其A、B两端的距离L8 m，它与水平台面平滑连接。现有一物块以v010 m/s的初速度从A端水平地滑上传送带。已知物块与传送带间的动摩擦因数为0.6。求：（1）若传送带保持静止，物块滑到B端时的速度大小；（2）若传送带顺时针匀速转动的速率恒为12 m/s，物块到达B端时的速度大小；（3）若传送带逆时针匀速转动的速率恒为4 m/s，且物块初速度变为v06 m/s，仍从A端滑上传送带，物块从滑上传送带到离开传送带的总时间。