1、基础组合练25一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。标签化思维_地形成，又_地释放。当你路遇老人摔倒，纠结于“扶还是不扶”时；当你仅仅看到小贩慌不择路、四散奔逃，就觉得城管一定又在暴力执法时，无形中就成了标签化思维的俘虏。标签化思维的要害，是盲从非白即黑、非此即彼的简单逻辑，陷入一叶障目、_的思维误区。官员都是腐败的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的各种标签的暗示和诱导下，使人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。表面上看，标签化只是造成了对某个群体的误伤，客观上，却扭曲了社会认知，扩散了负面情绪，累积着社会戾气。标签化对我们这个社会的集体意识产生的实质性戕害，更应引起注意。“勿以
2、善小而不为，勿以恶小而为之”等古训成为被人嘲弄的迂腐劝诫，“人不为己，天诛地灭”则成了不少人的处世哲学。长此以往，()。不少人在一番标签式声讨之后，顺带着就要抱怨_、人心不古，一些自我矮化、自我否定的论调和情绪也在蔓延。可见，对“标签化思维”的担忧绝非危言耸听。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A日积月累耳濡目染以偏概全每况愈下B日积月累潜移默化以偏概全世风日下C与日俱增耳濡目染一孔之见世风日下D与日俱增潜移默化一孔之见每况愈下2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A各种标签的暗示和诱导，人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。B在各种标签的暗示和诱导下，人
3、们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。C各种标签的暗示和诱导下，让人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。D在各种标签的暗示和诱导下，使人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。3下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A将一点点蚕食那些服膺多年的道德认知，将一点点侵蚀优良传统，将一点点撕裂人们的思想共识B那些服膺多年的道德认知将一点点蚕食，优良传统将一点点侵蚀，人们的思想共识将一点点撕裂C将把那些服膺多年的道德认知一点点蚕食，将把优良传统一点点侵蚀，将把人们的思想共识一点点撕裂D那些服膺多年的道德认知将被一点点蚕食，优良传统将被一点点侵蚀，人们的思想共识将被一点
4、点撕裂4仿照下面的示例，以“爱，无处不在”为开头，另写三句话，要求：使用的修辞手法和句式与示例相同。美，无处不在每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一幅斑斓的图画，每一条小溪都倒映一串迷人的风景。爱，无处不在_二、古代文化知识5下列关于文化知识的解说，不正确的一项是()A庶妻，正妻之外的姬妾。嫡庶制度是中国古代婚姻制度的核心内容，“嫡”指正妻及其所生子女，“庶”指姬妾及其所生子女。B行在，本作“行在所”，指天子所在的地方。天子或在京师，或外出巡狩，不可预定，故言行在；后专指天子行幸所到之地。C龟鉴，即“龟镜”。龟可以占卜吉凶，镜可以辨别美丑，所以“龟鉴”可用来比喻借鉴前事。D礼部对
5、内掌管国家庆典活动，主管教育，主持科举考试；对外主要负责外交，负责接待外国使节或者出使等事项。礼部最高长官为尚书，副职称郎中。三、名句名篇默写6补写出下列句子中的空缺部分。(1)岳阳楼记一文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是“_，_”。(2)爱莲说中描写莲花高洁质朴的句子是“_，_”。(3)行路难中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是“_，_”。答案精析1B日积月累：长时间地积累。与日俱增：随着时间的推移而不断增长。根据语境，应选“日积月累”。耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。潜移默化：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。根据语
6、境，应选“潜移默化”。以偏概全：用局部来概括全部；以片面来总括全面。一孔之见：从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。根据语境，应选“以偏概全”。每况愈下：本作“每下愈况”，意思是愈下愈甚；后用来指情况越来越坏。世风日下：社会风气一天不如一天。根据语境，应选“世风日下”。2B画线句中，前一句是句首状语，应该在“各种标签”前加“在”，“在下”是固定搭配；后一句要删去“使”，否则缺少主语。A项前一句应改为“在下”。C项句首应添加“在”，删去“让”，否则缺少主语；也可直接删去“下”。D项删去“使”，否则缺少主语。3D括号前，充当主语的是“古训”，“长此以往”表示总结，从句式连贯来考虑，括号内充当主语的也应该是抽象概念，因此排除A、C两项。另外，本句明显为被动句，答案为D。4(示例)每一个微笑都盛开着真诚的花朵，每一次援手都传递着贴心的温情，每一句鼓励都寄托着殷切的期望。5DD项礼部侍郎是礼部副长官。6(1)浮光跃金静影沉璧(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖(3)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边