1、第8课时新民主主义革命的崛起及国 共十年对峙 (时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(2013汕尾测试)下图所示为1920年胡适等发表的我们对于学生的希望(部分)，由此可见 ()。A作者不完全认同五四运动B作者主张改革应从学生开始C五四运动没有带来任何影响D五四运动的余波延续了一年解析根据材料的标题我们对于学生的希望及材料中“这是天下最不经济的事”，可知胡适并不希望学生“抛弃学业，荒废光阴”，故选A项。答案A2从思想启蒙、思想解放的角度来审视1919年的“五四”，我们可以说，“五四”并不是历史的回声，它依然“活”在中华民族走向未来的奋斗中。这主要
2、是指五四运动 ()。A是一场伟大的反帝爱国运动B是一场传播民主与科学的新文化运动C是中国新民主主义革命的开端D是激励中华民族腾飞的不竭精神动力解析材料信息表明，从思想启蒙、思想解放的角度来看，五四运动不仅具有伟大的历史意义，还具有重大的现实意义。A、B、C三项说法正确，但没有全面准确地反映材料的含义。故本题选D。答案D3(原创题)下图是五四运动时期的一幅漫画，充分体现了五四运动的 ()。A广泛民众性 B革命彻底性C群众单一性 D效果一般性解析注意图片中的文字“民气一致”，再结合所学知识，很容易判断“五四运动”时期工、商、学、民的同仇敌忾，故选A。五四运动并未彻底完成民主革命任务，排除B；五四运
3、动是各阶级的联合，并不单独是某个阶级或阶层，排除C；五四运动所产生的“五四精神”影响深远，排除D。答案A42012年7月16日是中共民主革命纲领诞生90周年纪念日，上海成都北路7弄30号中共“二大”遗址将再一次迎来参观高潮。民主革命纲领与“一大”纲领相比最大的变化在于 ()。A体现了压抑资本主义未来发展的目标B以俄国十月革命夺权方式为革命道路C为建立革命统一战线奠定了理论基础D承认了中国革命不可超越的历史阶段解析根据题干提供的信息和所学史实，中共二大最大的贡献就是制定了最低纲领民主革命纲领：反对帝国主义，反对封建主义，建立民主共和国，所以此题正确选项是D。答案D5(原创题)中国社会通史：“(国
4、民党“一大”)接受了共产党加入国民党使国民党获得了新生。自此，国民党组织机构得到了健全，党员人数得到了发展。”由此判断 ()。A国民党转变为无产阶级政党B加入国民党，共产党员身份不再存在C中共成为国民党的一个支部D国共合作形成，壮大了民主革命力量解析国民党“一大”召开，中国共产党员以个人身份加入国民党，标志着国共合作形成，从而壮大了民主革命力量，故选D。国民党仍是资产阶级政党，排除A；加入国民党，共产党员仍保留原有身份，排除B；中共是共产国际的一个支部，排除C。答案D6(原创题)“不到半年时间，北伐军消灭了数倍于己的吴佩孚、孙传芳的军队，把国民革命从广东地区推进到长江流域。”下列事件最能证明这
5、一战略成果的是 ()。A孙中山主持召开国民党一大会议B国民政府从广州迁往武汉C南昌起义成功创建国民革命军队D横渡长江，长江防线破产解析题干材料反映的是国民革命时期的北伐胜利进军，为巩固国民革命的成果，国民政府从广州迁往武汉，故选B。A项是国民革命前的准备，排除；C项与题干材料无关且说法错误，排除；D项是解放战争时期的，排除。答案B7(2013广东百校联考)观察右侧的政治宣传画，其表达的主题是 ()。A反封建、反侵略 B政治独立、经济自主C国共合作、民族抗战 D武装民众、农村割据解析从图片信息打倒日本帝国主义的走狗张作霖、打倒残杀北方民众的罪魁张宗昌，可知图片反映了国民大革命时期的北伐战争。北伐
6、战争的主题是反封建、反侵略。这幅图片反映了全国各革命阶级联合起来打倒帝国主义和反动军阀，故选A。答案A8(2013安徽示范高中联考)德国学者南特威希曾说过：“我想谈谈我个人对毛泽东的评价，毫无疑问，他的最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。”材料中的“一条路”是指 ()。A坚持“城市中心” B工农武装割据C坚持“持久战” D实行人民民主解析大革命失败后，中国共产党探索出井冈山革命道路农村包围城市，武装夺取政权的思想，抗日战争中仍然坚持建立敌后抗日根据地，开展游击战(农村包围城市)，最后夺取了中国民主革命的胜利。故选B项。答案B
7、9(原创题)黄仁宇在中国大历史中说：“五四运动以后，蒋中正及其所领导的国民党建立了一个新的高层机构；毛泽东和中共则建立了新的低层机构。”“新的低层机构”建立的标志是 ()。A井冈山革命根据地B中华苏维埃共和国临时中央政府C中央局D广州国民政府解析国共两党政权对峙局面形成的标志是1931年中共江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府的建立，故选B。A是第一块农村革命根据地，虽然也称红色政权，但不是中央政府，与国民党政权不相对应，排除；中央局是党组机构，排除C；D是北伐战争的政府机构，排除。答案B10(2013广东六校联考)图一和图二反映了某一时期中国共产党党员数量消长和成分构成变化的基本情况，其中a
8、年和b年分别指 ()。A1921年和1922年 B1937年和1938年C1927年和1928年 D1949年和1950年解析观察图片，从党员数量看，可判断a年是1927年，此年大革命失败，国民党右派大肆屠杀共产党人，共产党员数量减少，这一时期共产党员主要是工人阶级；1928年中共开展工农武装割据道路，在农村革命根据地开展土地革命，广大农民踊跃参加共产党，农民党员数量增加，成分构成也发生了变化。答案C11(改编题)中国全史：“实际上确立了毛泽东在中共中央的领导地位，在最危急的关头挽救了中共和红军，是中共党史和军史上的伟大转折。”材料所反映的事件与下列哪幅图片有直接关系？ ()。解析注意题干中的
9、关键信息“确立了毛泽东在中共中央的领导地位”“挽救了中共和红军”“中共党史和军史上的伟大转折”，这与遵义会议密切相关，故选C。答案C12(2013惠州调研)1935年起，蒋介石在国内外通过三条渠道寻找共产党进行秘密接触：一是由曾养甫、谌小岑出面，通过翦伯赞、吕振羽与中共北方局以及长江局代表谈判。二是通过宋庆龄、宋子文派以牧师身份活动的中共党员董健吾秘密到达陕北，向中共中央转达国民党要求谈判的信息。三是令驻苏武官邓文仪找中共驻共产国际代表谈判。对此理解正确的是，当时()。A国民党已放弃武力剿共方针B共产国际要求国共两党结束内战C国共关系正处于转折时期D中共呼吁结束内战一致抗日解析根据题干时间19
10、35年和蒋介石秘密接触中国共产党，说明国共两党关系正处于转折时期，但是蒋介石尚未放弃武力剿共的方针，排除A，选C项；B、D两项题干未反映。答案C二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13(改编题)阅读下列材料，回答问题。材料一工商界及学界的人何以不起来反对军阀呢？他们在专制政权下作了几千年的顺民，不知道什么是民权，忽然要他们起来做国家的主人翁，好像一个不会游泳的人，要在海洋的大波涛之中去游泳，势非淹死不可。中国近代史大纲材料二作为一种社会政治组织，民国时期的政党在社会结构中真正起到扭转乾坤作用的，是中国共产党。中国通史材料三我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义
11、加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。孙中山致苏俄遗书(1925年3月)(1)结合所学知识及材料一，20世纪初“工商界及学界”起来进行反抗的表现是什么？是否真的被“淹死”？结果如何？(4分)(2)中共成立后，为“扭转乾坤”制定的奋斗目标是什么？她的成立有何意义？(6分)(3)据材料三，指出在孙中山晚年为了“民族革命”的继续，在政治上有什么重大发展？影响是什么？(4分)(4)以上三则材料有什么内在联系？(6分)解析第(1)问，先判断出五四运动，然后回答其意义。第(2)问，第一小问回答中国共产党建立无产阶级政权的目标，第二小问从革命面貌改变回答。第(3)问
12、，回答国民大革命相关知识。第(4)问，回答出五四运动、中国共产党诞生和国民大革命之间的必然联系。答案(1)表现：五四运动。没有。取得反帝反封建的初步胜利，成为中国新民主主义革命的开端。(2)奋斗目标：用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。意义：中国革命面貌焕然一新。(3)政治：改组国民党，实现国共合作。影响：促进了国民大革命的到来。(4)五四运动中一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人运动相结合的道路，为创建中国共产党奠定了基础；中共成立后大力开展工人运动，在实践中认识到必须建立革命统一战线，当时革命的国民党成为合作对象；孙中山在进行民主革命的
13、过程中认识到必须联合中共，最终促成国共合作。14(2013扬州调研)历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别，从中发现历史发展的特点及规律。阅读下列材料，回答问题。关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在18401919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含18401949年的整个时期。据张海鹏中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界(1)如果以“五四运动”为中国近
14、代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”？“五四运动”作为中国近、现代史的分界线有哪些合理因素？(6分)(2)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”？请从现代化的角度简要说明新中国成立的历史意义。(8分)(3)综合上述材料并结合上面的问题，谈谈你对历史分期的认识。(6分)解析本题考查中国近现代史的分期问题。第(1)问，第一小问主要考查民主革命的分期问题；第二小问即是回答五四运动作为新民主主义革命开端的原因。第(2)问，第一小问就是回答1949年前后，中国社会性质的变化。第二小问需结合现代化的内涵来回答新中国成立
15、的意义。第(3)问，言之有理即可。答案(1)差别：近代是旧民主主义革命，现代是新民主主义革命。因素：传播了民主与科学等西方近代思想；中国工人阶级登上政治舞台；促进了马克思主义与工人运动的结合；发生在十月社会主义革命之后，是世界无产阶级革命组成部分等。(任答2点)(2)差别：近代是半殖民地半封建社会，现代是新民主主义社会和社会主义社会。意义：政治上：新中国的建立，标志着反帝反封建的民主革命任务的完成，建立了中国特色的民主政治制度，为现代化开辟了广阔的道路(或：提供了前提条件或政治保障)；经济上建立了新的经济制度，为新民主主义过渡到社会主义，为社会主义工业化、现代化打下了坚实的基础。(3)评分说明：按以下三个层次给分。第一层次：能作出简单、表面的认识。第二层次：能对历史分期背后的信息进行分析。第三层次：能作出恰当的、概括性的评述。
