1、一年级上册数学单元测试-6。认识图形（一） 一、单选题 1._是正方体. A. B.C.D.2.A.B.C.3.下列图形绕虚线旋转一周，形成的几何体是圆锥的是（ ） A.B.C.D.4.下列有 的图形的立体图形是( )。 A.B.C.二、判断题 5.长方体、正方体、圆都是立体图形。 6.左边的水杯是圆柱体。 7.一张复印纸是长方体 三、填空题 8.数一数。（1）_个 .（2）_个 .（3）_个 .（4）_个 .9.数一数，填一填。 长方体有_个，正方体有_个，圆柱有_个，球有_个。10.认一认、填一填： _11.把两个长12厘米，宽6厘米，高7厘米的长方体粘合成一个大长方体，这个大长方体的表面
2、积最小是_平方厘米，这个大长方体的表面积最大是_平方厘米。 12.数图形 （1）有_个 （2）有_个 （3）有_个 （4）有_个 四、解答题 13.你能数得清吗？数一数有多少个正方体。 14.正方体最多的画“”。 五、应用题 15.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？ 参考答案一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】正方体是四四方方的,不易滚动.它有6个平平的面,而且每个面的大小都是一样的. B是正方体,选B.2.【答案】 C 【解析】【解答】解：圆柱体和球体有曲面，皆易滚动，所以AB不稳定。 故答案为：C。 【分析】圆柱和球都有曲面，
3、这两种物体都是容易滚动的，因此包含这两个物体的都是不稳定的。3.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、旋转后上面是圆锥，下面是圆柱；B、旋转后是底面重合的两个圆锥；C、旋转后是一个圆锥；D、旋转后是一个圆球.故答案为：C【分析】圆锥是由一个圆形底面和一个曲面组成的，由此根据各个选项中图形的特点判断能否旋转成圆锥即可.4.【答案】 A 【解析】【解答】有三角形的立体图形是三棱柱，故选：A.【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是要认真观察根，据立体图形的基本特征进行判断.二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题
4、说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。6.【答案】错误 【解析】7.【答案】正确 【解析】三、填空题8.【答案】 （1）9（2）1（3）2（4）4 【解析】9.【答案】 4；2；5；2 【解析】【解答】解：长方体有4个；正方体有2个；圆柱有5个；球有2个。 故答案为：4；2；5；2。 【分析】弄清楚长方体、正方体、圆柱和球的特征，然后分别数出每种物体的个数。10.【答案】 4；1；2；4 【解析】11.【答案】624；708 【解析】【解答】2个长方体的总面积=（12612776）22=792（平方厘米）792672=70
5、8（平方厘米）7921272=624（平方厘米）【分析】先求出两个长方体的总面积，当粘合成一个大长方体时，总面积会减少，减少的部分就是两个黏在一起的横截面，减去的最上，那么剩下的就最大，如果减去的最大，那么剩下的就最小。12.【答案】 （1）7（2）4（3）20（4）15 【解析】四、解答题13.【答案】图中共有5个正方体。 【解析】【解答】图中共有5个正方体。【分析】图中共有三层，一层一层地数，图中共有5个正方体。此题主要考查立体图形的分类及识别14.【答案】 【解析】【分析】第一组有6个正方体，第二组有7个正方体，第三组有8个正方体，所以第三组最多。五、应用题15.【答案】解：5563=450（平方厘米）450554=350（平方厘米）答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。 【解析】【分析】先求出3个独立的小正方体的总的表面积，当粘合成一个大长方体时，总面积会减少，减少的部分就是两个黏在一起的横截面。注意，三个正方体变成一个大长方体时，少掉的是4个面。
