1、浙教版数学一年级上册第二单元第七课时 学看钟表 同步测试一、单选题1.小明每天早晨7（ ）起床。 A.时B.小时C.无法确定2.妈妈每天早晨（ ）去上班。 A.19：00B.7小时C.7时3.超市的关门时间为（ ）。 A.8小时B.20:00C.8时4.我会选择(把正确答案的序号填在括号里)（ ） A.6时B.12时C.6时半D.12时半二、判断题5.钟面上又细小长走得最快的是秒针。 （ ）6.判断正误 （ ）小动物读对了吗？ 三、填空题7.填一填 8.看钟面填空_时 _半 _时 9.认一认，写出时间 （1）_ （2）_ 10.小红的一天 11.写出钟面上指的是几时 _时 12.你能写出下面的
2、时间吗？ （1）_时 （2）_时 四、解答题13.填上漏掉的时针。 14.填上漏掉的时针。 15.认一认，连一连 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【考点】钟面时间 【解析】【解答】解：小明应该是在一个具体的时刻起床，是早晨7时起床.故答案为：A【分析】本题考查“小时”与“时”的区别，“小时”是表示经过的时间段，是一个历程，“时”：指是一个具体的时刻.2.【答案】C 【考点】钟面时间 【解析】【解答】解：A、19:00是下午7:00，不符合题意；B、7小时是经过的时间，不是时刻，不符合题意；C、7时是时刻，符合题意.故答案为：C【分析】由于有“早晨”二字，所以可以用普通计时法表示，注意7小
3、时不表示时刻.3.【答案】B 【考点】钟面时间 【解析】【解答】解：A、8小时不是时刻；B、20:00表示晚上8时，可以作为超市的关门时间；C、8时不能确定是上午还是下午.故答案为：B【分析】8小时只是时间段，不是时刻；用普通计时法表示时间时要说明是上午还是下午.4.【答案】D 【考点】认识钟面指针及时间读法 【解析】二、判断题5.【答案】正确 【考点】认识钟面指针及时间读法 【解析】6.【答案】正确 【考点】认识钟面指针及时间读法 【解析】三、填空题7.【答案】时,分,12 【考点】认识钟面指针及时间读法 【解析】8.【答案】6；7时；12 【考点】钟面时间 【解析】【解答】解：图一：时针指
4、向6，分针指向12，即6时；图二：时针指向7和8之间，分针指向6，即7时半；图三：时针指向12，分针指向12，即12时.故答案为：6，7时，12【分析】时针指向数字几或数字几与几之间，就表示几时或几时多，分针走一大格是5分钟，根据时针和分针的位置确定时刻即可.9.【答案】（1）3时（2）10时半 【考点】认识钟面指针及时间读法 【解析】【解答】答案:3时 或 3:00;10时半 或 10:3010.【答案】12;10;4;2;9;6 【考点】认识钟面指针及时间读法 【解析】11.【答案】6 【考点】认识钟面指针及时间读法 【解析】12.【答案】（1）6（2）12 【考点】认识钟面指针及时间读法
5、 【解析】四、解答题13.【答案】【考点】认识钟面指针及时间读法 【解析】14.【答案】【考点】认识钟面指针及时间读法 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。【解析】这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?15.【答案】【考点】认识钟面指针及时间读法 【解析】
