1、课时作业(十五)1给出下列A、B、C、D四个表,其中能作为随机变量的分布列的是()A.01P0.60.3B.012P0.902 50.0950.002 5C.012nPD.012nP()2()n答案B2在15个村庄中,有7个村庄交通不太方便,现从中任意选10个村庄,用表示10个村庄中交通不太方便的村庄数,下列概率中等于的是()AP(2)BP(2)CP(4) DP(4)答案C解析A,P(2).B,P(2)P(0)P(1)P(2).C,P(4).D,P(4)P(2)P(3)P(4)P(4)3一个人有5把钥匙,其中只有一把可以打开房门,他随意地进行试开,若试开过的钥匙放在一旁,试过的次数为随机变量,
2、则P(3)等于()A. B.C. D.答案B解析3表示第3次恰好打开,前2次没有打开,P(3).4已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球,现从甲、乙两个盒内各任取2个球设为取出的4个球中红球的个数,则P(2)_.答案解析可能取的值为0,1,2,3,P(0),P(1),P(3),P(2)1P(0)P(1)P(3)1.5.如图所示,A、B两点有5条连线并联,它们在单位时间内能通过的最大信息量依次为2,3,4,3,2.现记从中任取三条线且在单位时间内都通过的最大信息总量为,则P(8)_.答案解析方法一由已知,的取值为7,8,9,10,P(7),P(8),P(9
3、),P(10),的概率分布列为78910PP(8)P(8)P(9)P(10).方法二P(8)1P(7).6一个盒子中装有六张卡片,上面分别写着如下六个定义域为R的函数:f1(x)x,f2(x)x2,f3(x)x3,f4(x)sinx,f5(x)cosx,f6(x)2.现从盒子中任取两张卡片,将卡片上的函数相加得一个新函数,求所得函数是奇函数的概率解析记事件A为“任取两张卡片,将卡片上的函数相加得到的函数是奇函数”,所以P(A).7从6名男同学和4名女同学中随机选出3名同学参加一项竞技测试试求选出的3名同学中,至少有一名女同学的概率解析设选出的女同学的人数为X,则X的可能取值为0,1,2,3,且
4、X服从参数N10,M4,n3的超几何分布,于是选出的3名同学中,至少有一名女同学的概率为P(X1)P(X1)P(X2)P(X3),或P(X1)1P(X0)1.8一种产品分为一、二、三级,其中一级品个数是二级品个数的2倍,三级品个数是二级品个数的,从这批产品中随机抽取一个检验质量,其级别为随机变量,求的分布列及P(1)的值解析依题意,得P(1)2P(2),P(3)P(2)由于概率分布的总和等于1,故P(1)P(2)P(3)P(2)1.所以P(2),随机变量的分布列如下:123P所以P(1)P(2)P(3).9袋中有4个红球,3个黑球,从袋中随机取球,设取到一个红球得2分,取到一个黑球得1分,从袋
5、中任取4个球(1)求得分X的概率分布列;(2)求得分大于6分的概率解析(1)从袋中随机取4个球的情况为:1红3黑,2红2黑,3红1黑,4红四种情况,分别得分为5分,6分,7分,8分,故X的可能取值为5,6,7,8.P(X5),P(X6),P(X7),P(X8).故所求分布列为X5678P(2)根据随机变量X的分布列,可以得到得分大于6的概率为:P(X6)P(X7)P(X8).10随机抽取某厂的某种产品200件,经质检,其中有一等品126件、二等品50件、三等品20件、次品4件已知生产1件一、二、三等品获得的利润分别为6万元、2万元、1万元,而1件次亏损2万元设1件产品的利润(单位:万元)为,求
6、的分布列解析的所有可能取值有6,2,1,2.P(6)0.63,P(2)0.25,P(1)0.1,P(2)0.02,故的分布列为6212P0.630.250.10.021某中学80名学生参加了平均每天上网时间的调查,根据调查结果绘制的频率分布直方图如图所示(1)估计这80名学生平均每天上网时间的平均数;(2)在10名学生中,有3名平均每天上网时间在40,50)段内,4名平均每天上网时间在50,60)段内,3名平均每天上网时间在60,70)段内,从这10名学生中任取3名,记取出的3名学生平均每天上网时间在40,50)段内学生人数为X,求X的分布列和数学期望E(X)解析(1)抽样学生的平均每天上网时间:450.05550.15650.2750.3850.25950.0572.所以,估计这80名学生平均每天上网时间的平均数是72分钟(2)由于从10名学生中任取3名的结果数为C10,其中恰有k名学生平均每天上网时间在40,50)段内的结果数为CC,那么P(Xk),k0,1,2,3.P(X0),P(X1),P(X2),P(X3).所以随机变量X的分布列为X0123PE(X)0123.
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