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2020-2021学年高中历史 第2单元 商鞅变法 课时分层作业6 富国强兵的秦国(含解析)新人教版选修1.doc

1、课时分层作业(六)富国强兵的秦国(建议用时:30分钟)1秦惠文王即位后,商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿,客栈主人不敢收留,说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐的。”这个故事主要说明()A商鞅之法已经深入民心B商鞅本人遭民众切齿痛恨C守旧贵族反攻倒算D商鞅对秦国没有贡献A题意体现了商鞅变法的成效,人民遵纪守法表明商鞅之法已经深入民心,故选A项。B、D两项与史实不符,C项是商鞅出逃的原因。2商鞅之死是悲惨的,造成他悲惨结局的主要原因是()A商鞅失去了最高统治者的保护B商鞅变法不符合秦国发展的需要C商鞅本人刚愎自用得罪了众人D商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对D商鞅变法触及了旧贵族的利益,遭

2、到了他们的强烈反对。秦孝公死后,他们诬告商鞅谋反,秦惠文王下令捕杀商鞅。3毛泽东在批二十四史时说:“今试一披吾国四千余年之记载,而求其利国富民伟大之政治家,商鞅不首屈一指乎?”下列措施中哪项最终起到“利国富民”的作用()A连坐法统治人民B“燔诗书而明法令”C建立县制D废井田,开阡陌D“废井田,开阡陌”是承认土地私有,从法律上确立了封建土地私有制,为秦国富国强兵奠定了基础。4商鞅在变法中,注重从树立法律权威、规范国家制度和制定刑罚体系三个维度塑造秦国体制。这表明秦国()A确立依法治国理念B建立统一政治实体C树立天下一统观念D致力完善法律体系B从“注重从树立法律权威、规范国家制度和制定刑罚体系三个

3、维度塑造秦国体制”可知,商鞅通过三个维度加强对国家的控制,建立统一的政权,故选B项;商鞅变法是以法治国,依法治国是民主政治的原则,与封建专制制度不符,故A项错误;商鞅采取的是政治措施,而不是树立思想观念,故C项错误;从材料信息可知,完善法律体系只是商鞅改革措施的一个方面,故D项错误。5王安石曾写诗道:“自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。”这主要说明()A取信于民是商鞅新法得以实施的重要原因B物质奖励是商鞅推行新法的重要手段C奖励军功是提高军队战斗力的重要举措D奖励耕织是促进农业发展的主要因素A本题解题的关键是准确地提取材料信息,“自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今

4、人未可非商鞅,商君能令政必行”体现的是商鞅因为取信于民而使变法顺利进行。所以本题正确答案为A项;其他三个选项均不符合题干信息,排除。6战国策秦策:“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。”商君“正度量、调轻重”的措施客观上有利于()A重农抑商政策的实施B农耕经济的繁荣C商品经济的发展D中央集权制度的加强C商鞅统一度量衡的措施有利于形成全国统一的商业标准,从而促进商品经济的发展。7阅读下列材料,回答问题。材料一商鞅之法,良法也。于是而变法之令出,其法惩奸宄以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗。此诚我国

5、从来未有之大政策,民何惮而不信?乃必徙木以立信者,吾于是知执政者之具费苦心也。毛泽东材料二弃道而用权,废德而任力,峭法盛刑,以虐戾为俗,欺旧交以为功,刑公族以立威,无恩于百姓,无信于诸侯。人与之为怨,家与之为仇。故孝公卒之日,举国而攻之,东西南北莫可走,仰天而叹:“嗟乎!为政之弊至于斯极也!”卒车裂族夷,为天下笑。斯人自杀,非人杀之也。盐铁论非鞅篇(1)根据材料一指出毛泽东的评论中包含了商鞅变法的哪些措施。毛泽东认为商鞅变法成功的一个重要原因是什么?(2)材料二认为商鞅变法最大的弊病是什么?从商鞅个人的结局你得出什么认识?解析第(1)问,措施提取“务耕织”“尚军功”的信息回答;原因围绕“立信”回答。第(2)问,弊病可以从“弃道而用权家与之为仇”的信息回答;认识可从仁政入手分析,言之有理即可。答案(1)措施:奖励军功;奖励耕织,重视农业。原因:改革者态度坚决,获取了人民的信任。(2)弊病:法律过于严酷。认识:改革者要德、法并用,不能施行严刑峻法。

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