1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.2.下图中，_是锐角，_是钝角。A. B. C.3.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.35.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定6.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.8二.判断题(共6题，共12分)1.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）2.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）3.一
2、个角有一个顶点，两条边。 （ ）4.课本封面有4个角，都是直角。 ( )5.任何一个锐角都比直角小。 （ ）6.小于90的角叫直角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.从一个点起,用尺子向_的方向画两条直直的线,就能画成一个角。2.国旗上面有_个直角。3.图中有_个锐角，_个直角。4.填一填。_角；_角。5.按从大到小的顺序排列下面四个角_6.指出下列各是什么角。1是_角，2是_角，3是_角。7.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。8.在中有_个角，其中有_个直角。四.解答题(共6题，共35分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具
3、是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。6.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.C2.A；C3.C4.A5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.不同的2.四3.4；34.锐；钝5.；6.直；钝；锐7.4；3；18.9；4四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.三角形，3个角。6.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，6
