1、高考资源网（） 您身边的高考专家2016-2017学年广东省潮州市高三（上）期末生物试卷一、选择题1甲图中表示不同化学元素组成的化合物，乙图表示有四个单体构成的化合物以下说法不正确的是（）A若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪B若甲图中能吸收、传递和转换光能，则可用无水乙醇提取C乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加4个D乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有6种2下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（）A温度升高过氧化氢的分解速率加快B滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率C鸟胃中的肉块消失D滴加新鲜肝脏研磨液
2、提高过氧化氢的分解速率3下列有关生物实验的叙述中正确的是（）A甘蔗中含有较多的糖且近于白色，适宜进行可溶性还原糖的鉴定B在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用洋葱鳞片叶作材料，而不能用大肠杆菌等原核生物替代C调查人群中白化病的发病率时，应该在患者家系中多调查几代，以减少实验误差D许多土壤动物身体微小且活动能力较弱，可用取样器取样的方法进行采集、调查4甲、乙两图表示真核细胞内某个基因表达的部分过程，下列叙述正确的是（）A甲图所示的过程中，需RNA聚合酶的参与，但不消耗ATPB甲图所示的过程完成以后，产物中A的个数等于U的个数C乙图中，与的结合部位会形成两个tRNA的结合位点D乙图中的可以结合
3、多个核糖体，它们沿从左向右移动，产生的肽链相同5为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯共体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如图所示下列有关分析错误的是（）A浓度高于50molL1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根B浓度高于50molL1的IAA抑制拟南芥下胚轴插条生根CACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性D两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关6在一个草原生态系统中，鼠是初级消费者，现将某动物新物种P引入该生态系统，调查鼠与P的种群数量变化，结果如表若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是（）时间（年）
4、12345678鼠种群数量（只）189001950014500105009500960095009600P种群数量（只）100120200250180170180170A在第6年，鼠种群的年龄组成属于增长型B鼠和P种群为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制C客观上P物种起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化D引入物种P后，鼠种群的环境容纳量减小，P种群的K值是250二、非选择题7研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图甲装置，忽略装置内其他微生物及气体膨胀等因素的干扰，对植物相关生理过程进行研究请回答下列相关问题：（1）若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，可用两套甲装置，其中一套在烧杯中加
5、入作为对照组，另一套在烧杯中加入作为实验组（2）在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由黑暗处移至阳光下，短时间内植物体内C3含量的变化是（填“增加”“减少”或“不变”）（3）图乙是对植株进行光合作用研究的实验结果，图中代表a、b、c温度，且abc；、代表CO2浓度，且a、b、c中，一定超过了最适温度的是；、中最接近最适浓度的是图中，曲线反映了该植物的（填“真”或“净”）光合作用强度8果蝇是雌雄异体的二倍体动物，体细胞中有8条染色体，是常见的遗传研究材料一对果蝇每代可以繁殖出许多后代请回答下列有关问题：（1）雄果蝇正常减数分裂的过程中，一个次级精母细胞中含有Y染色体的数目为（2）有
6、一个自然繁殖表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因（胚胎致死）从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有201个雌性个体和98个雄性个体导致上述结果的致死基因位于染色体上研究发现，果蝇中的致死突变会使细胞中的核糖体含量极低从而使突变个体死亡，其致死的直接原因是让F1中雌雄果蝇相互交配，致死的概率是（3）研究发现野生果蝇正常翅（h）可以突变为毛翅（H），体内还有一对基因R、r，本身不控制具体性状，但rr基因组合时会抑制H基因的表达如果两对基因位于常染色体上，则一个种群中正常翅果蝇的基因型有种如果两对基因分别位于两对同源染色体上，基因型为HhRr的雌雄
7、果蝇个体交配，产生的子代，毛翅与常翅的比例为现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3：1，那么这对果蝇的基因型可能是9人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的有些信号分子作用于细胞表面的受体，有些则作用于胞内受体生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如图1所示人体胰岛素分泌调节及其发挥的生理作用如图2所示请回答下列问题：（1）图1中，细胞表面的膜受体的化学本质可用试剂来鉴定，图2中胰岛素属于信使第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的功能（2）第一信使主要包括激素、等，其中前者弥散到体液中，随血液流经全身，传递各
8、种信息，比如性激素通过（填“膜受体”或“膜内受体”）形式进行信息传递；后者与膜受体结合后，可引起膜电位的变化二者的共同点是在被受体接受并且作用后就被在第一信使中还包括一些局部介质，如由T细胞分泌的（3）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时，体液中Na+流动总的趋向是，兴奋在B处传导的信号变化是10保护生态环境，实现可持续发展，已成为西部大开发中面临的最艰巨的任务如图是某草原生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm2y），请回答下列问题（1）图中的丁代表（填成分）；碳元素在甲和乙之间的传递形式是（2）能量从第一营养级传递到第二营养级的过程中能量传递效率为；乙固定的能量
9、中用于自身生长发育繁殖的能量有J/（cm2y）（3）某兴趣小组对该草原上的小动物丰富度进行了调查，对一些个体微小，数量多的小动物，采用的计数方法是将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）（4）温室效应是由于以CO2为主的温室气体的增多，打破了生物圈中 的平衡为了减缓温室效应带来的危害，可以采取的有效措施有（写出2点即可）三、【生物-选修1：生物技术实践】11金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色如图为
10、定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题（1）按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌厲于生物；从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行呼吸（2）7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括，用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是（3）操作中在血平板上的接种方法是，接种操作前后需要对接种工具进行灭菌（4）经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是四、【生物-选修3：现代生物科技专题】12如图1为人类对克隆羊技术的拓展及应用的设想，请据图回答
11、问题（1）图中所示级的现代生物技术有等（至少写二个）（2）若利用图中过程最终获得婴儿说明具有全能性，早期胚胎发育到 阶段细胞开始分化（3）使用培养基进行重组细胞培养时，为防止培养过程中杂菌污染，通常要在细胞培养液中添加一定量的培养过程中通常采用培养皿和松盖培养瓶，将其置于含 的混合气体的培养箱中进行培养（4）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用 处理内细胞团，使之分散成单个细胞（5）胚胎干细胞在形态上具有的特点是（6）如果将上述过程获得的早期胚胎进行如图2分割，则操作正确的是2016-2017学年广东省潮州市高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1甲图中表示不同化学元
12、素组成的化合物，乙图表示有四个单体构成的化合物以下说法不正确的是（）A若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪B若甲图中能吸收、传递和转换光能，则可用无水乙醇提取C乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加4个D乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有6种【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的种类及其分布和功能【分析】1、几种化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；（2）核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O构成
13、2、分析题图甲：甲图中、表示不同化学元素所组成的化合物，的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂质；的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸（包括DNA和RNA）；的组成元素是C、H、O、N、Mg，可能是叶绿素【解答】解：A、的组成元素只有C、H、O，若存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，A正确；B、的组成元素是C、H、O、N、Mg，能吸收、传递和转换光能，则是叶绿素，容易溶解在有机溶剂中，可用无水乙醇提取，B正确；C、乙图中若单体是氨基酸，则为四肽，则该化合物含有的肽键数=氨基酸数肽链数=41=3个，其彻底水解需要3分子水
14、（每个水分子中含有1个氧原子），所以水解后的产物中氧原子数增加3个，C错误；D、乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该图是构成DNA的脱氧核苷酸链（片段），该化合物彻底水解后的产物有脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基碱基（A、C、G、T）共1+1+4=6种，D正确故选：C2下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（）A温度升高过氧化氢的分解速率加快B滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率C鸟胃中的肉块消失D滴加新鲜肝脏研磨液提高过氧化氢的分解速率【考点】酶促反应的原理【分析】1、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能2、化学反应速率与其活化能的大小密切相关，活化
15、能越低，反应速率越快，因此降低活化能会有效地促进反应的进行3、无论是酶（有机催化剂）还是无机催化剂都能降低活化能，促进反应的进行，使反应变得更容易发生【解答】解：A、升高温度，提高分子的能量，过氧化氢的分解速率加快，不涉及“降低化学反应活化能”原理，A正确；B、滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率中FeCl3作为催化剂，故涉及“降低化学反应活化能”原理，B错误；C、鸟胃中的肉块消失是因为胃中含有消化酶，故涉及“降低化学反应活化能”原理，C错误；D、肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，促使过氧化氢的分解，故涉及“降低化学反应活化能”原理，D错误故选：A3下列有关生物实验的叙述中正确的是（）A甘蔗中含
16、有较多的糖且近于白色，适宜进行可溶性还原糖的鉴定B在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用洋葱鳞片叶作材料，而不能用大肠杆菌等原核生物替代C调查人群中白化病的发病率时，应该在患者家系中多调查几代，以减少实验误差D许多土壤动物身体微小且活动能力较弱，可用取样器取样的方法进行采集、调查【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；检测还原糖的实验；低温诱导染色体加倍实验；人类遗传病的监测和预防【分析】阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：A、甘蔗属于非还原糖，A错误；B、实验中所用材料应为进行
17、细胞分裂的材料，而洋葱鳞片叶是高度分化的细胞，已不再分裂，B错误；C、调查人群中白化病的发病率应在普通人群中调查，调查遗传方式在患病家系中调查，C错误；D、许多土壤动物身体微小且活动能力较弱，可用取样器取样的方法进行采集、调查，D正确故选：D4甲、乙两图表示真核细胞内某个基因表达的部分过程，下列叙述正确的是（）A甲图所示的过程中，需RNA聚合酶的参与，但不消耗ATPB甲图所示的过程完成以后，产物中A的个数等于U的个数C乙图中，与的结合部位会形成两个tRNA的结合位点D乙图中的可以结合多个核糖体，它们沿从左向右移动，产生的肽链相同【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析甲图：甲图表示以DNA的一
18、条链为模板合成RNA的转录过程分析乙图：乙图表示翻译过程，其中为核糖体，为mRNA，一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这样可以提高翻译的效率【解答】解：A、甲图所示为转录过程，该过程需RNA聚合酶的参与，也消耗ATP，A错误；B、甲图为转录过程，其形成的产物是单链RNA，其中A的个数不一定等于U的个数，B错误；C、乙图中，为核糖体，为mRNA，核糖体与mRNA的结合位点有2个，因此与的结合部位会形成两个tRNA的结合位点，C正确；D、乙图中的可以结合多个核糖体，根据多肽链的长度可知，该过程中核糖体由右向左移动，D错误故选：C5为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯共体）对植物生根
19、的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如图所示下列有关分析错误的是（）A浓度高于50molL1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根B浓度高于50molL1的IAA抑制拟南芥下胚轴插条生根CACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性D两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【分析】分析题图可知，在柱形图显示的几个浓度中，在一定的范围内，随生长素浓度升高，促进插条生根的作用增强，当超过一定的浓度后对插条生根的促进作用减弱；与空白对照实验相比，较低浓度的ACC对插条生根具有促进作用，当超过一定的浓度后，
20、随ACC浓度升高，ACC对插条生根具有抑制作用【解答】解：A、分析图示可知，和对照组相比，浓度高于1molL1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根，因此浓度高于50molL1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根，A正确；B、分析图示可知，与IAA浓度为0对比，浓度高于50molL1的IAA不一定拟南芥下胚轴插条生根，（如浓度100molL1的IAA促进下胚轴插条生根），B错误；C、与对照组相比，ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性，C正确；D、两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关，D正确各项：B6在一个草原生态系统中，鼠是初级消费者，现将某动物新物种P
21、引入该生态系统，调查鼠与P的种群数量变化，结果如表若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是（）时间（年）12345678鼠种群数量（只）189001950014500105009500960095009600P种群数量（只）100120200250180170180170A在第6年，鼠种群的年龄组成属于增长型B鼠和P种群为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制C客观上P物种起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化D引入物种P后，鼠种群的环境容纳量减小，P种群的K值是250【考点】种群的数量变动【分析】根据表格分析，将某动物新物种P引入该生态系统，鼠的种群数量略有增加后逐年减少，并趋于稳定；
22、动物新物种P的种群数量逐年增多，后略有减少并趋于稳定，说明两个种群之间最可能是捕食关系，其中鼠种群数量较多，为被捕食者又鼠是初级消费者，所以动物新物种P是次级消费者【解答】解：A、在第58年时，鼠种群的数量保持相对稳定，说明在第6年时，鼠种群的年龄组成属于稳定型，A错误；B、根据题意和图表分析可知：鼠和P为捕食关系，其中鼠为被捕食者，新物种P为捕食者，B错误；C、客观上物种P在捕食过程中，起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化，C正确；D、引入物种P后，鼠种群的环境容纳量减小，而稳定后P种群的K值大约是180左右，D错误故选：C二、非选择题7研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图甲装置，忽
23、略装置内其他微生物及气体膨胀等因素的干扰，对植物相关生理过程进行研究请回答下列相关问题：（1）若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，可用两套甲装置，其中一套在烧杯中加入足量的CO2缓冲液作为对照组，另一套在烧杯中加入等量的NaOH溶液作为实验组（2）在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由黑暗处移至阳光下，短时间内植物体内C3含量的变化是减少（填“增加”“减少”或“不变”）（3）图乙是对植株进行光合作用研究的实验结果，图中代表a、b、c温度，且abc；、代表CO2浓度，且a、b、c中，一定超过了最适温度的是a；、中最接近最适浓度的是图中，曲线反映了该植物的真（填“真”或“净”）光
24、合作用强度【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】甲装置：如果烧杯中加入氢氧化钠溶液，则容器内没有二氧化碳，所以此装置可以进行呼吸强度的测定；如果烧杯中加入二氧化碳的缓冲液，维持容器内二氧化碳浓度的恒定，这样气体的增加量就是净光合作用产生的氧气，所以可以测定净光合作用强度，再加上呼吸作用强度就是真正的光合作用强度乙图形：abc是三种条件下不同的光合作用作用强度的变化；是另外三种条件下测得的光合作用强度的变化【解答】解：（1）若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，该实验的自变量是二氧化碳的有无，因变量是能否进行光合作用，则烧杯中应该加入的试剂是氢氧化钠溶液（或可以吸收CO2 的溶液）作为对照
25、组，目另一套在烧杯中加入等量的NaOH溶液（2）在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由黑暗处移至阳光下，光反应的产物H和ATP开始生成，导致暗反应的三碳化合物的还原反应加快，短时间内其来源不变，最终导致三碳化合物的剩余量减少（3）从图乙植株进行光合作用研究的实验结果来看，温度b相对于a、c为最适温度，且abc，故一定超过了最适温度的是a；、中，由于浓度下光合作用强度最大，所以最接近最适CO2浓度的是由于该曲线的起点是坐标原点，所以曲线反映了该植物的总光合强度故答案为：（1）足量的CO2缓冲液 等量的NaOH溶液（2）减少 （3）a真8果蝇是雌雄异体的二倍体动物，体细胞中有8条染色
26、体，是常见的遗传研究材料一对果蝇每代可以繁殖出许多后代请回答下列有关问题：（1）雄果蝇正常减数分裂的过程中，一个次级精母细胞中含有Y染色体的数目为0或1或2（2）有一个自然繁殖表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因（胚胎致死）从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有201个雌性个体和98个雄性个体导致上述结果的致死基因位于X染色体上研究发现，果蝇中的致死突变会使细胞中的核糖体含量极低从而使突变个体死亡，其致死的直接原因是没有足够的核糖体，导致胚胎内蛋白质不足让F1中雌雄果蝇相互交配，致死的概率是（3）研究发现野生果蝇正常翅（h）可以突变为毛翅（H
27、），体内还有一对基因R、r，本身不控制具体性状，但rr基因组合时会抑制H基因的表达如果两对基因位于常染色体上，则一个种群中正常翅果蝇的基因型有5种如果两对基因分别位于两对同源染色体上，基因型为HhRr的雌雄果蝇个体交配，产生的子代，毛翅与常翅的比例为9：7现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3：1，那么这对果蝇的基因型可能是RrHH或RRHh【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂【分析】题干中表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，可见是伴性遗传；一对雌、雄果蝇相互交配理论上雌雄比应为1：1，但这里是202：98，即2：1，说明雄果蝇死了一半，
28、说明致死基因应该是隐性遗传，而且是伴X染色体隐性遗传；再根据后代雌性的数量和比例确定致死个体的基因型，进而计算F2中致死个体所占的比例一般采用测交法检测杂合子与纯合子，有性状分离的是杂合子，没有性状分离的是纯合子【解答】解：（1）雄果蝇正常减数分裂的过程中，一个初级精母细胞通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，由于同源染色体分离，导致产生的一个次级精母细胞中只有X染色体，另一个次级精母细胞中只有Y染色体，由于减二后期着丝点分裂，一条Y染色体又会变成两条Y染色体，因此一个次级精母细胞中含有Y染色体的数目为0或1或2（2）根据题干可知，一对表现型正常的雌雄果蝇交配，子代202个雌性个体和98个雄
29、性个体（2：1），雌性个体多于雄性个体，说明控制这对性状的基因位于X染色体上，由于雄性个体数量少，推测死亡的个体是雄性个体，即是隐性致死，表现型正常为显性致死突变会使细胞中的核糖体含量极低，导致细胞内蛋白质合成不足，从而使突变个体死亡假设基因用B和b表示，则双亲的基因型为XBXb和XBY，F1雌果蝇的基因型为XBXb、XBXB，雄果蝇的基因型为XBY，所以F1中雌雄果蝇相互交配，F2中出现XbY的概率为（3）根据题意可知，“野生果蝇正常翅（h）可以突变为毛翅（H），体内还有一对基因R、r，本身不控制具体性状，但rr基因组合时会抑制H基因的表达”正常翅果蝇的基因型有rrHH、rrHh、rrhh、
30、RRhh、Rrhh共5种如果两对基因分别位于两对同源染色体上，依据遗传自由组合定律RrHh和RrHh后代毛翅雌雄果蝇基因型为R_H_，所以毛翅：正常翅=9：7现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3：1，那么这对果蝇的基因型可能是RrHH或RRHh故答案为：（1）0或1或2（2）X没有足够的核糖体，导致胚胎内蛋白质不足 （3）5 9：7 RrHH或 RRHh9人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的有些信号分子作用于细胞表面的受体，有些则作用于胞内受体生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如图1所示人体胰岛
31、素分泌调节及其发挥的生理作用如图2所示请回答下列问题：（1）图1中，细胞表面的膜受体的化学本质可用双缩脲试剂来鉴定，图2中胰岛素属于第一信使第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流功能（2）第一信使主要包括激素、神经递质等，其中前者弥散到体液中，随血液流经全身，传递各种信息，比如性激素通过膜内受体（填“膜受体”或“膜内受体”）形式进行信息传递；后者与膜受体结合后，可引起膜电位的变化二者的共同点是在被受体接受并且作用后就被灭活在第一信使中还包括一些局部介质，如由T细胞分泌的淋巴因子（3）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时，体液中Na+流动总的趋向是从细胞膜外向细胞膜内流动（
32、或Na+内流），兴奋在B处传导的信号变化是电信号化学信号电信号【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜的功能；动物激素的调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类蛋白质在细胞膜形使功能时起重要作用第一信使即细胞外信号，根据胞外信号的特点及作用方式，化学信号分子可分为激素、神经递质和局部化学介质这三种类型由胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素能促进血糖去路，减少血糖来源，从而降低血糖浓度【解答】解：（1）图1中，细胞表面的膜受体的化学本质可用双缩脲试剂来鉴定，图2中胰岛素属于第一信使第一信使与膜受体结合体现了细胞膜的信息交流功能（2）第一信使主要包括激素、神
33、经递质等，其中前者弥散到体液中，随血液流经全身，传递各种信息，比如性激素通过膜内受体形式进行信息传递；后者与膜受体结合后，可引起膜电位的变化二者的共同点是在被受体接受并且作用后就被灭活在第一信使中还包括一些局部介质，如由T细胞分泌的淋巴因子（3）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A传入神经处时，体液中Na+流动总的趋向是从细胞膜外向细胞膜内流动，兴奋在B突触处传导的信号变化是电信号化学信号电信号故答案为：（1）双缩脲 第一 信息交流（2）神经递质 膜内受体 灭活 淋巴因子（3）从细胞膜外向细胞膜内流动（或Na+内流） 电信号化学信号电信号10保护生态环境，实现可持续发展，已成为西
34、部大开发中面临的最艰巨的任务如图是某草原生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm2y），请回答下列问题（1）图中的丁代表分解者（填成分）；碳元素在甲和乙之间的传递形式是有机物（2）能量从第一营养级传递到第二营养级的过程中能量传递效率为20%；乙固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量有88J/（cm2y）（3）某兴趣小组对该草原上的小动物丰富度进行了调查，对一些个体微小，数量多的小动物，采用的计数方法是目测估计法将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果偏小（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）（4）温室效应是由于以CO2为主的温室气体的增多，打破了
35、生物圈中碳循环 的平衡为了减缓温室效应带来的危害，可以采取的有效措施有种植绿色植物；减少化石燃料的燃烧（写出2点即可）【考点】生态系统的功能【分析】分析图示，无机环境与生产者之间是双向箭头，生产者和消费者都指向分解者，每个生物成分都箭头指向无机环境因此可以判断甲是生产者，乙、丙是消费者，丁为分解者碳在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳形式循环，在生物群落内部以含碳有机物的形式流动能量流动的特点是单向流动、逐级递减能量传递效率为下一个营养级的同化量上一个营养级的同化量100%【解答】解析（1）依据图中箭头的指向，可以判断甲是生产者，乙、丙是消费者，丁为分解者碳在生产者与消费者之间的传递形式是含
36、碳有机物（2）据图可知第一营养级同化量为1000J/（cm2y），第二营养级同化量为200J/（cm2y），因而第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为20%乙固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量=200112=88J/（cm2y）（3）调查土壤小动物类群丰富度的方法为取样器取样法，统计方法有记名计算法和目测估计法，对一些个体微小，数量多的小动物采用目测估计法用诱虫器采集小动物利用了土壤小动物具有趋湿、趋暗、避高温的习性，没有打开装置上的电灯导致所得到数值与实际数值或者应得数值相比会偏小（4）温室效应是由于大量化石燃料的燃烧，大气中CO2的含量迅速增加，打破了生物圈碳循环的平衡为了减缓温室
37、效应带来的危害，可通过减少化石燃料的燃烧、多种植绿色植物和开发新能源等措施降低二氧化碳的排放故答案为：（1）分解者 有机物（2）20% 88（3）目测估计法 偏小（4）碳循环 种植绿色植物；减少化石燃料的燃烧三、【生物-选修1：生物技术实践】11金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色如图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题（1）按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌厲于原核生物；从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行有氧呼吸（2）7.5%NaCl肉汤培养基
38、可为微生物提供的营养成分包括碳源、氮源、水和无机盐，用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是增加金黄色葡萄球菌的数量（3）操作中在血平板上的接种方法是平板划线法，接种操作前后需要对接种工具进行灼烧灭菌（4）经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现周围存在透明圈的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是设置不加鲜牛奶其他操作均相同的对照组【考点】微生物的分离和培养【分析】（1）微生物的营养物质有5类，分别是水、无机盐、碳源、氮源及生长因子（2）培养基按功能分为选择培养基和鉴别培养基：选择培养基：培养基中
39、加入某种化学物质，以抑制不需要的不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物生长，培养、分离出特定的微生物（如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素；培养金黄色葡萄球菌，可在培养基中加入高浓度的食盐）鉴别培养基：根据微生物的代谢特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品，鉴别不同种类的微生物，如可用伊红美蓝培养基鉴别饮用水或乳制品中是否有大肠杆菌（若有，菌落呈深紫色，并带有金属光泽）（3）刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素
40、形成红色复合物当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈这样，我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌【解答】解：（1）如何判断细菌：带“菌”字的生物中，“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌，葡萄球菌属于细菌，属于原核生物；在培养的过程中由于没有密闭培养，所以葡萄球菌属于有氧呼吸的菌种（2）7.5%NaCl肉汤培养基中含有蛋白质，所以可以提供氮源和碳源，又含有水分和氯化钠，所以提供的营养物质为碳源、氮源、水和无机盐；高浓度的盐溶液可以对微生物进行选择，
41、而葡萄球菌可以生存在高浓度的盐溶液中（3）使用接种环进行接种应该只用平板划线法；接种工具灭菌的方式是灼烧（4）根据题意，“金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色”，所以如果经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现透明圈的菌落，说明初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌；但这个实验要这是对照实验，对照实验的设计是在培养基中不加鲜牛奶故答案为：（1）原核 有氧（2）碳源、氮源、水和无机盐；增加金黄色葡萄球菌的数量（3）平板划线法；灼烧（4）周围存在透明圈 设置不加鲜牛奶其他操作均相同的对照组四、【生物-选修3：现代生物科技专题】12如图1为人类对克隆羊
42、技术的拓展及应用的设想，请据图回答问题（1）图中所示级的现代生物技术有核移植、胚胎移植、动物细胞培养等（至少写二个）（2）若利用图中过程最终获得婴儿说明人（或动物）细胞核具有全能性，早期胚胎发育到囊胚 阶段细胞开始分化（3）使用培养基进行重组细胞培养时，为防止培养过程中杂菌污染，通常要在细胞培养液中添加一定量的抗生素培养过程中通常采用培养皿和松盖培养瓶，将其置于含95%空气加5%CO2 的混合气体的培养箱中进行培养（4）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） 处理内细胞团，使之分散成单个细胞（5）胚胎干细胞在形态上具有的特点是体积小，细胞核大，核仁明显（6）
43、如果将上述过程获得的早期胚胎进行如图2分割，则操作正确的是B【考点】动物细胞与组织培养过程；动物细胞核移植技术；胚胎分割移植【分析】1、将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物2、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术3、动物细胞培养条件：无菌、无毒的环境；营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；温度和pH；气体环境：95%空气（细胞代谢必需
44、的）和5%的CO2（CO2的作用是维持培养液的pH）【解答】解：（1）利用核移植技术制备重组细胞，培养重组细胞得到早期胚胎，将胚胎移植到母体子宫内利用的是胚胎移植技术（2）图中两个胚胎均能正常发育成个体，说明动物体细胞核具有全能性早期胚胎发育到囊胚阶段开始分开，形成内细胞团细胞和滋养层细胞（3）动物细胞培养条件：无菌、无毒的环境；营养物质；温度和PH；气体环境使用培养基进行重组细胞培养时，为防止培养过程中杂菌污染，通常要在细胞培养液中添加一定量的抗生素培养过程中通常采用培养皿和松盖培养瓶，将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养（4）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用胰蛋白酶处理内细胞团，使之分散成单个细胞（5）胚胎干细胞在形态上具有的特点是体积小，细胞核大，核仁明显（6）对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团进行均等分割故选：B故答案为：（1）核移植、胚胎移植、动物细胞培养（2）人（或动物）细胞核 囊胚（3）抗生素 95%空气加5%CO2（4）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）（5）体积小，细胞核大，核仁明显（6）B2017年3月14日高考资源网版权所有，侵权必究！
