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【课时练】小学数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质-4.约分-阶段提升练习三(人教版).docx

上传人:a**** 文档编号:811647 上传时间:2025-12-15 格式:DOCX 页数:4 大小:327.09KB
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1、第四单元 分数的意义和性质4.约分阶段提升练习三1.填一填。来源:Zxxk.Com(1)把18和24的因数、公因数分别填在下面的圈内,并填空。来源:学_科_网18和24的最大公因数是( )。(2)分数单位是的最简真分数有( )个,它们的和是,化简后是( )。(3)在括号里填上最简真分数。 300 g=kg 250 mL=L 4公顷=平方千米 30时=日 80 dm=m 750 cm=dm2.将正确答案的序号填在括号里。(1)与大小相等的是( )。A. B. C. D.(2)一个最简真分数,分子和分母的和是9,这样的最简真分数有( )个。A.3 B.4 C.5 D.6 (3)是以15为分母的最简

2、真分数,则可以表示的自然数有( )个。A.2 B.3 C.4 D.5 3.先圈出下面分数中的最简真分数,再把不是最简分数的化成最简分数或整数。 4.下面哪些分数没有化成最简分数?请你把它们化成最简分数。 5.先约分,再比较每组中两个分数的大小。 6.(1) 以“米”作单位,用分数分别表示平行四边形的底和高。(2)底是高的几分之几?高是底的呢?(3)涂色表示出平行四边形面积的。请在图中画一画。7.【拓展题】一个分数与相等,它的分子比分母小42,这个分数是多少?答案解析1.(1) 18和24的最大公因数是6(2)6 3(3) 2.(1)D (2)A (3)D来源:学#科#网Z#X#X#K3.最简真分数: 4. 第1个和第2个没有化成最简分数。 5. 来源:学科网ZXXK6.(1) (2) 答:底是高的,高是底的。(3)来源:Zxxk.Com7.答:这个分数是。

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