1、班级 姓名 考号 2017-2018学年第二学期期中试题高一语文本试题分第卷和第卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。第卷为选择题，第卷为非选择题。注意事项:1答题前，考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将班级、姓名、考号、填写在试题和试卷上。2请把所有答案做在试卷上，交卷时只交试卷，不交试题，答案写在试题上无效。第 卷 (选择题,共27分)一.阅读下面文段，完成1-3题。（9分）王夫人道：“我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王，你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。无故
2、寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。1“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说（）A穷困失意，懒惰愚笨B愚笨顽皮，不通人情世故C厌弃功名，否定封建正统D不学无术，不懂儒家经典2“行为偏僻性乖张，那管世人诽谤”是说（）A独立不羁，要求个性解放B性格孤僻，不肯服从管教C桀骜不驯，追求与众不同D固执任性，我行我素3对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的一项是（）A三段都用了比喻修辞手法。B两段都用了对偶修辞手法。C除对偶外，段还用了排比、比喻。D段作了反语。二、古代诗文阅读（一）阅读文段，回答问题：（9分）及至始皇，奋六世之余烈
3、，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。4对“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”一句翻译准确通顺的一项是A登上皇帝的位置制定天地四方为六合，拿着皮鞭
4、和竹板打天下的百姓。B登上皇帝宝座控制天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。C践踏皇帝的宝座，制定六合，手执敲扑鞭策天下人民。D登上至高无上的尊位挟制天下人民，拿着刑具逼迫天下百姓。5下边含有相同词类活用同例句相同的一句是西举巴蜀，东割膏腴之地。A秦有余力而制其弊。B尊贤而重士。C外连衡而斗诸侯。D伏尸百万，流血漂橹。6关于过秦论的几组判断，有误的是A本文借古喻今，过秦的目的是劝唐玄宗施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。B文章前四段是叙述历史事实：第一段写孝公任用商秧，使秦由弱变强；第二段写孝公之后的五位君主“蒙故业，因遗策”，使诸侯“争割地而赂秦”；第三段写秦始皇统一天下，国势和
5、暴虐都到了极点；第四段写陈涉起义，天下云集响应，秦迅速灭亡；第五段则转入议论，分析秦灭亡的原因，得出结论。C本文先叙史实，再水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了说服力。D文章除运用排比、夸张、比喻等修辞之外，还运用了丰富的词藻，使文章酣畅流利，极有文采第卷（共133分）（二）翻译下面短文中画线和课文中的句子。（10分） 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入
6、山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。7.（1）或百步而后止，或五十步而后止。(2）不违农时，谷不可胜食也（三）阅读下面这首唐诗，完成9-10题。夔州歌十首（其九）杜甫武侯祠堂不可忘，中有松柏参天长。干戈满地客愁破，云日如火炎天凉。8杜甫的这首诗气象宏大，请从情与景的角度加以赏析。（5分）9有评论者认为，若将首句的“不可忘”改为“系人思”会更好，对此你是否赞同？请简要说明理由。（6分）10.补写出下列名句名篇的空缺部分。（6分）.（1）蜀道难用夸张手法写山势的高险，枯松倒挂的句子是 ， 。1（2）秋兴八首（其一）用双关手法，情景交
7、融抒发故园之思的句子是 ， 。（3）.锦瑟借两个古人典故，表达对美好感情的追怀又生出凄凉悲慨的句子是 ， 。 三阅读下面的文字，完成下列各题。(24分)江 南 雨巷董滇宁有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷
8、幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两
9、条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣捶，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影象依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辩识出你的故居吗？巷的尽头，是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几
10、多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！。一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨今年下，明年下，一千年以后，还会下。走过雨巷，别无其他，清香盈鼻11.（1）、 解释下列句子在文中的意思(6分)江
11、南的小巷是历史留给现实的入口 (2分)雨后的江南小巷是心灵的圣地 (2分)滑入历史的最深处 (2分)（2）第段既有现实的描绘，又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。(6分)（3）江南雨巷的特点有哪些？它给人什么感觉？(6分)（4）第段与上文构成什么关系？在文中起什么作用？(6分)四.语言文字题（每题3分，共9分）12.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.著名歌唱家李双江之子李天一是个不知天高地厚的初生之犊，无照驾驶，肇事打人，寻衅滋事，其行为一起了人们对“星二代”的热议。B.在“九一八”国耻纪念日，阵阵警报声响遏行云，提醒
12、着中华儿女缅怀先烈，勿忘国耻，发愤图强，珍惜今天来之不易的幸福生活。C.在以“绿色科技和谐未来”为主题的广州国际车展上，记者发现，新能源汽车与普通百姓的距离正在缩短，“绿动未来”，倚马可待。D.出狱后的高晓松“拿自己说事”，义务参拍劝诫酒驾公益宣传片，但他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。13.下列各句中，没有病句的一项是（）A.汉武帝既在政治上进行了一系列卓有成效的改革，又在经济上采取了许多有利于发展生产的措施，因而形成了国富民丰的局面。B.长篇小说蛙于2011年获得第八届茅盾文学奖，其作者是当今文坛颇具影响力的创作过红高粱等佳作的著名作家莫言之手。C. 一直致力于以金融的力量回馈社会的
13、长沙银行，作为全国首家牵手“免费午餐”公益活动的金融机构，日前已为千名贫困生提供免费午餐。D.针对近期发生的“绿色猪肉”事件，沃尔玛公司表示将对相关责任人予以严肃处理，并增强员工培训力度和商场的食品管理流程。14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）山寨的核心是滑稽模仿，亦即戏仿。戏仿不是一般意义上的模仿。，。戏仿并不尊重原作，而是故意冒犯原作。在戏仿中经常使用的手法是随意拼贴，。滑稽模仿与随意拼贴的含义都是言在此而意在彼，其特点是语言与真实意义之间的错位、脱节以及由此造成的反讽效果。在这里，模仿并不意味着学习，而是意味着颠覆那么，滑稽模仿却是旨在颠覆模仿对象的一种模仿把被
14、戏仿的对象抽离其原来的语境，加以随意拼贴如果说一般的模仿把模仿对方当成仿效与学习的楷模由于语境错置而产生荒诞、滑稽的效果A.B.C.D.六、语言表述题（12）15根据联合国人口基金会发布的最新报告，2011年10月31日，地球迎来了她的第70亿位人类居民。对此你有何感想？请用“未来”、“挑战”、“行动”三个词扩展成一段话，表达你的看法，要求至少运用一种修辞手法，不超过60字。(6分)答：_16请根据括号内 的要求写一段树叶与阳光的对话。(6分)早晨，树叶与阳光亲密地交谈。树叶(感激地)：_ (排比)阳光(谦逊地)：_(比喻)七、17、作文（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。小鱼问大鱼道：“
15、妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”“我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。”“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢”小鱼问。“那原则就是你刚才说的。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。注
16、意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于700字。不得抄袭。2017-2018下学期期中考试高一语文参考答案及评分标准1.解析：文中用反语的修辞概括了宝玉的性格。答案：C2解析：文中用反语的修辞概括了宝玉的性格。答案：A3解析：均无比喻的修辞手法。答案：A4B5C 6B 7.(1)凭借自己只跑了五十步，而嘲笑他人跑了一百步，（您以为）怎么样呢？(2)不违背农时，粮食就吃不完。8这首诗中，参天的松柏和如火的云日等意象，庄严壮丽，气魄宏大，衬托了诸葛亮的伟岸形象。(3分，意象2分，把“干戈”作为意象不给分，衬托手法1分。) 诗
17、人为武侯鞠躬尽瘁的伟大人格所激励，抛却个人烦恼，（1分）关注战乱动荡时代国家民生的苦难，表达出忧国忧民的崇高情怀。（1分）（意思答对即可。）9（1）“不可忘”更好。“不可忘”语义直白明朗，直抒情怀，鲜明地表达了作者的情感。（表达情感方面）“不可忘”三个字都是仄声，铿锵有力，语势强烈。（语音特点方面）“思”过于缠绵，而“忘”则掷地有声，表达了对武侯的敬仰之情。（炼字方面）。（每点3分，答出两点给6分。意思答对即可。）（2）“系人思”更好。“系人思”在意义上与“不可忘”相同，但在情感上更加深切、细腻。（3分，表达情感方面）“系”字有缠绕难解之意，更真切地表达出对诸葛亮的思慕之情。（3分，炼字方面）
18、（意思答对即可。）10（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。（2）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃11.(1)江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中。雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平 和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰。真真切切实实在在地感受到了存在过的历史(2)展现江南小巷独有的风情、特殊的韵致；体现历史的沧桑感；小巷给人虚幻感。(3)(1)幽雅恬静、古老生动。（3分）(2)引人遐想、恍如隔世、多情。（3分）(4)(1)对比。(2)用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现作者别样的思绪：现实紧张浮躁，侵扰人心；而江南小巷抚慰受伤的心灵，使
19、人超脱于现实，让人得到慰藉。12.B13.C14.B15、示例1：地球母亲满面戚容地说：“我不知未来该如何喂饱我的孩子。”当前所未有的挑战来临时，是采取行动拯救地球母亲的时候了。（拟人）示例2：地球太拥挤了，这个充满生机的地球的未来在哪里？在你我实实在在的低碳行动中，在你我将空前的挑战化为机遇的过程中。（设问）示例3：人口挑战前所未有，地球未来步履沉重。让我们行动起来，少一点浪费，多一点节约；少一点污染，多一点环保，保护我们的地球。（对偶）16、答案示例：树叶（示例1）你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。（示例2）你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，使我的生命充满活力。阳光：（示例1）你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。（示例2）你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。4分。内容合乎情理2分，修辞合乎要求2分。17参考立意：1.美丽的陷阱；2.成长中的诱惑；3.生活积累与远离诱惑；等等
