1、学习目标 1.区分好哲学的范围及其对应的内容2.理解辩证否定的含义及实质3.学会懂得坚持辩证否定观，树立创新意识重难点：辩证否定观的含义与实质课前准备：熟悉书本 分析事例 板块教师活动学生活动一导入回顾总结：1、唯物主义的三种形态分别是什么 、 、 与 。2、其中辩证唯物主义包括 、 、 。 追问：1、唯物辩证法的两个总特征是 、 。2、唯物辩证法的根本观点是 。3、唯物辩证法的实质与核心是 。4、我们认识问题的根本方法是 。导入：苹果品牌成功的原因。首先，苹果的管理层具有卓越的远见。例如在上世纪末个人电脑开始普及时，全世界的计算机全都是矩形的屏幕和灰色的外壳，全世界都像是一个管理严格的会计师
2、事务所。苹果的管理层却从中发现商机，推出色彩丰富的iMac电脑，给计算机行业带来了巨大的冲击，同时也体现了其敢为天下先的创新精神。其次，苹果的电子产品善于把握时尚引领时尚。苹果的产品无一例外都具有绚丽的外形，在与竞争对手的产品性能相差无几的情况下，苹果依靠其与众不同的时尚外观与优良的做工吸引了消费者的眼球，赢得了市场的青睐。再次，苹果善于拓展新业务。2007年，苹果进军手机市场，推出iPhone手机，时尚的外观和强大的功能以及新奇简洁的操作立刻对手机市场形成巨大的冲击，从而引起了智能手机的潮流。2008年，苹果推出的上网本MacBookAir以其时尚而又轻薄的设计引起了此后的上网本热潮。200
3、9年，苹果再接再厉，推出平板电脑iPad，开拓出一个全新的电子产品市场。讨论：苹果公司成功的核心因素是什么？它给我们什么启示?知识回顾思考学生思考回答课本查找同桌讨论阅读整理归纳学生独立思考同桌查一查二辨证否定的内涵与实质合作探究一常州BRT：1、常州为什么要发展这种交通工具，是不是上级的要求？2、它与普通的公交车有什么区别和联系？3、你期待常州在交通方面最近几年有什么变化？（请提供宝贵意见）进一步了解常州的规划追问：常州在此方面是否有真的需要？合作探究二：阿房宫赋呜呼！灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。 思考：六国与秦灭亡的真正原因是什么？整理概括：辨证的否定，是 的否定，即
4、 ， 。合作探究三：了解苹果公司的手机是如何发展到今天的。（视频）手机的演进过程能够说明什么，前后是什么关系？整理概括：辨证的否定是 的环节，是实现 产生和促使 灭亡的根本途径；辨证的否定是 的环节，新事物产生于 ，它总是 、 和 旧事物中 的因素作为自己存在和发展的基础。 合作探究四、如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？整理概括：辨证的否定，既不是简单地 ，也不是简单地 ，而是要求 ，既 ，克服的是 ，保留的是 。辨证否定的实质是 。追问：扬弃与抛弃、放弃的差别。课堂练习：1庄子刻意中说：“吹啕呼吸，吐故纳新。”成语“吐故纳新”由此形成。这一成语包含的哲学原理的( ) A新事物曲折
5、中前进的原理 B辩证否定的原理 C对立统一原理 D量变质变的关系原理 2、从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是( ) 社会性质的根本变化是一个质变的过程 彻底砸烂旧社会的一切 “扬弃”社会发展的中断性和连续性的统一 A B C D 学生交流思考同桌说一说学生独立思考同桌讨论分析回归语文课本说一说学生分析思考学生独立完成同桌交流同桌讨论说一说查找书本整理归纳小组讨论分析把它放到辩证法的对立面思考查找书本认真梳理独立思考独立思考独立思考三坚持辨证否定观、树立创新意识合作探究一、趣例导入：考题：把梳子卖给和尚？故事讲解：袁
6、隆平的故事“搞科研，应该尊重权威但又不能迷信权威，应该多读书但又不能迷信书本。”“如果老是迷信这个迷信那个，害怕这个害怕那个，那永远只能跟在别人后面。”我的工作主要在试验田，越是打雷、刮大风、下大雨，越要到田里面去看看，看禾苗倒伏不倒伏，看哪些品种能够经得起几级风。从参加工作到现在，只要田里有稻子，我每天都坚持下试验田。我们搞育种的就是要坚持在第一线，这样才会发现新品种，才会产生灵感。这个故事给了我们什么启示？一个成功的认识需要哪些东西？概括总结：辩证的否定观要求我们树立 ，要做到 、 、 。因此我们既要尊重 ，尊重 ，又要 ，解放思想，实事求是， ，不断实现理论和实践的 与 。如何回答：一个
7、秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”思考：如何解决上述问题？小组合作探究同桌补充阅读倾听提炼概括讨论分析查找填写独立思考四课堂总结结合板书引导学生进行总结同桌交流1、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ）A 人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑B 只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C 要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展D 要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展2、种子发
8、育为植物是（ ）A、事物的量变过程B、事物自身否定的结果C、外力作用的否定D、新事物与旧事物一刀两断3、辩证的否定就是： A、事物的自身的否定 B、否定一切C、外力作用的结果 D、蔑视权威，不相信书本4现实是历史的延续，不讲继承，搞历史虚无主义，发展就失去前提和基础，民族的长处和特征就难以保持。现实是历史长河中的一段，不讲发展，不研究与时代结合，传统文化就失去生机，也不可能很好地继承。上述观点表明传承民族文化就要对其坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度维护其纯洁性，防止受西方文化的影响通过发展创新维系其旺盛生命力对其进行“扬弃”，批判和克服其糟粕，弘扬和发展其精华A B C D5、明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了（ ）A、没有否定就没有发展B、否定可以解决一切问题C、只要否定就能发展 D、怀疑精神就是创新精神
