1、幼儿园健康主题教案必备【第一篇】活动目标：1、了解健康的重要性。2、养成各种健康的生活习惯。3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、各种生活习惯对应的图标。2、音乐健康操活动过程：一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。1、教师：健康对于我们每个人来说都是很重要的，你们知道健康是什么吗?(健康就是我们的身体棒棒的，心情也很愉快)。2、教师：健康为什么这么重要呢?(如果生病了，我们的身体就会感到很难受，没有力气做事-)二、利用幼儿前期调查表格，引导幼儿讨论健康的生活习惯有哪些。1、教师：你们知道哪些健康的生活习惯呢?2、
2、教师出示幼儿前期调查表，并请幼儿讨论后回答。3、教师通过往大表格上粘贴相应的方法对健康的生活习惯进行汇总。4、教师总结：健康的生活习惯有饮食均衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会，吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。三、引导幼儿谈一谈自己的生活习惯。1、教师：平时你是怎样注意养成健康的生活习惯呢?想想看，你还有哪些没有做到的?2、请幼儿对照大表格对自己的生活习惯进行评价。3、教师：请你们把自己还需要加强的方面记录下来，回去后对照，对自己进行提醒。四、师生共同跳“健康操”1、教师：只要健健康康的，我们才会觉得最快乐。坐在这里讨论了那么久，现在让大家起来活动活动吧!2、教师带领幼儿跳“健
3、康操”现在学会来，我们回家去可以跳给家人，和家人一起健康、快乐起来!活动反思：根据体育教学目标的要求，韵律操活动，不强调教授具有严格规定的成套动作，而是以培养韵律感，具有韵律操风格的小组合为主，动作生动活泼、游戏感强，富有表现力。重点是吸引幼儿的参与，提高幼儿的兴趣。【第二篇】活动目标：1.让幼儿学会正确的擦屁股的方法,并能正确的擦干净自己的屁股.2.消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。3.让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯.4.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。5.学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。活动重点：1.让幼儿学习正确的擦
4、屁股的方法和自己正确擦干净屁股。2.让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。活动难点：让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。活动准备：每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张，儿歌录音一段活动过程：一、活动导入宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀!老师给宝贝们带来了一位小客人教师出示小老鼠手偶模拟说大家好，我是小老鼠，你们好!见到大家真高兴并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心二、折饼干1.教师模拟说：我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗?2.教师示范做奶油饼干饼干怎么做呢，大家要仔细看哦!这是奶油，小老鼠说她
5、最喜欢吃奶油饼干了闻奶油做真香状先对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了教师请小老鼠吃饼干。3.幼儿做饼干(1)教师提出要求：要拿黄色的纸;手不能碰到黏黏的奶油;奶油要藏在里面;对折后再对折。(2)教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。(3)教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。(4)教师收幼儿做的饼干。 宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗?教师收饼干并给幼儿说谢谢。此环节设计意图:用给小老鼠做饼干的游戏让幼儿快乐的练习对折，把黏黏的奶油折里面，为后面擦屁股把便便藏里面打下伏笔，在此环节实际是让幼
6、儿练习了正确的使用手纸方法。三、学习并练习擦屁方法1.师咦?什么味道呀! 同时出示大便图。做闻到臭臭的味道2.再次出示小老鼠图原来是小老鼠吃太多的饼干在拉便便呢?可是小老鼠不会擦屁股，这么办呢?你们给她想想办法好吗?。3.让幼儿教小老鼠擦屁股，让幼儿示范自己是怎样擦屁股。教师适当给于表扬。4.(放儿歌)教师模拟老鼠妈妈示范正确擦屁股。卫生纸手里拿，折好纸巾蹲下来从下往上擦一擦便便跑到纸上了再把纸巾折一折便便跑到里面去擦一擦 看一看小小屁股干净啦教师边念儿歌边示范正确的擦屁股方法。5.教师提问让幼儿了解正确擦屁股的方法(1)小老鼠用什么擦屁股的呀?(2)小老鼠是站着擦的，还是蹲着擦的呢?(3)小
7、老鼠擦的是哪里?屁股的哪里?(让幼儿站起来背对老师指出应该擦屁股的哪里，教师巡视幼儿指的地方是否正确)教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。【第三篇】活动目标：1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。2、掌握正确的漱口方法3、初步养成良好的卫生习惯。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：芝麻糖、镜子、杯子、水、活动过程：一、游戏导入：师：小朋友们，今天是巧虎的生日，它给带来了很多好吃的东西要和我们大家一起分享!大家看看巧虎给大家带什么来啦?师：哇，巧虎给我
8、们大家带来这么多好吃的，那现在老师来请小朋友们品尝吧。二、送礼物，照镜子：师：我还准备了一面小镜子，你们看看是什么?(镜子)今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?有脏东西爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把脏东西从牙齿上赶走吗?三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法四、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。五、学习正确漱口的方法：(1)教师演示：手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。(2)幼儿边练儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。六、着重提醒幼儿不能把水咽下去，还应提醒幼儿不是简单地含水、喷水，而是含水闭嘴鼓动腮帮而后把水轻轻吐出来。七、唱着音乐结束活动。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
