1、幼儿园中班端午节教案（必备）【第一篇】活动目标：1、简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。2、幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里，积极参与到端午风俗的游戏中。3、让幼儿在游戏中感受传统节日端午节的气氛，萌发对节日风俗的兴趣。活动重点：简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。活动难点：幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里，积极参与到端午风俗的游戏中。活动准备：经验准备：幼儿有过春节、清明以及端午的经验。物质准备：有关端午节的视频、赛龙舟的视频、艾草、粽子的图片划龙舟的道具活动过程：一、引入部分看图猜节日导
2、入，激发幼儿兴趣。(1)师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么(2)师：什么节日要吃团圆饭放鞭炮呢?那我们再来看一组图片(3)师：什么节日要放风筝扫墓?还有最后一张图片这是什么节日要吃的东西?今天我们就要来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?(4)师：看来我们中二班的孩子是真的长大了，这么难的问题都没有难倒大家。二、基本部分(一)：师：端午节当天要吃粽子你们吃过吗?谁来说一说?(二)：1、师：除了吃粽子以外端午节还有一种游戏叫划龙舟那在我们新疆是很少见的我们一起来看一个简短的视屏看看真正的划龙舟是什么样。2、师：现在我请所有
3、的小朋友站起来跟我一起站起来尝试一下划龙舟做动作我今天还带了五个可以划龙舟的玩具我需要两组孩子和我一起玩其他的小朋友当观众帮我们加油。3、师：进行划龙舟游戏没有玩到的孩子下午我们出去作游戏的时候玩?(三)：师：让配班老师悄悄点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦原来是艾草谁知道艾草有什么作用呢?夏天会有很多蚊虫点燃的艾草有这样一股特殊的味道他可以赶走虫子刚才我们只闻到了它的味道现在我们一起看看他的样子。2、观看图片三、结束部分1、师：今天呀我们小朋友一起感受了这么多关于端午节的事情最后我们一起来看看动画片，在动画片里会告诉我们为什么会有端午节。2、师：你记住了吗?请男孩子慢慢的划着龙
4、舟去上卫生间吧!四、活动延伸1、手工课可以进行包粽子的活动。2、环境创设上进行端午节的布置以达到环境育人的目的。【第二篇】活动目标：1、理解故事，体验故事角色，大胆表达自己的想法。2、学习看图创编简单的故事。3、引导幼儿细致观察粽子，积发幼儿的想象力。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：PPT故事;包有故事纸的粽子(人手一个，上面写有幼儿的名字);空白故事书;背景版一块;活动过程：一、引发兴趣师：(出示一个粽子)瞧，这是什么?(粽子)前几天我们为什么放假呀?(端午节)你们都吃粽子了吗?粽子好吃吗?你都吃了什么粽子?师小结：原来，粽子里可以包许多好吃的东西，包的
5、东西不一样，吃出来的味道也不一样。二、倾听故事1、故事前大半段师：今天老师给你们带来了一个关于粽子的有趣故事，你们想听吗?幼儿完整欣赏PPT配音故事。提问，体验角色(1)故事里有谁?(2)(出示老奶奶)老奶奶有一个什么大本领?(会讲许多故事)(3)老奶奶不能讲故事了，她想了个什么办法?(4)谁先来吃了老奶奶包的故事粽子?小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的?小松鼠着急吗?(幼儿角色体验，引发编故事的愿望)(5)后来，又来了谁?小狐狸吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的?小狐狸着急吗?(角色体验)2、完整欣赏故事师：小动物们吃了奶奶的粽子，却不能讲故事，你们
6、能帮小动物想个好办法吗?(幼儿自由想象述说)师：我们来听听，小动物们想的办法是不是跟你们想的一样呢?(幼儿完整欣赏故事)三、创编故事师：你们想不想像故事里的小姑娘一样，吃了粽子会讲许多的故事?1、幼儿分组或个别看图创编故事。2、幼儿分享故事。【第三篇】活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。5、感受
7、到节日的快乐。6、让学生了解节日的习俗。活动准备1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等3、师幼共同准备才艺展示节目4、端午美食活动建议1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的56组，交代活动规则和要求。(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?教学反思本次幼儿园中班端午节活动，中班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和中班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展，也是幼儿园中班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感!
