1、高考资源网（） 您身边的高考专家单元检测(四)一、选择题(每小题4分，共48分)1在反法西斯战争胜利在望之际，各大国开始谋划自己在战后世界中的位置。下列各项叙述最能符合当时美国领导人总体构想的是()A充当世界的领袖，主宰全世界B主宰资本主义世界，控制西欧各国C控制西欧，稳定资本主义秩序D稳定资本主义秩序，遏制苏联扩张答案A解析随着战争的即将结束，当时的美国希望实现以美国为领袖的美、中、苏、英的合作，利用在战争中迅速膨胀的经济、军事实力主宰战后世界。2二战后期，主要大国为了争取反法西斯战争的最后胜利和对战后世界进行安排，召开了一系列重要的国际会议。下列各项条款中，属于雅尔塔会议内容的是()A“三
2、国之宗旨在使日本所窃取于中国之领土，归还中国。”B“霸王战役应同法国南部的战役相配合。”C“德国无效果及无意识抵抗所得之结果，可为日本人民之殷鉴。”D“我们的宗旨是消灭德国的军国主义和纳粹主义。”答案D解析根据每次会议的主要内容判断，A项为开罗会议，B项为德黑兰会议，C项为波茨坦会议，D项为雅尔塔会议。3杜鲁门说：“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”这意味着美国要()A征服全世界 B充当世界警察C维护世界和平 D维护欧洲的安全答案B解析虽然当时美国实力雄厚，但还没有达到能征服全世界的程度，因此A项错误。美国以维护和平之名，干
3、涉他国内政，维护自己的既得利益，因此B项正确，C、D两项不符合题意。4下图是1947年的一幅漫画。斯大林正在防守的篮球上写着“马歇尔计划”，球框上写着“欧洲复苏”。你认为这幅漫画应该是()A苏联的宣传画B美国的一幅漫画C真实地再现了斯大林的外交政策D是美国外交政策的成功答案B解析二战后美国推行复兴欧洲的马歇尔计划，力图通过这种方式达到控制欧洲的目的，但是，东欧社会主义国家并没有接受这一计划，所以这一计划只是在西欧国家实行，因此当时的斯大林不可能去接“球”。5历史学习中经常会遇到一些与方位词相关的概念，如“南北对话”、“东方”、“西方”等，这些概念看似方位概念，其实包含了政治、经济内涵。二战后“
4、西方”的本质内含是()A西欧资本主义国家B大西洋两岸欧美主要资本主义国家C欧洲资本主义国家D以美国为首的发达资本主义国家答案D解析这里的“东方”、“西方”划分的标准是社会制度和意识形态，根据战后实际，西方指的是以美国为首的资本主义国家。6杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括()A都是美国冷战政策的重要组成部分B都以经济和军事援助为主要形式C其目的都是反苏反共D都是为了美国自身利益答案B解析本题为逆向性选择题，马歇尔计划是一个经济援助计划，故可以排除B。7促使尼克松调整美国全球战略的因素有()国内经济增长缓慢侵越战争遭受严重挫折军事实力被苏联赶上发生古巴导弹危机
5、A BC D答案B解析20世纪70年代，尼克松调整美国对外战略，而古巴导弹危机发生于60年代初，所以，凡是含的选项都是错误的。8下图是二战后初期苏联的一幅宣传漫画，从图中我们可以得到的正确信息是()华盛顿的“和平鸽”A古巴导弹危机中美苏双方的激烈对抗B苏联揭示了二战后美国和平政策的虚伪性C是美国对华约组织的挑战D苏联对马歇尔计划的应对答案B解析由图片可知，所谓“和平鸽”，其实内含战争，漫画是苏联对美国和平政策的讽刺，故选B项。9在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹轰击，不如自己毁灭算了”；在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来；在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声音都令
6、市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是()A1961年柏林危机 B苏伊士运河战争C1964年越南战争 D古巴导弹危机答案D解析注意材料中的“哈瓦那”“纽约”“莫斯科”“原子弹”等词。1020世纪70年代美苏在战略核武器问题上达成协议，这说明()美国拥有战略优势美国对外战略进行了重大调整美苏在战略核武器上的竞争重点发生转移苏联经济已不堪军备竞赛的重负A BC D答案A解析20世纪70年代，随着苏联军事力量的发展，双方暂时处于平衡状态，的叙述都不符合这一时期两国的实际。当时，美苏在核武器战略和核军备方面，已从数量竞争转为质量和技术的竞争，同时，由于美国实力的相对下降，也被迫进行了战略调整。1120
7、世纪80年代末90年代初，东欧社会主义国家发生剧变，这表明()国际社会主义运动在全世界遭到失败社会主义国家发展的道路不可能一帆风顺东欧社会主义建设事业缺乏经济基础不够成熟社会主义国家应走符合本国实际的道路A BC D答案C解析从原因方面作了分析总结，则上升为对社会主义事业发展规律的认识。的结论是错误的，东欧剧变并不能说明国际社会主义运动在全世界遭到失败，因为中国的社会主义建设事业仍在发展，其成就令世人瞩目。12当今美国仍然对社会主义国家进行严重歪曲和攻击。这说明()A两极格局虽然瓦解，但冷战尚未结束B冷战虽已结束，但冷战思维继续影响着国际关系的发展C美国绕开联合国随意侵犯他国主权D美苏对峙掩盖
8、下的各种矛盾有愈演愈烈之势答案B二、非选择题(第13题20分，第14题15分，第15题17分，共52分)13阅读下列材料：材料一当肯尼迪总统在1962年至1963年间决定大大增加美国军事力量的时候他脑中想着两个问题：假如赫鲁晓夫在19611962年的柏林危机中不相信他，那么会有什么结果？假如赫鲁晓夫在1962年的古巴导弹危机中不相信他，那么结果又是怎么样？美国前国务卿迪安腊斯克回忆录材料二我想，我们犯了一个错误，认为中国人大概不会在1950年介入朝鲜战争，这影响了美国不入侵北越的决策。军方说，虽然他们不相信中国会介入越南战争，但万一中国介入的话，核战争就可能发生，这导致美国不入侵北越。(美)小
9、约瑟夫奈理解国际冲突：理论与历史请回答：(1)请列举出材料中提到的冷战时期的重大事件，并阐述其对国际关系的影响。(8分)(2)上述材料实际阐述了核战争的后果，这种后果是什么？(4分)(3)冷战持续40多年，它对国际关系的发展产生了怎样的影响？(8分)答案(1)事件影响柏林危机修筑柏林墙，东西方进一步对立古巴导弹危机苏联对美国屈服朝鲜战争遏制美国的扩张势头；朝鲜半岛分裂加剧；中美对立严重越南战争美国调整全球战略，冷战出现新的态势(2)核战争既能打击对方，也会伤害自己，这样就使战争发动者更加慎重，因而在一定程度上避免了战争。(3)它使西欧依靠美国，东欧依靠苏联；美苏两国全面对抗，进行军备竞赛，使世
10、界处于核战争的威胁之下；美苏两集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，使近半个世纪没有爆发新的世界大战；美苏两国争夺势力范围，甚至不惜大举用兵破坏世界和平。解析第(1)问，列举冷战的表现，主要包括柏林危机、古巴导弹危机、朝鲜战争和越南战争，然后再回答其对国际关系的影响。第(2)问，考查核战争对美苏双方和世界和平的影响。14阅读下列材料：材料一一条横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内”丘吉尔1946年3月富尔敦演说材料二今日世界已面临严重局势几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种极权主义之种子
11、在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长重大责任落到了我们身上。杜鲁门1947年在美国国会的演说材料三正如以前的慕尼黑政策放纵了希特勒侵略者一样，现在对美国和帝国主义阵营新政策方针的让步，必然会使这种政策方针的制定者更加跋扈，更富侵略性。因此，各国共产党必须在各方面领导对帝国主义扩张与侵略计划的抵抗欧洲九国共产党和工人党情报局大会上通过的关于国际形势的宣言请回答：(1)材料一中，丘吉尔演说的意图是什么？(4分)(2)材料二中杜鲁门所说的“两种生活方式”是指什么？比较材料一和材料二，概括杜鲁门主义和丘吉尔的演说在观点上有什么相同点？以美国为首的西方国家是怎样承担起“重大责任”的？(7分)(3)材料三为什么
12、重提慕尼黑政策？后来东欧国家是怎样实践材料三主张的？(4分)答案(1)号召西方国家联合起来对苏联采取强硬政策。(2)资本主义和社会主义。都认为社会主义的威胁已到非常严重的地步。实行冷战政策，实施马歇尔计划，组建北大西洋公约组织。(3)号召社会主义国家联合起来，对帝国主义采取强硬政策。1949年成立经互会，1955年成立华沙条约组织，同美国对抗。解析对于冷战政策，要克服全部责任在美国的认识误区。虽然经济、军事占优势的美国对冷战的发动应负主要责任，但苏联随之采取的反击措施，导致了冷战局面的形成。此外，对于杜鲁门主义、马歇尔计划、北约之间的内在联系和各自的实质、特点也应认真分析、把握。15阅读下列材
13、料：材料一(斯大林于雅尔塔)战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后。那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。材料二1947年，杜鲁门宣称世界已分为两个敌对营垒，“几乎所有国家必在两种生活方式中挑选一种”，一种是“自由制度”，一种是“极权制度”。6月，马歇尔在哈佛大学演讲说：“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全力合作。任何政府钩心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。”材料三有人说两极格局下的美苏冷战客观上带来了世界的和平，它的积极作用占主导地位；
14、有人说美苏两极格局使世界笼罩在战争的阴影下，难以谋求真正的和平，它的消极作用占主导地位。请回答：(1)二战后的“各种不同的利害关系”主要表现是什么？其实质是什么？(5分)(2)从材料中可以看出，美国对他国实施援助的主要目的是什么？(4分)(3)材料三中的观点你同意哪一种，请用史实说明。并说明另一种观点的可理解之处。(8分)答案(1)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的对抗。实质：美苏争霸。(2)通过经济援助达到政治控制的目的。(3)观点：积极作用占主导地位。史实：长期对峙，未发生大规模的战争。苏联解体、东欧剧变以和平方式进行。观点：消极作用占主导地位。史实：发生过局部的激烈冲突，如朝鲜战争、修筑柏林墙、古巴导弹危机等。解析第(1)问应结合二战后国际关系格局的特征分析。第(2)问主要结合材料二理解归纳。第(3)问是开放性的题目，无论同意哪一种观点，只要言之有理即可。版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究
