1、徐州市王杰中学导学案（活动单）章节与课题第七讲 铜铁的获取及应用 课时2课时安排2课时主备人刘洪珍审核人使用人使用日期或周次2016年 12月 第17周学测目标要求1、了解Fe3的氧化性，认识Fe3和Fe2之间的相互转化（认知性要求B)2、了解Fe3和Fe2的检验及原理（认知性要求B)；3、通过对铁、铜及其化合物之间转化关系的认识和比较，体会学习元素化合物知识的一般方法（认知性要求B)本课时重点难点或学习建议 Fe3和Fe2之间的相互转化及检验教学资源的使用 PPT 课件 导学案（活动单）教学方法 识记、生生、师生互讲学 习 过 程教学模块 活动（情境）设计预设生成自主先学【活动一】Fe3+的
2、检验及 Fe3+和Fe2+之间的相互转化 Fe3+的检验及 Fe3+和Fe2+之间的相互转化1. Fe3+的检验（试剂、现象及化学反应式）： 2. Fe2+和Fe3+相互转化：FeCl2溶液跟Cl2反应离子方程式为 ；FeCl3溶液中加入铁粉离子方程式为 。【归纳】.Fe2+和Fe3+鉴别Fe2+Fe3+水溶液颜色加入氢氧化钠溶液现象先加KSCN溶液再加氯水现象 自学悟学思考完成小组展示【活动二】 合作探究 铁、铜及其化合物间的相互转化（按序号 写出有关的化学方程式） 交流讨论了解质疑拓展【活动三】 拓展提升 学以致用 1、对下列各图所示实验现象的描述错误的是 A.图1中溶液颜色变化：无色红色
3、 B.图2中溶液颜色变化：红色紫色C.图3中溴水颜色变化：红棕色无色 D.图4中生成的沉淀颜色变化：白色灰绿色红褐色2.铁加入氯化铁、氯化亚铁、氯化铜混合溶液中，反应后铁有剩余，则溶液中浓度最大的阳离子是A.Cu2 B.Fe3 C.Fe2 D.H3.能与Fe3+作用，且可证明Fe3+具有氧化性的是 A.SCN B.Fe2+ C.OH D.Cu交流展示收获与反思检测反馈（另附纸，限时5分钟）1.在常温下，下列溶液不能溶解铁的是 A. 稀硫酸 B.FeCl3溶液 C.CuCl2 D. 浓硫酸2.下列物质间的转化不能通过一步化合反应实现的是 A.FeFeCl3 B.FeCl2Fe(OH)2 C.FeCl3FeCl2 D.FeFe3O43.除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），能采用加入过量NaOH溶液充分反应再过滤的方法的是 A.Fe2O3（Al2O3） B.KCl（NaCl C.SiO2（CaCO3） D.FeCl2溶液（FeCl3）4将铁片放入下列溶液中，一段时间后取出铁片，测得其质量减轻且反应过程中有无色气体产生的是 A.AgNO3溶液 B.稀盐酸 C.CuSO4溶液 D.Na2SO4溶液5.下列现象与氧化还原反应无关的是 A.铜币上长铜绿B.含Fe2+的补血药丸需用糖衣包裹C.大理石板被食醋腐蚀 D.酸雨在前一段时间内pH减小
