1、考点04 噪声的控制及声的利用考点解读一、噪声的控制1噪声的来源：（1）物理学角度：发声体做无规则振动产生的声音。（2）环保角度：妨碍休息、学习和工作以及对人们要听的声音产生干扰的声音。说明：在一定的环境条件下，乐音可能成为噪音，但在任何时候噪声永远是噪声，是不能成为乐音的。2噪声的等级和危害：（1）声音的强弱：单位分贝，符号dB。（2）人们刚能听到的最微弱的声音是0 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB；较为理想的安静环境是30 dB。3控制噪声：防止噪声产生，即在声源处减弱噪声；阻断噪声传播，即在
2、传播过程中减弱噪声；防止噪声进入耳朵，即人在耳处减弱噪声。注意：（1）噪声只能减弱，不能消除；（2）噪声也有有利的一面。比如，噪声除草、发电、除尘、诊病等。4乐音和噪声的对比区别名称乐音噪声定义听起来优美动听的声音听起来嘈杂刺耳的声音产生原因物体有规则振动产生的声音物体无规则振动产生的声音环保角度凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪音波形联系乐音和噪声都是物体振动产生的，并没有严格的限制，有些声音从物理角度是乐音，但从环境保护角度是噪音。大小都用分贝（dB）作单位二、声的利用1声与信息关系：声可以传递信息。应用：B超，回声定位（声呐），预报地震、海啸
3、、台风等。2声与能量关系：声可以传递能量。应用：超声波清洗物体、超声波除去人体内的结石等。说明：凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量。声音未能引起其他物体的变化，而是人们根据所听到的声音作出判断的例子，说明声音传递的是信息。任何声音的传播都伴随着能量的传播。重点考向考向一 噪声的概念典例引领从环保角度看，以下不属于噪声的是（）A阅览室内絮絮细语B物理课时，听到隔壁教室传来的歌声C午睡时突然传来弹奏熟练的钢琴声D坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声【参考答案】D【详细解析】A、阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读，属于噪声，故A不符合题意；B、上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌
4、声，影响了同学们的听课，属于噪声，故B不符合题意；C、午睡时忽然传来弹奏很熟练的钢琴声，影响了人们的休息，属于噪声，故C不符合题意；D、吸引着人们的雄辩有力的演讲声，不属于噪声，故D符合题意。故选：D。变式扩展1下列有关噪声的说法中错误的是（）A安静的图书馆里的说话声属于噪声B机床车间的机器工作产生的声音属于噪声C优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声D凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声【答案】C【解析】A、只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声，安静的图书馆里的说话声妨碍了人们的学习，所以属于噪声，故A的说法正确，不符合题意；B、机床车间的机器工作时发出的声音杂乱无章，符
5、合从物理学角度的噪声概念；故B的说法正确，不符合题意；C、悦耳的轻音乐如果妨碍了人们正常休息、学习和工作，或对人们要听的声音产生了干扰，也属于噪声；故C的说法错误；符合题意；D、妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声，故D的说法正确，不符合题意。故选：C。22020年1月20日起，我县城区内全面禁止燃放烟花爆竹，这一禁令得到了广大市民的支持和拥护。燃放爆竹时，爆竹周围的空气会因_而产生较大的声音，爆竹声是通过_传到人耳的，此时爆竹的声音对于已经正常入睡的人来说是_（选填“乐音”或“噪声”）。【答案】（1）甲乙乐音是由物体的规则振动产生的；噪声是由物体的无规则振动产生的（2）分贝 dB （
6、3）城市绿化带地面上的树叶层对噪声有吸收作用。【解析】燃放爆竹时，爆竹周围的空气会因振动而产生较大的声音；爆竹声是通过空气传到人耳的；因为爆竹的声音影响了人们的正常入睡，所以是噪声。故答案为：振动；空气；噪声。考向二 控制噪声典例引领噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示，甲、乙、丙分别是从_、_和_减弱噪声。如图丁所示，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的_（填写声音的相关牲征），它_（选填“能”或“不能”）直接减弱噪声。【参考答案】声源处传播过程中人耳处响度不能【详细解析】图甲是禁止鸣笛的图标，市内禁止机动车鸣笛
7、，可以在噪声的产生处减弱噪声；图乙中隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声；图丙中戴耳罩是在人耳处减弱噪声；在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度，它不能减弱噪声。故答案为：声源处；传播过程中；人耳处；响度；不能。变式扩展1噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。如图，从“阻断噪声传播”方面控制噪声的是（）A学校、医院附近设有禁止鸣笛标志B摩托车安装消声器C穿越北京动物园的“隔音蛟龙”D纺织工人在车间戴耳机【答案】C【解析】A、学校、医院附近设有禁止鸣笛标志，属于在声源处减弱噪声，不符合题意；B、摩托车安装消声器，属于在声源处减弱噪声，不符合题意；C、穿越北京动
8、物园的“隔音蛟龙”，是在传播过程中减弱噪声，即阻断噪声传播，符合题意；D、纺织工人在车间戴耳机属于在人耳处减弱噪声，不符合题意。故选：C。2为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在学习需要一个安静的环境。为此，学校采取了多种措施来控制噪声。下列说法正确的是（）A中考期间学校周围禁鸣喇叭：在人耳处减弱噪声B在学校周围种植树木：在传播过程中控制噪声C在学校门口安装噪声监测仪：在声源处控制噪声D同学在午休时戴上防噪声耳罩：在传播过程中控制噪声【答案】B【解析】A、中考期间学校周围禁鸣喇叭：是在声源处减弱噪音，故A错误；B、在学校周围种植树木：是在传播过程中减弱噪声，故B正确；
9、C、噪声监测仪可以监测噪声的大小，它不能起到减弱噪声的作用，故C错误；D、同学在午休时戴上防噪声耳罩：是在人耳处减弱噪声，故D错误。故选：B。考向三 声与信息典例引领下列现象中，不是依靠声获得信息的是（）A小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里水的多少B夏天人们买西瓜，要拍两下听听声音来分辨西瓜的生熟C人们利用超声波清洗钟表等精细的机械D有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜【参考答案】C【详细解析】A、往水瓶中倒水时的声音是空气柱振动产生的，倒的水越多，音调就越高，通过听声音就能判断装水的多少，利用声音获得信息，故A不符合题意；B、由于生西瓜和熟西瓜的结构不同，所以敲击时发声的音色不同
10、，利用声音获得信息，故B不符合题意；C、利用超声波清洗钟表等精细的机械，是利用超声波能够传递能量的性质，故C符合题意；D、蜜蜂带着花蜜和不带花蜜飞行时翅膀振动的频率不同，则音调不同，所以根据“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜，利用声音获得信息，故D不符合题意。故选：C。变式扩展1下列事例中能说明声可以传递信息的是（）A扬声器播放的音乐使烛焰晃动 B超声波清洗眼镜C医生用B超检查身体 D穿越北京动物园的“隔音蛟龙”【答案】C【解析】A、扬声器播放的音乐使烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故A不合题意；B、超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量，故B不合题意；C、医生用B超检查身体，说明声音可以传递信息，
11、故C符合题意；D、穿越市区公路两边的“隔音蛟龙”，在噪声的传播过程减弱噪声，属于阻断噪声传播，故D不合题意。故选：C。2医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音_（填“具有能量”或“传递信息”）的道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以增大声音的_（填“音调”或“响度”）。【答案】传递信息响度【解析】医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音传递信息。来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以增大声音的响度，因为橡皮管减小了声音的分散。故答案为：传递信息；响度。考向四 声与能量典例引领如图是一款“便捷洗衣笔”，洗衣时笔头振子在_（选填“高”或“低”）于20000H
12、z的声波振动下，将污渍去掉。这是利用_（选填“电磁波”或“超声波”）能传递能量。【参考答案】高超声波【详细解析】“便捷洗衣笔”是利用超声波来工作的，洗衣时笔头振子在高于20000Hz的声波振动下，将污渍去掉；这表明超声波能传递能量。故答案为：高；超声波。变式扩展1下列在应用超声波的现象中，说明声音能传递能量的是（）A蝙蝠发现昆虫 B倒车雷达CB超检查身体D清洗眼镜【答案】A【解析】A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声传递信息，故A错误；B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够传递信息，故B错误；C、医生利用B超观察人的
13、身体状况，属于利用声音来传递信息，故C错误；D、利用超声波可以清洗眼镜或者精密仪器，说明声音能够传递能量，故D正确。故选：D。2现在有一种超声波洗牙的方式，下列声音的利用方式与超声波洗牙相同的是（）A利用声呐探测鱼群B超声波粉碎胆结石C医生利用听诊器诊病D超声波金属探伤仪【答案】B【解析】超声波洗牙是利用了声音能够传递能量；A、利用声呐探测鱼群是利用声音传递信息，故A不符合题意；B、超声波粉碎胆结石是利用声音传递能量，故B符合题意；C、医生利用听诊器诊病是利用声音传递信息，故C不符合题意；D、超声波金属探伤仪是利用声音传递信息，故D不符合题意。故选：B。练习精选考点闯关1以下事例中，能够说明声
14、音产生原因的是（）A声波可以清洗钟表B两名宇航员在太空中不能直接对话C将正在发声的音叉接触平静水面，在水面上激起水波D在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声2关于声现象，下列说法正确的是（）A只要物体在振动，我们就能听到声音B导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息3下列关于声现象的说法，错误的是（）A手拨动皮筋发声，说明声音是由物体振动产生的B逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小。说明声音的传播需要介质C击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度。探究声音的音调
15、与频率有关D车间里工人戴耳罩是防止噪声进入人耳4如图所示，穿越城镇居民区的铁道两侧的路段，均会安装2 - 5 m高的半透明屏障板墙，其主要作用是A降低列车车厢内环境的噪声B阻挡铁道两侧的灰尘进入车厢C防范周边居民穿越铁道D阻碍列车驶过发出噪声的传播5做课间操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了（）A增大响度 B改变音色 C提高音调 D增大声速6关于声现象，下列说法正确的是（）A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声D超声波可以给金属工件探伤，说明声音能够传递信息7图是警察利用无人机对行人“喊话”
16、时的情景，该情景能说明（）A声音只能向一个方向传播B声音的响度与距离无关C声音可以在空气中传播D声音不能传递信息8如图所示，用超声波查看胎儿的情况以下说法正确的是A利用超声波能检测胎儿的血型B这主要是利用了声波传递能量C利用超声波能查看胎儿的手脚是否发育正常D准妈妈听不到超声波，主要是因为它的振幅较小9在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，然而有许多城市实行禁燃鞭炮。下面是四位同学关于这件事的观点，你认为谁的观点最正确（）A放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B除夕半夜放鞭炮一定属于噪声C实行禁燃鞭炮属于在声源处控制噪声D只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染了10为了给我们
17、创造一个安静的学习环境，下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是A上课时关闭教室的门窗 B课间不要在楼道高声喧哗C街道上安装噪声监测仪 D上自习时使用防噪声耳罩11机动车鸣号所产生的声污染，其主要原因在于鸣号声的（）A响度B音调C音色D时间12下列关于声的说法正确的是A声音不能在真空中传播，超声波可以在真空中传播B人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音13许多成语对声现象有着生动的描述，下列成语中描述声音音调的是（）A声如洪钟 B曲高和寡 C悦耳动听 D余音绕梁14假如和你一墙之隔的邻居经常引吭高歌干扰
18、你在家学习和休息，下列措施不能减弱其声音的是（ ）A将门窗关紧B用棉花塞住耳朵C将棉毯挂在窗上D将门窗打开，让室内空气流通加快15下列关于声音的说法，正确的是（）A能区分小提琴的声音，是因为它的音调不同B听到上课铃声，说明声音可以在空气中传播C只要物体在振动，我们就能听到声音D高架路旁修建隔音墙，是在声源处减弱噪声16下列关于声现象说法正确的是（）A“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度B城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声C人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度D医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量17星期六，小明回家玩王者荣耀，他发
19、现刘备向前开枪后，会后退，说明了_，他将音量调到最大，声音通过_传入爸爸的耳中，为了不影响正在休息的妈妈，爸爸没收了手机，这一行为是在_控制了噪声，爸爸和班主任老师用手机进行交流，是通过了_（选填“超声波”、“电磁波”）信号。18如图所示，这个交通标志牌表示的意思是19跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_产生的，是通过_传人人耳的为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在_处减弱噪声20如图甲所示为一款国产品牌汽车，车内装有先进的倒车雷达系统，这个系统是利用_（选填“超声波”或“次声波”）工作的；如图乙是该车内安装的GPS全球卫星定位仪，它与
20、导航卫星通过_实现全球定位功能；市区禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从_处减弱噪声的21次声波时刻潜伏在我们的周围，自然界中的火山爆发、陨石坠落、_、_、_、雷电等都会产生次声波次声波很容易绕过障碍物，可以传得_，而且几乎无孔不入较强的次声波对人体是_选填“有害”或“有利”)的目前，科学家正在研究、监测和控制次声波，以便有效地避免它的危害，并从中获取信息来预报_、_，或为监测_提供依据22在嘈杂环境中的居民房，安装双层玻璃是为了减弱污染，属于在减弱。23阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次
21、地碰到障碍物后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离B如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和水量有关如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理C许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪科学家经过多年的研究，揭开了“马可波罗”号帆船上人们的“死亡之谜”：他们都是死于“亚声”这是一种人耳听不到的声波，频率低于20Hz当声波的频率在210Hz时，人会产生恐惧、恶心、头晕等症状，其中5Hz的声波对人危害最大，这是因为此时人的内脏的固有频率和“亚声”的频率极为相似，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧
22、生（1）请你将上面短文A、B中和两处补上恰当的文字：_；_（2）短文C中的“亚声”是指我们学过的_（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在_左右（4）综合上面的短文，请你写出声波的两个利用：_；_24泰坦尼克号描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置，安装在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在超声波在海水中的传播速度是1500m/s，某船向海底发出超声波，经6s后接收到发出的超声波，求海水深度25被誉为“亚洲第一井”的科学钻井工程是一口设计直径为156mm、深5000m，用于地下科学研究的深井若在
23、工程进行中测量钻井深度，从井口向下发射平均速度为340m/s的超声波，20s后接收到回波，则井的实际深度为多少？26.声音在海水中的传播速度是1 530 m/s，如图所示，探测船发出的声音信号0.6 s后被探测仪器接收。（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？（3）若探测船在海上航行时，风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，说明水母听到了什么声音？体验中考1（2019内蒙古呼和
24、浩特）下列数据较符合实际的是A一张中考物理试卷的面积约为1.5m2B正常人听觉频率范围是20Hz2000HzC一支新2B铅笔的长度约为18dmD初中男生百米跑的时间约为14s2（2019辽宁朝阳）下列有关声现象的叙述正确的是A摩托车安装消声器，是在传播途径中控制噪声B能够分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们的音调不同C利用B超检查身体，说明声音可以传递能量D手机铃声是通过空气传到人耳的3（2019四川成都）如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音此现象可以说明A声音能够传递能量B声音传播不需要介质C声音传播不需要时间D物体不振动也可
25、产生声音4（2020湖南长沙）端午节赛龙舟时，划龙舟的队员在鼓声指引下，整齐地划动船桨，下列说法正确的是（）A鼓声不能通过水传播B鼓声是由于鼓面振动产生的C鼓手敲鼓的力越大，发出声音的音调就越高D鼓手通过鼓声指挥队员划桨是利用声音传递能量5（2019四川达州）下列关于声现象的说法中正确的是A只要物体振动，我们就一定能听到声音B“隔墙有耳”说明固体可以传声C汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量D声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大6（2019内蒙古呼伦贝尔）下列有关声现象的说法正确的是A声音在真空中的传播速度最快B利用超声波清洗眼镜,说明声音可以传递信息C调节小提琴的琴弦松紧可以改变声音的音
26、调D在城市主要道路两边安装噪声监测仪,可以减弱噪声7（2019黑龙江）下列说法不正确的是（）A在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑B动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样能够使声音音调变高C超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大D广播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的8（2020湖南岳阳）下列关于声现象的说法中正确的是（）A调节电视机的音量是为了改变声音的音调B“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分C宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流D超声波粉碎结石是利用
27、声波具有能量9（2019兰州市第七十八中学）关于声现象，下列说法中正确的是A声音能够传递信息和能量B声音传播的速度一定是340m/sC乐器发出的声音一定不是噪声D成语“震耳欲聋”描述的是声音的音调高10（2018山东泰安）关于声现象，下列说法正确的是（）A只要物体振动，人们就能听到声音B人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同C学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声D人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量11（2018四川成都）关于声现象，下列说法正确的是（）A常温（15）下，空气中的声速大于水中的声速B“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的C声呐利用次声波可以确定鱼群位
28、置和海水深度D汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声12（2020湖南邵阳）为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面的方法中有效、合理的是（）A老师讲话声音大一些B每个学生都戴一个防噪声耳罩C在教室周围植树D教室内安装噪声监测装置13（2019黑龙江七台河）下列关于声现象的说法正确的是A在真空中，声音的传播速度是3108m/sB调节电视机的音量，是为了改变声音的响度C医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递能量D中考期间禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声14（2020江苏盐城）下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A道路两旁种植树木B阅览室禁止大声喧哗C机场工作人员佩戴耳罩D高速公路两旁安
29、装板墙15（2019山东淄博）音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡关于声音的说法正确的是A调节琴弦松紧可以改变声音的响度B用力拉琴可以改变声音的音调C小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同D禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声16（2020海南）中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（）A声源处B传播途径C人耳处D考场门口17（2020辽宁辽阳）如图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于_发声，当车走到里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的_（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用
30、声传递_（填“信息”或“能量”）。18（2018广西玉林）如图甲所示，蝙蝠靠发出_发现昆虫如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出_不能传声19（2019青海西宁）医院的B超检查病情是利用声可以传递_；小提琴演奏者通过变换手指按压琴弦的位置来改变琴弦发声的_。20（2018四川广安）在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递_；小萌同学以5m/s的速度从家里骑车12min到达中考考点，小萌家距考点_km21（2020广西玉林）用大小相同的力敲击如图所示的水瓶琴，其能发出不同的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）；在一些需要安静的场合
31、，常常有禁止鸣笛的标志，其目的是为了减小_对环境的影响。22（2020四川自贡）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_产生的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在_处减弱噪声。23（2018湖北恩施）我们班文艺委员的歌声很像某位歌星，这是指他们的_（选填“音调”“音色”“响度”）相近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的歌声属于_（选填“乐音”“噪音”）24（2016江苏扬州）晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的_产生的琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在_控制噪声25（2019辽宁本溪）在音美测试的考场中扬
32、声器传出的优美的乐曲是通过_传到同学们耳中的，同学们通过声音的_判断出是哪一种乐器在演奏，考场关闭门窗是为了减少外界的干扰，这是在_减弱噪声的答案精析考点闯关1C【解析】A声波可以清洗钟表，说明声音可能传递能量；B两名宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传播声音；C将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波，说明了音叉在振动；D在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声，说明声音在固体中传播声音比在空气中快2C【解析】A、振动的物体都能够发生，但是不一定能听到，故A错误；B、导致噪声污染的主要原因是由于噪声的响度，故B错误；C、声音的传播需要介质，真空不能传声，所以用手机拨
33、打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声，故C正确；D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量，故D错误故选C3C【解析】A声音是由物体的振动产生的，手拨动皮筋发声，说明了声音是由物体振动产生的，故A正确，不符合题意；B图中是将发声体放在真空罩中，随着空气的抽出，声音越来越小，所以该实验说明声音的传播需要介质，故B正确，不符合题意；C敲鼓时用力越大，振幅越大，响度越大，该实验说明声音的响度与振幅有关，故C错误，符合题意；D车间里工人戴耳罩是防止噪声进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故D正确，不符合题意；故选C。4D【解析】高速公路的两侧安装2 - 5 m高的透明屏障板墙
34、板墙，其作用相当于是一个隔音板，目的是在在传播过程中减弱噪声，故只有D正确。5A【解析】声音经过扩音器后响度变大，使同学们听得更清楚，所以它的主要目的是为了改变声音的响度。故选A.6D【解析】A“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故A错误；B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故B错误；C高速公路两侧安装透明板墙是在传播过程中减弱噪声，故C错误；D声音可以传递信息，也可以传递能量，利用超声波给金属工件探伤，说明声音能传递信息，故D正确。7C【解析】A声音是以波的形式向四周传播的，故A错误；B声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B
35、错误；C声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确；D声音能够传递信息与能量，故D错误。故选C。8C【解析】A、利用超声波能检测胎儿的发育情况，故A错误；B、利用超声波这主要是利用了声波传递信息，故B错误；C、超声波可以传递信息，利用超声波能查看胎儿的发育情况，故C正确；D、准妈妈听不到超声波，主要是因为它的频率太高，超出人类听觉范围，故D错误故选C9C【解析】A过春节时人们喜爱放鞭炮，放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，但它会产生噪声、空气污染问题，故A项错误；B除夕半夜放鞭炮对于影响休息的人属于噪声，对于欢庆春节的人不属于噪声，故B项错误；C禁止燃放鞭炮，是
36、在声源处消声，属于在声源处控制噪声，故C项正确；D用收录机播放鞭炮的录音，也会产生噪声污染，故D项错误。故选C。10B【解析】A. 上课时关闭教室的门窗，是在噪声的传播过程减弱噪声；故不符合题意；B. 学校要求“课间不要在楼道高声喧哗”，是属于防止噪声的产生；符合题意；C. 街道上安装噪声监测仪，只能监测噪声的大小，但不能控制噪声；故不符合题意；D. 上自习时使用防噪声耳罩，可以在人耳处防止噪声；故不符合题意。故选B.11A【解析】噪音是一种污染，对人的身心造成伤害，机动车鸣号时响度较大，所产生的声音对人们的正常生活造成了一定的影响，属于噪声，故选A12C【解析】A声音的传播需要介质，真空不能
37、传声，超声波也不例外，故A错误；B人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度，故B错误；C倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物，故C正确；D人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音，故D错误。故选C。13B【解析】声如洪钟说的是声音的响度大，故A错；曲高和寡指的声音的音调高，故B正确；悦耳动听指的声音的音色，故C错；余音绕梁指的是回声，故D错；应选B。14D【解析】A. 将门窗关紧，可以在噪声的传播中减弱噪声，不符合题意B. 用棉花塞住耳朵，可以在噪声的接收处减弱噪声，不符合题意；C. 将棉毯挂在窗上，可以在噪声的传播中减弱噪声，不符合题意；D. 将窗打开，这样只能会使噪声更大，符合题意
38、故选D.15B【解析】人们区分不同声音靠的是不同声音的音色不同，故A错；声音可以在固体、液体和气体中传播，铃声是通过空气传到人耳的，故B正确；只有振动，如果没有传声的介质，我们也听不到声音，故C错；隔音墙是在传播过程中减弱噪声的，故D错；应选B16C【解析】A“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”指的是响度，“高”是指音调；该选项说法错误，不符合题意；B城市道路两旁修建隔音板是为了从传播过程中减弱噪声，该选项说法错误，不符合题意；C人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度，该选项说法正确，符合题意；D医院中用“B超”诊病是利用声音传递信息，该选项说法错误，不符合题意。故
39、选C。17物体间力的作用是相互的空气声源处电磁波【解析】刘备向前开枪时，人向后退，说明物体间力的作用是相互的；游戏声音通过空气传入人耳的；没收了手机，使声音不能产生，是在声源处减弱噪声；手机属于移动电话，它既是电磁波发射台也是电磁波接受台，所以是利用电磁波来传递信息的。18禁止鸣笛【解析】由经验知，图中标志的含义是禁止鸣笛，属于在声源处防止噪声的产生故答案为禁止鸣笛19振动空气声源【解析】1声音都是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的；2声音可以在固体、液体和气体中传播，舞曲声是通过空气传到人耳的；3减弱噪声可以通过三个途径：在声源处、在传播过程中、在人
40、耳处，将音量调小是在声源处减弱噪声的20超声波电磁波声源【解析】车内的倒车雷达系统，是利用超声波工作的；车内安装的GPS全球卫星定位仪与导航卫星通过电磁波实现全球定位功能的；禁止汽车鸣笛，是从声源处较弱噪声。21地震海啸台风很远有害地震台风核爆炸【解析】自然界中的火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电等都会产生次声波，次声波很容易绕过障碍物，可以传得很远，而且几乎无孔不人较强的次声波对人体是有害的，目前科学家正在研究、监测和控制次声波，以便有效地避免它的危害，并从中获取信息来预报地震、台风，或为监测核爆炸提供依据.22噪声 在传播过程中【解析】控制噪声的途径：在声源处减弱 （安消声器）；在
41、传播过程中减弱（植树、隔音墙）；在人耳处减弱（戴耳塞）。在嘈杂环境中的居民房，安装双层玻璃可以在传播过程中减弱减弱噪声。23超声波音调次声波5Hz声呐B超【解析】(1)A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出超声波，靠这种波的回声来确定目标和距离B. 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的音调与水量有关如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理(2)超声波和次声波人们都听不到，都属于亚声，低于20Hz的亚声是次声波，高于20000H
42、z的亚声是超声波(3)当声波的频率在210Hz时，人会产生恐惧、恶心、头晕等症状，说明人体内脏的固有频率大致在5Hz左右(4)利用声呐可以测量海洋的深度；利用B超可以检查身体的病变情况故答案为(1)超声波;音调;(2)次声波;(3)5Hz;(4)声呐；B超244500m【解析】根据题意知，超声波在海水中的传播速度v=1500m/s, 船向海底发出超声波的时间t=6s/2=3s；海水的深度：253400m.【解析】已知声音的传播速度v=340m/s；声音传播的时间t=20s；可得声音传播距离S=vt=340m/s20s=6800m；由题意知声音传播距离为井深的2倍，故井的深度为S=S/2=680
43、0m/2=3400m26（1）最好用超声波（2）459 m （3）水母听到了风暴发出的次声波。【解析】（1）因为超声波具有定向性好、穿透能力强的特点，所以最好用超声波；（2）根据发出的声音信号0.6 s后被探测仪器接收可知：超声波从船所在的位置到海底障碍物的时间：t=0.6s=0.3s，由v=，可得，障碍物到船的距离：s=vt=1530m/s0.3s=459m；（3）风暴发出的声音频率低于20 Hz，不在人耳的听觉频率范围之内，但水母等动物可以听到，所以我们可以根据它们的异常反应预测灾难。体验中考1D【解析】A、一张中考物理试卷的长度在40cm、宽度在30cm左右，其面积在S=ab=40cm3
44、0cm=1200cm2=0.12m2左右故A不符合实际；B、正常人听觉频率范围是20Hz20000Hz故B不符合实际；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm一支新铅笔的长度与此差不多，在18cm=1.8dm左右故C不符合实际；D、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩比此数值慢得多，一般在14s左右故D符合实际2D【解析】A摩托车安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故A错误；B音色与发声体的结构和材料有关，不同的乐器的音色不同，可以根据音色分辨不同乐器，故B错误；C利用B超检查人体疾病就是利用声音能够传递信息的，故C错误；D声音可以在空气中传播，我们听得到手机铃声是通过
45、空气传到人耳的，故D正确3A【解析】A一个音叉被敲击发声时，一个没有被敲击的音叉也会跟着振动发声，这类现象称为共振，振动属于传递能量；B声音传播需要介质；C声音在不同介质中传播速度不同，因此传播需要时间；D一切声音都是由物体振动产生的4B【解析】A液体能够传声，所以鼓声可以通过水传播，故A错误；B鼓声是由于鼓面的振动产生的，故B正确；C敲鼓的力越大，其振幅越大，故其响度越大，即鼓声越大，故C错误；D通过鼓声指挥参赛队员们说明鼓声可以传递信息，故D错误。故选B。5B【解析】A人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，故A错误；B
46、“隔墙有耳”，是指声音通过墙壁传到墙的另一侧，即说明了固体也能传播声音，故B正确；C汽车的倒车雷达利用的是超声波的回声定位，是利用声传递信息，故C错误；D振幅越大，人听到的声音响度不一定越大，因为响度还跟距离声源的远近有关，故D错误6C【解析】A声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量，故B错误；C调节小提琴的琴弦松紧可以改变琴弦振动的频率，从而改变声音的音调，故C正确；D在街头设置噪声监测仪，只能监测噪声的大小，并不能减弱噪声，故D错误7C【解析】A声音遇到障碍物反射回来形成回声，而且回声过长时，干扰人们的听觉，所以设计、建造大厅堂时，必须把回声
47、现象作为重要因素加以考虑；B小孩的音调通常比大人高，动画片的配音常用慢录快放的方式，改变了声音振动的频率，而频率影响到的是声音的音调，振动的频率加快，声音的音调变高；C声波具有能量，超声波频率高，对物体有很强的“破碎”能力，它能将一般情况下不能混合的液体（如油和水）混合在一起；次声波也是声波，同样具有能量，可以有很大破坏力，如地震时的次声波；D声音的传播需要介质，考试时，考生听到广播指令是通过空气传入同学们的耳朵的8D【解析】A调节电视机的音量是为了改变声音的响度，故A错误；B“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分，故B错误；C当宇航员在月球上时，由于没有声音传播需要的介质，所以不能直接对话，
48、需要借助于可以在真空中传播的电磁波来传递信息，故C错误；D用超声波能粉碎人体内的结石，属于利用超声波具有能量，故D正确。故选D。9A【解析】A声波既可以传递信息，也可以传播能量具有能量，如利用B超对孕妇做常规检查，是利用声波传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，是利用声波能够传递能量，故A正确；B声音在不同介质中传播速度不同，15空气中的传播的速度是340m/s，故B错误；C如果乐器发出的声音干扰了人们的学习和休息就是噪音，故C错误；D成语“震耳欲聋”描述的是声音的响度大，故D错误10C【解析】A. 声音由物体的振动产生，但物体振动时，其频率可能不在人的听觉范围内，所以人们可能
49、是听不到此声音的，故A错误；B. 音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，所以人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同，故B错误；C. 学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声，故C正确；D. 人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息，故D错误；故选C11D【解析】A声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，在气体中的传播速度最慢，声音不能在真空中传播，所以常温（15）下，空气中的声速小于水中的声速，故A错误；B音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，音色一般不同，所以，“蒙面歌王”节目中观众是通过音色猜出歌手的，故B错误；C超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以声呐是利
50、用超声波确定鱼群位置和海水深度的，故C错误；D在汽车排气管上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D正确。故选D。12C【解析】A老师讲话时声音要大一些，后面的学生能听到老师的声音，但不是解决办法的根源，说法错误，不符合题意；B学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意；C在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，选项正确，符合题意；D安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，选项错误，不符合题意。故选C。13B【解析】A声音的传播是需要介质的，不能在真空中传播，故A错误；B调节电视机的音量，即改变声音大小，实质是为了改变声音的响度，故
51、B正确；C医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递信息，故C错误；D中考期间禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故D错误14B【解析】A道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；B阅览室禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，符合题意；C机场工作人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，不符合题意；D高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意。故选B。15C【解析】A调节琴弦松紧可以改变琴弦的振动快慢，从而改变声音的音调，故A说法错误B用力拉琴可以改变弦的振动幅度，从而改变声音的响度，故B说法错误C小提琴和钢琴发出的声音在空气中传播速度是相同的，故C说法正确D禁止听众喧哗是从声源处减弱噪
52、声的，故D说法错误16A【解析】ABCD中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在声源处控制噪声，故A符合题意，B、C、D均不符合题意。故选A。17振动音色信息【解析】1声音是由物体的振动产生的，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于振动产生声音。23不同物体的材料和结构不同，发声的音色不同，人们根据鼓和镯发声的音色不同，确定车行驶的是一里还是十里，属于利用声音传递信息。18超声波真空【解析】蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位的方法发现昆虫；由实验现象可知，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变小；当罩内空气接近真空时，几乎听不到声音，所以可以推理得出真空不能传声19信息音调【解析】1医院用B超检查病情，是指通
53、过听声音、观察现象，来判断病人的病情，说明声音可以传递信息；2拉小提琴时，演奏者要不断改变手指按压琴弦的位置，改变了琴弦振动部分的长度，从而改变了振动频率，改变了琴声的音调。20信息3.6【解析】随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递信息；t12min720s，根据v可得，小萌家距离考点的距离：svt5m/s720s3600m3.6km21音调噪声【解析】1瓶中倒入不等量的水，用筷子敲击每个玻璃瓶的同一位置，水量多的瓶子不容易振动，水量少的瓶子容易振动，因此瓶子发出高低不同的声音，即声音的音调不同。2在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，这是在声源处减
54、弱噪声。22振动声源【解析】1声音是由物体振动产生的，优美的舞曲声是有扬声器的纸盆振动产生的。2音箱是声源，将音箱的音量调小是在声源处减弱噪声。23音色噪声【解析】音色是声音的特色，取决于发声体的材料和结构，不同发声体音色不同，根据不同的音色可以区分出不同的发声体；文艺委员的歌声很像某位歌星，这是指他们的声音的音色相同；她有时也在自习课上唱歌，具有干扰作用，因此属于噪声24振动传播过程中【解析】声音是由发声体的振动产生的，故优美的琴声是由琴弦的振动产生的；小明他关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声25空气音色传播过程中【解析】1优美的乐曲是通过空气传到同学们耳中的；2不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，故可用音色来辨别；3考场关闭门窗是为了减少外界的干扰，这是在传播过程中减弱噪声的
