收藏 分享(赏)

2021-2022学年高一历史岳麓版必修1教学教案:第六单元 第22课 社会主义政治建设的曲折发展 (3) WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:807867 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:4 大小:107KB
下载 相关 举报
2021-2022学年高一历史岳麓版必修1教学教案:第六单元 第22课 社会主义政治建设的曲折发展 (3) WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共4页
2021-2022学年高一历史岳麓版必修1教学教案:第六单元 第22课 社会主义政治建设的曲折发展 (3) WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共4页
2021-2022学年高一历史岳麓版必修1教学教案:第六单元 第22课 社会主义政治建设的曲折发展 (3) WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共4页
2021-2022学年高一历史岳麓版必修1教学教案:第六单元 第22课 社会主义政治建设的曲折发展 (3) WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“文化大革命”对民主法制的践踏文化大革命的发动;历史上最大冤案;民主法制遭到空前践踏通过对十年动乱对民主法制的破坏的了解,培养学生学会总结历史,借鉴历史的能力. 通过对社会主义民主和法制建设与完善的讲解培养学生对历史事实的分析、综合、归纳、概括的的能力。通过法律制度的逐步健全、民主制度的建设与完善的学习,能对所学内容进行较为全面的概括和阐释的能力。学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题,概括阐释问题探究独立思考小组讨论合作学习通过中国社会主义民主政治和法制的建设不是一帆风顺的讲述,逐步形成科学的世界观和历

2、史观。进一步增强建设社会主义现代化强国的决心和信心的教育.法律制度的逐步健全冤案的平反;法律制度的健全民主制度的建设与完善1982年宪法;村民民主自治制度;中国特色的政党制度;民族区域自治制度的健全和发展;依法治国社会主义政治建设的曲折发展教学设计【教材结构及重点难点】一、“文化大革命”对民主法制的践踏1文化大革命的发动2历史上最大冤案3民主法制遭到空前践踏二、法律制度的逐步健全1冤案的平反2法律制度的健全三、民主制度的建设与完善11982年宪法2村民民主自治制度3中国特色的多党合作和政治协商制度4民族区域自治制度的健全和发展5依法治国重点:1982年宪法、村民民主自治制度、依法治国难点:“文

3、化大革命”对民主法制的践踏、中国特色的政党制度【教学方法】本节课主要采用谈话讲述法和课堂讨论等方法进行,以调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力。从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解,在此过程中培养学生主动参与教学过程、学会学习的思维意识。【导入新课】在探索中国建设社会主义的道路上,党的指导思想上的左倾错误发展越来越严重,60年代中期毛泽东认为面临资产阶级复辟的危险;林彪、江青一伙别有用心地利用了毛泽东的错误.这就导致了文化大革命的发动. 由此导入新课。【讲述内容】一、“文化大革命”对民主法制的践踏1文化大革命的发动1966年,正当国民经济的调整基本完成,国

4、家开始执行第三个五年计划的时候,意识形态领域的批判运动逐渐发展成矛头指向党的领导层的政治运动。一场长达十年、给党和人民造成严重灾难的“文化大革命”爆发了。毛泽东认为党中央出了修正主义,党和国家面临资本主义复辟的现实危险;要把所谓被“走资派篡夺了的权力”夺回来。这是在六十年代中期发动“文化大革命”在思想上起主导作用的原因。林彪、江青、康生别有用心地利用毛泽东的错误。这就导致了“文化大革命”的发动。由此成立地中央文化革命小组(简称中央文革小组),使之实际上成为不受中央政治局约束的、领导“文化大革命”的指挥机构。2历史上最大冤案八届十一中全会后,红卫兵运动迅猛发展。红卫兵是当时青少年在极左思潮蛊惑下

5、建立起来的群众组织, 红卫兵运动最初是破除“四旧”(即所谓旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯),后发展为抄家、打人、砸物。这些文革的急先锋,打着造反有理、踢开党委闹革命的旗号,狂热地打、砸、抢、抄、抓,到处揪走资派、黑帮分子、反动学术权威、牛鬼蛇神.林彪、江青等人煽动和利用红卫兵运动,到1966年冬形成了全国大动乱的局面.红卫兵运动对社会秩序和民主法制的破坏,引起各地党组织和许多干部群众的不满和抵制。但是,这种不满和抵制当时却被认为是执行了”资产阶级反动路线”。1968年10月的八届十二中全会上,把刘少奇打为叛徒、内奸、工贼,永远开除出党,并被迫害致死. 制造了党史上最大的冤案.3民主法制遭到空前

6、践踏1967年1月,趁全国大动乱的局势,在张春桥、姚文元的策划下,造反派头目王洪文等人夺了上海市党、政各级领导权.这就是所谓一月革命.文革进入了全面夺权的新阶段.全国许多省市,宣告夺权.接着,全国掀起了夺权高潮,林彪、江青一伙又煽动踢开党委闹革命,打倒一切.结果是取消党的领导,无政府主义泛滥,武斗不断出现,生产遭到严重破坏,扩大了全国性的混乱局面.公检法无法正常工作,民主法制遭到空前的践踏。如何看待文革时期我国的民主与法制遭到严重践踏这一现象?(可让学生以小组讨论的方式,来交流每个学生的看法)二、法律制度的逐步健全从文化大革命的教训中,党和人民认识到必须建设高度民主的社会主义政治制度,完善国家

7、的宪法和法律制度。1冤案的平反党的十一届三中全会提出了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制建设方针。1980年为刘少奇平反,使党的历史上最大的冤案得到平反;其中影响最大、涉及人数最多的是为1957年错划的右派分子平反.这是恢复和加强民主法制建设的重要举措。2法律制度的健全1979年以后,全国人大加紧全面立法工作。当年就通过了中华人民共和国刑法,1982年修订了中华人民共和国宪法。提问:这个宪法从内容看有什么特点?(特点有二:国家维护社会主义法制的统一和尊严,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权,违法必究;加强对公民人身权利的保障)为保障公民和法人的合法民事权益,还颁布了什么法

8、?(中华人民共和国民事通则)此后还先后通过了义务教育法、劳动和社会保障法、环境保护法提问:这些法律文件的出台说明了什么?(注意保障人民的基本权利)从1979至2000年,全国人大及其党委会已制定380多个法律和有关修改补充法律问题的决定,制定了800多件行政法规,各省、自治区、直辖市以及省会市等的人民代表大会及其常委会了制定了许多地方性法规和行政规章,约有1000多件。我国在立法方面取得重大成就。中国十分注意健全法制,颁布和实施了宪法、刑法、刑事诉讼法、民法通则、民事诉讼法、行政诉讼法等一系列重要法律,逐步建成了比较完备的法律体系,使民主政治建设趋于制度化、法律化,为依法治国奠定了重要基础。三

9、、民主制度的建设与完善11982年宪法为适应改革开放的新形势,1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过了新中国的第四部宪法,即1982年宪法,也是迄今一直在实施中的宪法。1982年宪法继承和发展了1954年制定的宪法的基本原则,总结了中国社会主义发展的经验,并吸收了国际经验,是一部有中国特色、适应中国社会主义现代化建设需要的根本大法。明确规定今后国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。它规定公民在法律面前一律平等。1982年宪法即现行宪法经过1988年、1993年、1999年的三次修正,宪法内容进一步完善,在我国的政治生活和社会生活中发挥了极其重要的作用。提问:现行宪法都有哪些明

10、显特点和作用哪?(2村民民主自治制度教师可补充中华人民共和国城市居民委员会组织法,说明人民民主权力的扩大。中国十分重视基层民主建设,以保障公民能直接行使公民政治权利。城市的基层民主组织是居民委员会,在农村是村民委员会。基层民主选举是社会主义民主政治最基础的一环。是中国政府为贯彻“以法制国”精神,保障群众的民主权利所进行的卓有成效的努力。1989年全国人大颁布中华人民共和国城市居民委员会组织法,1998年,全国人大正式颁布中华人民共和国村民委员会组织法,村委会、居委会干部由上级任命到居民、村民直接选举,标志着基层民主选举迈进了一大步,具有重要的现实意义。提问:村民自治制度目标是什么?实质是什么?

11、概括为“四个民主”(民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)为制度内容,以保证人民群众直接行使民主权利,依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活,其实质是保障人民群众真正行使自己当家做主的权力。5依法治国提问:依法治国什么时候写进宪法?(1999年九届全国人大)“依法治国”被正式写入宪法,中国正逐渐从“法制”走向“法治”,中国进入法治化建设新时期。2002年党的十六大又进一步提出和明确了什么?(发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来;明确了社会主义民主政治建设的根本原则和基本思路)如何看待坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有

12、机统一?(让学生思考作答)党的十六大报告在谈到党的领导、人民当家作主和依法治国三者关系时说:“发展社会主义民主政治,党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。”也就是说,在发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的实践中,党的领导是动力和保证,人民当家作主是基础和目标,依法治国是途径和手段。这三者统一于发展社会主义民主政治的实践中,相互依存,不可分割。讨论题:如何实行依法治国,建设社会主义的法制国家?可有学生采取上课小组讨论的方式,学生可根据自己掌握的知识,发表自我看法。老师可作一归纳、整理,诸如:要加强法制

13、的宣传教育、提高公民素质、严格依法办事、加强对执法部门的监督等等,教师不必局限学生的思维,应尽可能的发挥学生的主观能动性,促使学生积极、主动思考【课后研讨】中国共产党“十五大”把“依法治国”确立为政治体制改革的重点,1999年3月,“依法治国”又被正式写入宪法,我国正在加快“依法治国”建设的步伐。党的十六大报告再次强调指出:“发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。”你认为我国现阶段怎样做才能实现“依法治国”和三者的有机统一

14、?思路:人大制度是我国的根本政治制度,是人民当家作主最重要的制度形式,人大制度作用的充分发挥是人民群众当家作主的最显著的标志。坚持和完善我国的人大制度,充分发挥这一制度的优越性,是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来的制度通道。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。高度重视社会主义民主政治建设,努力健全和严格实行社会主义法制,继续改革和完善国家的政治体制,以保证人民能够充分地享有公民权和更好地行使管理国家的政治权利。【本课小结】建国40多年的实践证明,中国实行的社会主义民主和法制是适合中国国情的,人民是满意的。当然,中国社会主义民主政治和法制的建设也不是完全一帆风顺的,在历史上甚至出现过“文化大革命”那样严重破坏民主与法制的现象。但是,中国共产党在人民的支持下,纠正了这些错误,使中国的社会主义民主和法制不断地向前发展。进一步完善和发展了我国的根本政治制度人民代表大会制度,坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,保证人民政协发挥政治协商、民主监督和参政议政的作用;坚持民族区域自治,维护国家统一;完善基层民主制度,保证人民群众依法直接行使民主权利,依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活。以实行依法治国,建设社会主义法治国家。- 4 - 版权所有高考资源网

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3