1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能2.下面各角，（ ）是钝角。A. B. C.3.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.84.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.45.比一比。哪个角大？（ ）A. B.6.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.2二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）4.角的大小同边的长短有关。 （
2、 ）5.折扇打开就组成了一个角。 ( )6.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.数一数，填一填。有_个角， 有_个角，有_个角。2.看图回答。3.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。_ _4.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）4个 有_个角（3）_ =_.5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角6.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。7.下面的字母中各有几个角？（1） _（2） _（3） _8.下图中的图形各有几个角？_；_。四.解答题(共6题，共30分)1.看图
3、回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.A5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1 ；8 ；102.43.直,3:00；直,9:004.（1）4 （2）16 （3）4；4；165.直6.A,B7.（1）3 （2）5 （3）88.6；8四.解答题1.5；30；4；20；502.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.如图：4.解：43=12（个）5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.解：都是直角
