1、小学三年级下册第二单元语文测试题巧练基础一、我读我写。(要求正确、端正、匀称)(10分)cuì nio sì yn sh shì zhòu jiàn lí míntè sh shí bì ji jù j hán jio pò二、我会辨认，我会组词。(10分)秆( ) 洲( ) 犁( ) 陡( ) 裸( )杆( ) 州( ) 梨( ) 涉( ) 棵( )栋( ) 喘( ) 腹( ) 砍( ) 泡( )拣( ) 瑞(
2、) 复( ) 吹( ) 抱( )三、我会填。(17分)1. 例：明暗浊( ) 罪( ) 罚( ) 善( )偏( ) 劣( ) 懒( ) 升( )2. 一栋栋郁郁葱葱又尖又长四、我会照样子写句子。(6分)例：一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。1. 蒲公英的花可以张开合上。蒲公英的花就像 ，可以张开、合上。2. 翠鸟蹬开苇秆飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像 飞过去。3. 雪花飘落下来。雪花像 飘落下来。五、我背我写。(9分)1. 万壑树参天， 。 (王维)2. 飞白鹭， 啭黄鹂。(王维)3. ，竹溪村路板桥斜。(王建)4. 听到消息后，居民们( )走出家门，( )严寒，(
3、)漫天飞舞的大雪，( )冻得坚硬的山路，( )寻找冻僵的燕子。六、我能把下列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。(10分)( )居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人燕子。( )这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。( )于是，居民们纷纷走出家门，冒着抖峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。( )列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。( )燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。拓展阅读七、我读我做。(13分=3分+3分+3分+4分)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。1.这一段写了翠鸟羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴是 。(3分)2.翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。(3分)3.这段话中有三个打比方的句子，分别把头上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的衬衫。(3分)4.把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。(4分)真情习作八、我爱习作。(25分)通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章，题目：保护环境，从我做起更多相关试题推荐：
