1、1依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是()每逢遇上她，他会傻傻忽忽地一笑，使她明白他是佩服她的话，她也就觉到点得意，即使没有_，也得扯上几句。他很愿意听她说，好多学些招数，心里显着宽绰；在实行上，他还是那个老_不轻易撒手钱。他就可以去向刘四爷把钱要回，省得老这么搁着，不像回事儿。八成新就八成新吧，好歹的拉着，等有了_再换。A工夫注意富裕B功夫主意富裕C工夫主意富余D功夫注意富余【解析】工夫：时间(指占用的时间)，空闲时间，(方)时候。功夫：本领、造诣，同“工夫”。主意：主见、办法。注意：把意志放到某一方面。富余：足够而有剩余。富裕：(财物)充裕。【答案】C2依次填入下列各句横线处的成语
2、，最恰当的一组是()我非常喜欢百家讲坛这个栏目，特别是易中天先生与那些爱出风头、喜欢_的人不同，他以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性。三国确实是让人神往的，文人向往的是三国时代，民众喜欢的是三国故事。易中天对三国故事了如指掌，讲得_，对三国的研究非常深入，对一些学术问题_。A夸夸其谈侃侃而谈头头是道B侃侃而谈头头是道夸夸其谈C夸夸其谈头头是道侃侃而谈D侃侃而谈夸夸其谈头头是道【解析】夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。含贬义色彩。头头是道：本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。含褒义色彩。语段中第二空处“讲得”如何，应该选用“头头是道”，如果选用“夸夸其谈”“侃侃
3、而谈”，就与横线前面的“讲”重复了。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。第三空处说易中天“对一些学术问题”的谈论，应选用“侃侃而谈”。【答案】C3下列句子中，没有语病的一项是()A据说，金庸的笑傲江湖在被一些东南亚的国家连载时，那些国家的议会进行竞选，议员争辩时直接就说你这个人是岳不群，或者是左冷禅。 B世界经济步入全球化时代，每年以亿吨为单位的各种食物在世界上流动，食品供应链中的任一环节只要出现漏洞，都可能演变成一场灾难。 C我市已建成的1 554公里绿道竟遇冷热不均，有的绿道杂草丛生，几乎被湮灭，如何提升绿道管养，避免公共资源浪费，成为城市管理新课题。 D判断一个作家的作品有没有大众影响力
4、，有没有持久的生命力，一个很重要的标志就是看他所创造的人物、语言进入到人们的日常生活。【解析】A项，语序不当，“一些”应放在“国家”之前；C项，成分残缺，应在“管养”后加“水平”或“能力”等；D项，不合逻辑，两面对一面。【答案】B4下面是从老舍茶馆中选取的一个片段，请根据语境分析加点词语的含义。宋恩子我出个不很高明的主意：干脆来个包月，每月一号，按阳历算，你把那点吴祥子那点意思！宋恩子对，那点意思送到，你省事，我们也省事！王利发那点意思得多少呢？吴样子多年的交情，你看着办！你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？【解析】首先明确“意思”的几种不同含义，然后结合具体语境去把握。【答案】同样是“意思
5、”，但前后含义不同：“那点意思”是要钱的委婉说法，“不好意思”是指钱太少，说不过去。实际上是暗示王利发不要给得太少，否则就会跟他过不去。5下面是老舍先生在20世纪60年代书赠一位作家的嵌字联，你知道这副对联是写给谁的吗？试说说这副对联的含意。云水巴山雨，文章金石声。【解析】嵌字联的意思就是对联中有作家的名字，据此可得出答案。对联的含意就是要写出此对联所表达的意味。上联巴山位于川陕交界地带，可算作蜀中，化用李商隐的诗句赞其才。下联，金石之声用来赞颂文章好。【答案】巴金先生。上联化用唐人诗句“共话巴山夜雨时”，暗喻巴老为蜀中奇才；下联赞颂巴老的文章激情澎湃，犹如“金石”之声，定然会饮誉海内外。阅读
6、下面的文字，完成后面的题。善人老舍汪太太最不喜欢人叫她汪太太；她自称穆凤贞女士，也愿意别人这样叫她。她的丈夫很有钱，她老实不客气地花着；花完他的钱，而被人称穆女士，她就觉得自己是个独立的女子，并不专指着丈夫吃饭。穆女士一天到晚不用提多么忙了，又搭着长得富态，简直忙得喘不过气来。不用提别的，就光拿上下汽车说，穆女士也就是穆女士！一天得上下多少次。哪个集会没有她，哪件公益事情没有她？换个人，那么两条胖腿就够累个半死的。穆女士不怕，她的生命是献给社会的；那两条腿再胖上一圈，也得设法带到汽车里去。她永远心疼着自己，可是更爱别人，她是为救世而来的。穆女士还没起床，丫环自由就进来回话。她嘱咐过自由不止一次
7、了：她没起来，不准进来回话。 丫环就是丫环，叫她“自由”也没用，天生来的不知好歹。她真想抄起床旁的小桌灯向自由扔去，可是觉得自由还不如桌灯值钱，所以没扔。“自由，我嘱咐你多少回了！”“不是，太太，女士！”自由想解释一下。“说，有什么事！别磨磨蹭蹭的！”“方先生要见女士。”“他又怎样了？”“他说他的太太死了！”自由似乎很替方先生难过。“不用说，又是要钱！”穆女士从枕头底下摸出小皮夹来：“去，给他这二十，叫他快走；告诉明白，我在吃早饭以前不见人。”自由拿着钱要走，又被主人叫住：“叫博爱放好洗澡水；你把这屋子的窗户打开。什么都得我现告诉，真劳人得慌！”自由轻快地走出去。博爱敲门，“水好了，女士。”穆
8、女士穿着睡衣到浴室去。她喊自由：“窗户开五分钟就得！”“已经都关好了，女士！”自由回答。穆女士回到卧室。五分钟的工夫屋内已然完全换了新鲜空气。她每天早上得作深呼吸。院内的空气太凉，屋里开了五分钟的窗子就满够她呼吸用的了。先弯下腰，她得意她的手还够得着脚尖，腿虽然弯着许多，可是到底手尖是碰了脚尖。俯仰了三次，她然后直立着喂了她的肺五六次。她马上觉出全身的血换了颜色，鲜红，和朝阳一样的热、艳。“自由，开饭！”吃着火腿蛋，她想起方先生来。她得设法安慰方先生：“自由，叫厨子把我的鸡蛋给方先生送十个去，嘱咐方先生不要煮老了，嫩着吃！”穆女士咂摸着咖啡，想象着方先生吃过嫩鸡蛋必能健康起来，足以抵抗得住丧妻
9、的悲苦。继而一想，方先生既丧了妻，没人给他做饭吃，以后顶好是由她供给他两顿饭。她总是给别人想得这样周到；不由她，惯了。供给他两顿饭呢，可就得少给他几块钱。他少得几块钱，可是吃得舒服呢。方先生应当感谢她这份体谅与怜爱。她永远体谅人怜爱人，可是谁体谅她怜爱她呢？想到这儿，她觉得生命无非是个空虚的东西；她不能再和谁恋爱，不能再把青春唤回来；她只能去为别人服务，可是谁感激她，同情她呢？她不敢再想这可怕的事，这足以使她发狂。她到书房去看这一天的工作；工作，只有工作使她充实，使她疲乏，使她睡得香甜，使她感觉到快活与自己的价值。她的秘书冯女士已经在书房里等了一点多钟了。见了冯女士，穆女士叹了口气：“哎！今儿
10、个有什么事？说吧！”她倒在大椅子上。冯女士把记事簿早已预备好了：“今儿个早上是，穆女士，盲哑学校展览会，十时二十分开会；十一点十分，妇女协会，您主席；十二点，张家婚礼；下午”“先等等，”穆女士又叹了口气，“张家的贺礼送过去没有？”“已经送过去了，一对鲜花篮，二十八块钱，很体面。”“啊，二十八块的礼物不太薄”“上次汪先生作寿，张家送的是一端寿樟，并不”“现在不同了，张先生的地位比原先高了；算了吧，以后再找补吧。下午一共有几件事？”“五个会呢！”“哼！甭告诉我，我记不住。等我由张家回来再说吧。”穆女士点了根烟吸着，还想着张家的贺礼似乎太薄了些。“冯女士，你记下来，下星期五或星期六请张家新夫妇吃饭，
11、到星期三你再提醒我一声。”冯女士很快地记下来。“别忘了问我张家摆的什么酒席，别忘了。”“是，穆女士。”穆女士不想上盲哑学校去，可是又怕展览会照相，相片上没有自己，怪不合适。她决定晚去一会儿，顶好是正赶上照相才好。(摘自老舍短篇小说集，有删改)6下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A这篇小说以戏谑、夸张的手法，讲述了汪太太的一系列故事，故事虽然简单，但情节曲折、紧张，极富戏剧性。B汪太太希望别人叫她女士，说明她希望“独立”，给自己的女仆取名叫“自由”“博爱”，说明她是受过教育的新女性，只是她的行为不合时宜而已。C小说在穆女士对“自由”说的每句话后大都加了感叹号，可以看出穆女士善人背
12、后的实质就是蛮横和伪善。D穆女士洗完澡后一系列的细节描写，与上文“她永远心疼着自己”照应，带有明显的戏谑味道，但是字里行间也流露出作者对穆女士良好生活习惯的赞扬。E反差手法是这篇小说最突出的特点，作者通过穆女士言行之间的反差，剥下了这个“善人”的虚假画皮。【解析】A项，“但情节曲折、紧张，极富戏剧性”说法不妥。B项，“只是她的行为不合时宜而已”说法不妥。D项，“但是字里行间也流露出作者对穆女士良好生活习惯的赞扬”错。【答案】CE7选文第二自然段有何作用？试作简要分析。【解析】本题考查重要文段在文中的作用。解答此题要从内容、结构和表达效果等角度来组织答案。【答案】勾画出了自诩善人而令人发笑的穆女
13、士形象。为下文写她的自私、伪善做了铺垫，并与下文她的言行形成强烈的反差，增强了讽刺效果。激发了读者的阅读兴趣。8穆女士有哪些性格特点？请简要分析。【解析】本题考查分析作品形象。解答此题要从人物语言、行为以及作者的观点态度等方面来概括小说人物形象特点。【答案】她通体矛盾。追求独立却依附丈夫，用“自由”“博爱”给女仆取名，却对她们呼来喝去，颐指气使，她们毫无自由，她也没有博爱精神。冷漠无情，自私自利，斤斤计较。由她对方先生丧妻的态度以及对他工资的处理可以看出来。欺下媚上，巴结权势，由对待贺礼问题可以看出。伪善，口是心非，言行不一。9有人说，这篇小说若以“穆凤贞女士”为题目更好，你认为呢？说说你的看法。【解析】解答此题要结合小说的主题、内容、情节、结构等方面思考，答案不唯一，可以是以“穆凤贞女士”为题目更好，也可以是以“善人”为题目更好，只要言之成理即可。【答案】(示例1)以“穆凤贞女士”为题目更好。“穆凤贞女士”是这篇小说的中心人物，也是贯穿全文的线索人物，以人物名字为题目，可以使得文章思路更加清晰，中心更加明确，更便于读者把握小说的中心内容。(示例2)以“善人”为题目更好。以“善人”为题目，从而和穆女士的言行不一、口是心非的伪善形成强烈的反差和对比，更能产生强烈的反讽效果，表达了作者的爱憎之情，深化了小说的主题思想。
