1、课时作业11动人的北平(时间：45分钟满分：50分)积累与运用阅读下面的文字，完成13题。“君子敬以直内，义以方外，敬义立而德不孤”。“德不孤”，首要在于发挥个体主观能动性，发乎真心地讲道德、尊道德、守道德，从我做起、从现在做起、从小事做起。有人说得好：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的，只有当这种行为方式成为他性格中的固定时，才可以说他是有德的。”这提醒人们，()。一两件事上、见义勇为值得点赞，一辈子崇德向善、践行道义也值得敬佩。让个人品德积累于一点一滴中，绵绵用力、久久为功，善行义举必将。自律之外，他律不可忽视。实践表明，不是文明养成之道，一个社会整体文明素养的演进
2、，往往都是依法治理、持续管理的结果。好品行、好风尚，既需要个体主动作为，也需要榜样引领示范，还需要法律法规的强力托底。法律是成文的道德，道德是内心的法律。施展法治对道德建设的保障和促进作用，方能以法治的力量推动全民道德素质和社会文明程度。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A因素挺身而出蔚然成风顺其自然B要素挺身而出蔚然成风放任自流C因素自告奋勇风靡一时放任自流D要素自告奋勇风靡一时顺其自然2下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A锤炼品德的个人，必须时时处处地提升，持久不懈地发力B必须持久不懈地发力，时时处处地提升，来锤炼个人品德C锤炼个人品德，必须时时
3、处处地提升，持久不懈地发力D锤炼品德的个人，必须持久不懈地发力，时时处处地提升3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A发挥法治对道德建设的保障和促进作用，方能以法治的力量推动全民道德素质和社会文明程度。B施展法治对道德建设的保障和促进作用，方能以法治的力量推动社会文明程度和全民道德素质达到新高度。C发挥法治对道德建设的保障和促进作用，方能以法治的力量推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度。D施展法治对道德建设的保障和促进作用，方能以法治的力量推动社会文明程度和全民道德素质。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个
4、字。(6分)研究人员提出了一种胸腺再生方案，为逆转免疫衰老提供了新思路。那么，？我们都知道生长激素除了能促进骨骼生长，还在动物和人类HIV患者中还具有胸腺营养和免疫重建作用。受此启发，研究人员提出。但同时有研究表明，。因此，生长激素必须与脱氢表雄酮和二甲双胍(均为治疗糖尿病的常规降糖药物)组合使用来抑制其“致糖尿病”效应，从而促进胸腺再生且不会产生副作用。5某中学将举行高三年级辩论赛决赛。以下是校团委、学生会向语文老师发出的邀请函。其中有五处不当，请指出并修改。(5分)邀请函尊敬的老师：高三年级才辩无双辩论赛决赛将于9月24日16：00在多功能厅举行。我们谨代表本年级全体同学诚邀您光顾现场，并
5、担任本场比赛评委。届时我们还将敬赠礼物一份。请您挤点儿时间出席，对此我们敬谢不敏。校团委、学生会2020年8月27日答：_阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成69题。北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老成的品格。一个城市与人相似，各有不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑；有的宽宏大量，豪爽达观。北平是豪爽的，北平是宽大的。它包容着新旧两派，但它本身并不稍为之动摇。穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老妪并肩而行，北平却不理这回事。胡须苍白的画家，住在大学生公寓的对面，北平也不理这回事。新式汽车与洋车、驴车媲美，北平也不理这回事。在高耸的北京饭店后面，一条小路上的人过着一千年来未变的生活，谁去理
6、那回事？离协和医院一箭之地，有些旧式的古玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍然沿用旧法去营业，谁去理那回事？穿衣尽可随便，吃饭任择餐馆，随意乐其所好，畅情欣赏美善谁来理你？北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。在它的树荫下与枝躯上寄生的，有数百万的昆虫。这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？6第一段写了北平的什么特点？它在文章中有什么作用？(4分)答：_7第二、三段表现了北平的什么特点？又是如何写的？(4分)答：_8画线句子在语言上有什么特点？(4分)答：_9作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢”
7、？(4分)答：_二、课外拓展阅读下面的文字，完成1012题。人在胡同第几槐刘心武五十八年前跟随父母来到北京，从此定居此地再无迁挪。北京于我，缘分之中，有槐。童年在东四牌楼隆福寺附近一条胡同的四合院里居住。那大院后身，有巨槐。那株巨槐，仰起头，脖子酸了，还不能望全它那顶冠。巨槐叶茂如伞，网住好大好大一片阴凉。最喜欢它开花的时候，满树挂满一嘟噜一嘟噜白中带点嫩黄的槐花。于是，就有院里还缠着小脚的老奶奶，指挥她家孙儿，用好长好长的竹竿，去采下一笸箩新鲜的槐花。而我们一群小伙伴，就会无形中集合到他们家厨房附近，先是闻见香气，然后，就会从那老奶奶让孙儿捧出的秫秸制成的圆形盖帘上，分食到用鸡蛋、蜂蜜、面粉
8、和槐花烘出的槐花香饼后来搬出那四合院了，但依然会在梦里来到那巨槐之下，梦境是现实的变形，我会觉得自己在用一根长长的竹竿，吃力地举起不是采槐花，而是采槐花谢后结出的槐豆如果槐花意味着甜蜜，那么槐豆就意味着苦涩，过去北京胡同杂院里生活困难的人家，每到槐豆成熟，就会去采集，将它晾干后卖给药房做药材在梦里，我费尽力气也揪不下槐豆来，而巨槐顶冠仿佛乌云，又化为火烫的铁板，朝我砸了下来，我想喊，喊不出声，想哭，哭不出调噩梦醒来是清晨，但迷瞪中，也还懂得喟叹：生存自有艰难面，世道难免多诡谲除了院子里的槐树，还有更可爱的胡同路边的路槐。槐树有多种，国槐虽气派，若论妩媚，则似乎略输洋槐几分。洋槐开花在春天，一株
9、大洋槐，开出的花能香满整条胡同。北京胡同四合院树木种类繁多，而最让我有家园之思的，是槐树。东四牌楼附近，现在仍保留着若干条齐整的胡同。胡同里，依然还有寿数很高的槐树，有时还会是连续很多株，甚至一大排。不要只对胡同的院墙门楼木门石墩感兴趣，树也很要紧，槐树尤其值得珍视。青年时代，就一直想画这样一幅画，胡同里的大槐树下，一架骡马大车，静静地停在那里，骡马站着打盹，车把式则铺一张凉席，睡在树荫下，车上露出些卖剩的西瓜这画始终没画出来，现在倘若要画，大槐树依然，画面上却不该有早已禁止入城的牲口大车，而应该画上艳红的私家小轿车过去从空中俯瞰北京，中轴线上有“半城宫殿半城树”一说，倘若单俯瞰东四牌楼或者西
10、四牌楼一带，则青瓦灰墙仿佛起伏的波浪，而其中团团簇簇的树冠，则仿佛绿色的风帆。这是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壮年的歌哭悲欢，都融进了胡同院落，融进了槐枝槐叶槐花槐豆之中。不过，别指望我会在这篇文章里，附和某些高人的高论北京的胡同四合院一点都不能拆不能动城市的改变当然包括着拆旧与建新，拆建毕竟是一种活力的体现，而一个民族在经济起飞期的亢奋、激进乃至幼稚、鲁莽，反映到城市规划与改造中，总会留下一些短期内难以抹平的疤痕。我坚决主张在北京旧城中尽量多划分出一些保护区，一旦纳入了保护区就要切实细致地实施保护。在此前提下，对非保护区的拆与建都采取具体的个案分析，该容忍的容忍，该反对的反对
11、。发展中的北京确实有混乱与失误的一面，但北京依然是一只不沉的航空母舰，我对她的挚爱，丝毫没有动摇。最近我用了半天时间，徜徉在北京安定门内的旧城保护区，走过许多条胡同，亲近了许多株槐树，发小打来电话，问我在哪儿。我说，你该问：岁移小鬼成翁叟，人在胡同第几槐？(取材于北京青年报，有删改)10下列对文章内容的理解，不正确的一项是(3分)()A作者一直想画一幅画，表达他对北京的热爱，但因生活经历的变化，一直没有画成这幅画。B作者心中前后两幅画的画面虽有变化，但大槐树不变，表明作者对北京的传统生活始终热爱。C作者在文中一再指出五十八年定居在北京，是为了强调北京与自己一生相伴，密不可分。D过去从空中俯瞰北
12、京，中轴线上有“半城宫殿半城树”之说，这显示老北京与古槐相依相存。11在不同时期，“那株巨槐”给“我”的感受不同。请分别概括“我”童年时和搬出四合院后对巨槐的感受。(5分)答：_12本文笔墨多集中在槐树上，而倒数第二段又写到作者对北京城改造的看法，你认为这段内容是否可以删去，请谈谈你的看法。(6分)答：_课时作业111解析：第一空，“因素”指构成事物本质的成分，也可指决定事物成败的原因或条件；而“要素”指构成事物的必要因素。根据上文，“这种行为方式”是固定且必要的，故填“要素”更好；第二空，“挺身而出”形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来；“自告奋勇”指主动要求承担某项艰难的工作。根据上下
13、文，此处强调的是守道德要付诸行动，故填“挺身而出”；第三空，“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气，用作褒义；“风靡一时”形容事物在某一个时期里非常盛行。根据上文，善行义举是好的，故填“蔚然成风”更好；第四空，“放任自流”指任凭事态自然地发展，不加过问或引导，常用作贬义；“顺其自然”指顺应事物的自然发展，不人为去干涉，中性词。根据下文，“放任自流”更能表达原文观点。答案：B2解析：根据上文可知，下文的陈述中心应该是“锤炼个人品德”，故排除A、D。B把陈述的中心“锤炼个人品德”后移，与上文衔接不恰当。故选C。答案：C3解析：原句错误，第一处是“施展作用”搭配不当，应该为“发挥作用”；第
14、二处是“以法治的力量推动全民道德素质和社会文明程度”，成分残缺，应改成“以法治的力量推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度”。答案：C4答案：怎样实现胸腺再生呢；利用生长激素促使胸腺再生；生长激素会诱发糖尿病。依据前文“研究人员提出了一种胸腺再生方案”及“新思路”，“那么”后面自然就是据此进行新的话题“怎样实现胸腺再生”，并且文末的“从而促进胸腺再生”与此呼应；前文说受“生长激素具有胸腺营养和免疫重建作用”的启发，可推断出该空为“利用生长激素促使胸腺再生”才能照应回答“怎样实现胸腺再生”；根据后文“因此，生长激素必须与脱氢表雄酮和二甲双胍(均为治疗糖尿病的常规降糖药物)组合使用”“来抑制其致
15、糖尿病效应”可以推断出“生长激素会诱发糖尿病”。5答案：“尊敬的老师”格式顶格(称呼语要顶格书写)；才辩无双书名号改为引号(非书名、篇名、报刊名、固定栏目名等不能用书名号)；“光顾”改为“光临”(“光顾”指称客人来到，商家多用来欢迎顾客，是敬辞，对象运用不当，不合此处语境，应改为“光临”)；“挤点儿时间”改为“拨冗”“挤点儿时间”为口语表达，语体色彩不符合；“拨冗”指(对方)于繁忙中抽出时间，属书面敬辞；“敬谢不敏”改为“深表谢意”(“敬谢不敏”为恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事，多作推辞做某事的婉辞，此处是想表示感谢，不是推辞，应改为“深表谢意”。)6解析：用概括性的文字写出北平的特
16、点，从内容与结构两方面谈一下第一节在全文中的作用。答案：北平的特点：老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新。作用：全文的总起，概括介绍了北平的特点，总领全文内容。7解析：用两组形象化的比喻构成对比，从而表现出北平的特点。答案：第二、三段采用对比的方法，表现了北平新与旧、雅与俗共存的特点。8解析：从结构上、节奏上、句式上来回答语言的特点。答案：六字为主，结构一致，节奏鲜明，朗朗上口。“尽”和“任”两个词，尽显随意、惬意、满意，最后的反问句更透着无比的欢愉之情。9解析：扣住“老大”来作答，结合文本答出北平历史悠久、内涵丰富的特点。答案：作者将北平比喻成“一株古木老树”，它“根脉深入地中”，树干树叶“藉之
17、得畅茂”，把生活在这里的人们比喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生的”“数百万的昆虫”。昆虫之于枝繁叶茂的大树，实在是难以看得全，认得清的。同样，一个生活在古老而深厚的北平的居民，是很难将北平形容得全面而恰当的。作者这样说，是在突出北平历史悠久、内涵丰富的特点。10解析：A项，“但因生活经历的变化，一直没有画成这幅画”于文无据。答案：A11解析：作者童年时对巨槐的感受可从文章第2段内容中加以概括，而搬出四合院后对巨槐的感受则可主要参考第3段进行总结。答案：在“我”年幼时，“我”感受了槐树巨大的荫庇和恩惠，体会到了浓浓的人情。“我”搬出了四合院以后，则对槐树有了新感受，“我”能从槐树中体会到生存的艰难、人生的苦涩。12解析：本题考查对文章写法进行个性化探究的能力，考生可以进行个性发挥，赞成也罢，反对也罢，只要能自圆其说即可。答案：示例一：不该删去。文章谈的是槐树，实际上借槐树谈的是对胡同院落和北京传统生活的感受。作者谈的对北京城改造的看法，实际上是从另一个角度表达自己对胡同院落的情感不会改变，对北京传统生活方式不会消失的信念。示例二：可以删去，文章的主题是借槐树表达自己对北京传统生活的眷恋，倒数第二段虽然也谈到了对北京的爱，但大段篇幅都在谈旧城改造，略显得赘余，如果删去可使中心更明确，主旨更清晰。因此可以删去。
