1、第一章 人口的变化第三节 人口的合理容量 【学习目标】 1.能分清楚环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的含义2.能用自己的语言说清楚人口合理容量与环境承载力及环境人口容量的区别3.结合实例分析影响环境人口容量的影响因素【自主学习】 一、课前预习1.感知教材：整体把握课本，将你理解的主干知识用思维导图的方式画一幅知识结构图。2.识记教材：(1).阅读课本P12页，能用自己的语言表述清楚什么是环境承载力、环境人口容量、人口合理容量。(2).阅读课本P12页，总结并记忆影响环境人口容量的主要因素。(3).阅读P13页，总结并记忆保障地球人口合理容量的措施。3.初探问题：(1).完成P12读图思考
2、，并说出“木桶效应”解释了什么道理？同时指出 “木桶效应”中与环境人口容量最密切的“短板”因素是什么？ (2).读课本P13思考，为什么说人口合理容量是个理想的难以确定精确数字的“虚数”?二、基础检测20世纪80年代后期，中国科学院开展了我国土地资源生产能力及环境人口容量研究工作。若以年人均消费粮食500千克、550千克和600千克三个方案测算，我国耕地资源可承载人口极限分别为l66亿、l51亿、l38亿。如按美国的消费水平，我国人口大致应控制在7亿之内。根据上述材料，回答13题。1下列说法正确的是( )。A我国目前人口已大大超过环境人口容量B我国的合理人口容量在16亿左右C我国人口约13亿，
3、与环境关系属良性循环，人口与资源之间几乎没有矛盾D从土地资源看我国的环境人口容量约为l6亿2制约环境人口容量的首要因素是( )。A科技发展水平 B人口文化 C资源状况 D生活消费水平3关于我国人口容量的叙述，错误的是( )。A我国人口与耕地资源之间的矛盾已十分尖 B环境人口容量具有不确定性和相对确定性C环境人口容量与人均消费水平无关 D我国的合理人口容量受多种因素的影响和制约据我国人口分布情况，回答45题。4.我国下列各地区中，人口合理容量最高的是( )A青藏地区 B长江中下游地区 C内蒙古地区 D新疆地区5.下列说法正确的是( )A我国东部的实际人口数量与人口合理容量相当B我国西部的实际人口数量低于人口合理容量C若实际人口数量大于人口合理容量，则当地自然资源得到了充分利用D若实际人口数量等于人口合理容量，则人口与物质资源基本协调三、自学思疑【课堂学习】 一、创设问题1.用自己的语言表述人口合理容量与环境人口容量的区别。2.结合日本、美国等实例分析影响环境人口的影响因素。3.对比分析发达国家、发展中国家分别出现的人口问题和资源环境问题。二、再生新疑第三节 人口的合理容量15 DCCBD
