1、中考物理专项练习之摩擦力的方向一、单选题(本大题共19小题，共38.0分)1.11月9日是全国消防日，学校组织同学前往消防队进行消防演练以下是几位同学在消防滑杆上的体验情景，其中表述正确的是（）A.匀速下滑时，重力大于摩擦力B.静止时，用力握紧杆可以增大摩擦力C.匀速上爬时，摩擦力方向向上D.匀速下滑时，速度越大，摩擦力越大2.下列关于摩擦力的说法正确的是（）A.物体只有运动时才受摩擦力的作用B.摩擦力随物体的重力增加而增加C.摩擦力随拉力的增大而增大D.在压力一定时，两物体间越粗糙，当他们相对运动时产生的摩擦力越大3.如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F的
2、作用下一起向右做匀速直线运动，在突然撤去水平拉力F的情况下，下列判断正确的是（）A.木块m将向左倾倒B.木块m受到方向向右的摩擦力C.木块m对木块M的摩擦力方向向右D.木块M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力4.人骑自行车时，直接使车前进的力是（）A.脚的蹬力 B.链条对后车轮的拉力C.前轮受地面的摩擦力D.后轮受地面的摩擦力5.共享单车风靡全国，老少皆宜，它是一种轻便、利于环保的交通工具，从它的结构和使用来看，用到了许多物理知识，下列说法中错误的是（）A.在骑行时，车后轮受到地面的摩擦力方向水平向前B.车把上的手闸刹车系统是应用了省力杠杆及摩擦的知识C.在骑行时，车对地面的压力与地面对
3、车的支持力是一对平衡力D.晚上灯光照在自行车尾部，尾灯会发光这是利用了光的反射原理6.物A重5N，物B重10N，现用对A施加一水平推力F=100N，将A、B压在竖直墙壁上静止，如图所示，则B的左表面所受的静摩擦力大小和方向为（）A.5N、竖直向上B.5N、竖直向下C.10N、竖直向上D.10N、竖直向下7.如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板水平向左做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A.木块A受到的是静摩擦力B.木块A受到的摩擦力水平向左C.拉动木板运动的速度变大时，
4、弹簧测力计示数也变大D.如果在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计示数将变小8.下列有关力的说法中正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体运动的B.物体所受重力的方向始终竖直向下C.两个物体只要接触，就一定能产生力的作用D.漂在液面上的物体不受重力的作用9.将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F=6N拉动小车沿水平向左匀速直线运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则地面对小车摩擦力的方向与大小分别是（）A.水平向右，3.4NB.水平向左，3.4NC.水平向左，2.6ND.水平向右，2.6N10.如图所示，木板A放在一水平面上，用12N的水平拉力F拉滑轮
5、，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N，若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法正确的是（）A.木板A与地的摩擦力为2NB.滑轮向右移动的速度为0.2m/sC.物块B受到的摩擦力为2N，方向水平向左D.绳子拉木板A的功率为1.2W11.如图所示，用两块木板P和Q挤压两块砖A和B，向上提起停在空中，下面说法正确的是（） A.木板P对砖块A的静摩擦力方向向上B.木板Q对砖块B的静摩擦力方向向下C.两砖块之间有摩擦力D.A砖块对砖块B的静摩擦力方向向上12.如图所示，用F=8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不
6、动，此时弹簧测力计示数为5N，则物块B所受摩擦力大小及方向为（）A.5N，向左B.5N，向右C.8N，向左D.8N，向右13.图中只有B物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动，则A物体受到摩擦力的情况是（）A.左、右都受向上的摩擦力B.左受向上的摩擦力，右受向下的摩擦力C.左、右都受向下的摩擦力D.左受向下的摩擦力，右受向上的摩擦力14.如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块从端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（）A.甲为零，乙受到向右的5N的力B.甲乙都
7、受到向右15N的力C.甲乙都受到向左15N的力D.甲、乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力15.体育课上，张平同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，并匀速滑下来，以下说法正确的是（）A.爬绳比爬杆受到的摩擦力大，因为绳子粗糙B.爬绳与从绳上滑下来受到的摩擦力方向相反C.爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大D.若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大16.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小在木板运动的过程中，以下正确的是（）A.木块A受到的是滑动摩擦力B.木块A相对
8、于地面是运动的C.拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D.木块A所受摩擦力的方向向右17.骑自行车上下班是一项非常环保又能锻炼身体的运动当我们用力蹬自行车，使自行车向前进时，自行车的前后轮与地面之间都存在摩擦力，关于这两个摩擦力的方向的说法正确的是（）A.前轮向前，后轮向后B.前轮向后，后轮向前C.前后轮都向前D.前后轮都向后18.如图所示，用水平推力F将A、B两木块挤压在竖直的墙壁上，木块B受到木块A的摩擦力为f1，木块B受到墙壁的摩擦力为f2，木块B重为GB，下列说法中正确的是（）A.f1和f2的方向都是竖直向上的B.f1的方向竖直向下，f2的方向竖直向上C.f1=GB-f2D.GB=f1+
9、f219.如图所示，用水平力F=50N将质量m=2kg的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力是（）A.50N，竖直向上B.2kg，竖直向上C.20N，竖直向上D.70N，竖直向上二、多选题(本大题共5小题，共15.0分)20.下列关于物理概念的说法正确的是（）A.电荷的定向移动形成电流B.光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角C.物体所受摩擦力的方向总是与它运动的方向相反D.物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高21.下列关于物理概念的说法中，不正确的是（）A.力不是维持物体运动的原因B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.晶体熔化，必须达到熔点，并继续吸热D.力对物体做的功越多
10、，功率就越大22.关于摩擦和摩擦力，下面说法中错误的是（）A.用圆珠笔写字时，笔和纸之间产生滑动摩擦B.自行车刹车时车轮与地面间的摩擦是有害摩擦C.摩擦力的方向都跟物体运动的方向相反D.自行车闸皮内混有棉线是为了增大摩擦23.下列说法中正确的是（）A.力可以使物体发生形变B.压力是由于重力产生的C.气体分子间只存在相互斥力D.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同24.如图所示放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b间用轻质弹相连，已知弹簧处于拉伸状态整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（）A.地面对a无摩擦力作用B.地面对a的摩擦力向左C.a受到b对它的向左的摩擦力D.b
11、受到向左的摩擦力三、填空题(本大题共23小题，共46.0分)25.小东同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧；当手握住毛刷不动，向左移动桌面时，发现刷毛偏向左侧研究上述现象小东做出初步判断，当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向_（填“左侧”或“右侧”）26.爬杆是一项有益的体育运动，体重为500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为 _ N，方向 _ 27.如图所示是人在步行前进时的情景地面对鞋底的摩擦力方向是向 _ （填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是 _ 力（填“动”或“阻”）鞋底面制成凹凸不平的花纹的目的
12、是 _ 28.两个相互 _ 的物体，当他们 _ 时，在接触面上会产生一种 _ 相对运动的力，这种力叫 _ ，他的方向与物体 _ 的方向相反29.图甲所示是运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，当将一煤块A放在皮带左端，经过较短时间后，煤块随皮带一起向右作匀速运动，此时煤块所受到的摩擦力 _ （选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）30.小明在家里根据课本提示（在玻璃杯里装满米，压紧后插入一根筷子，慢慢地把装米的玻璃杯提了起来），做“筷子提米”实验 （1）实验中，将米和杯子提起来的力是摩擦力，这个力的施力物体是 _ ，方向 _ （2）这种摩擦是 _ 摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“
13、静”）31.踢出去后在草地上水平向右运动的足球受到 _ 的作用，方向 _ 32.小明同学课间在操场上参加爬竿活动，他先沿竖直竿匀速爬上顶端后又匀速滑回地面，则小明在上爬过程中所受摩擦力方向为 _ ，摩擦力大小 _ （填“大于”“等于”或“小于”）重力；在下滑过程中所受摩擦力方向为 _ ，摩擦力大小 _ （填“大于”“等于”或“小于”）重力33.如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑 （1）在乙图代表小明的圆点A上画出其竖直方向受到的力 （2）小明再沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳匀速下滑受到的摩擦力为f绳，沿杆匀速下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳 _ f杆（选填“”“=”或“”） （3）若小明沿杆匀
14、速向上爬，他受到的摩擦力的方向 _ 34.在50m测试时，小华用力向后蹬地，由于物体间力的作用是 _ 的，使小华受到一个向 _ （选填“前”或“后”）的摩擦力，最终他的成绩为8s，则小华的平均速度是 _ m/s35.天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶袋矿泉水时的情景当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力和瓶子受到的 _ 是一对平衡力，摩擦力的方向 _ 36.小明在探究“滑动摩擦力大小影响因素”时，用如图甲方案拉动木块在木板上运动时，测力计示数时大时小，很难读数于是老师建议小明用乙方案进行实验，当小明加速拉动木板时，木块所受摩擦力 _ 测力计a的示数（选填
15、“大于”、“小于”或“等于”），此时木块所受摩擦力的方向是 _ （选填“水平向左”或“水平向右”） 37.如图所示，水平传送带正将泸县产的优质大米从车间运送到粮仓，将重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.2倍米袋在滑动时受到的摩擦力方向向 _ ；米袋在随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 _ N38.细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是 _ （选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时 _ （选填“受”或“不受”）摩
16、擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯 _ （选填“向上”或“向下”）39.冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋其中，脚穿塑料底鞋是为了 _ ，滑行脚和蹬冰脚受到摩擦力方向分别向 _ 和向 _ （填“前”或“后”）40.如图所示是人在步行前进时的情景地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向 _ （填“前”或“后”），鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用 _ 的方法来增大摩擦的41.木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 _ ；木块能停在b点，说明木块
17、在滑动过程中受到向 _ （选填“左”或“右”）的摩擦力作用为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙），木块所受摩擦力的大小是 _ N，方向水平向 _ 42.你步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向 _ （选填“前”或“后”）的鞋底上有凹凸不平的花纹，是利用 _ 的方法来增大摩擦43.如图是一位工人佩戴吸盘手套在光滑玻璃幕墙上攀爬工作时的情景，吸盘靠 _ 压在光滑的玻璃表面上，它所受的摩擦力方向 _ ，工人与地面联系时所使用的无线耳麦是靠 _ 传递信息的44.质量为3kg的物体被10N的水平压力压在竖直的墙上不动，如图所示，则
18、此时物体对墙壁的压力是 _ N；若将水平压力减为8N时，物体刚沿墙壁匀速下滑，则此时物体受到的摩擦力是 _ N，方向向 _ 45.如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向 _ （选填“左”或“右”）；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会 _ F；将木块N的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），并水平拉动木板M，弹簧测力计的示数会 _ F（选填“大于”、“等于”或“小于”）46.如图所示，人在一般情况下步行前进，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向 _ （填“前”或“后”）下列事例中：汽
19、车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草；往生锈的锁头里滴一些油便于开锁；为将桌面上的污渍干净，要用更大的力压着抹布擦拭；高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉，其中属于通过增大压力大小来改变摩擦力的是 _ （填写序号），其中是通过 _ 方法来改变摩擦力的47.重为500N的铁箱，受到200N的水平向左的推力，在粗糙的水平面上滑行，这时，铁箱和地面的摩擦是 _ 摩擦，铁箱受到摩擦力的方向是水平 _ （填“向右”或“向左”）四、实验探究题(本大题共3小题，共18.0分)48.为测量摩擦力的大小，小聪在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图）则木块受到的摩擦力方向向 _ （填“左”或
20、“右”），用这种方法测滑动摩擦力大小的优点是拉动小车少许时间后，测力计相对地面 _ （“静止”或“匀速直线运动”），从而指针稳定，容易准确读数且小车的运动速度变化时，木块受到的摩擦力 _ （填“会”或“不会”）变化49.自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦和压强的知识例如：A、轮胎上刻有花纹B车轮做成圆形C塑料套紧套在车把手上D、宽大的座垫E脚踏板凹凸不平F刹车时用力捏闸G车轴处装有滚珠H车的把手上有凹槽 （1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是： _ ；通过增大压力而增大摩擦的是： _ ；通过变滑动为滚动而减小摩
21、擦的是： _ ；增大受力面积减小压强的是： _ ； （2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，地面给后轮的摩擦力的方向朝 _ （填“前”或“后”）50.如图所示是测量摩擦力的装置示意图，小木块通过弹簧秤水平拉着，一端固定，将小木块放置在能够自由移动的长木板上，在长木板的左端用力F拉着长木板运动，当小木块相对地面静止时读出弹簧称的示数，即为木块所受摩擦力大小 （1）此处保持静止的小木块的所受的摩擦力实际为 _ （选填“滑动摩擦力”、“滚动摩擦力”或“静摩擦力”） （2）小木块所受的摩擦力方向为 _ （3）当增加F大小，使长木板由匀速运动变成加速运动时，此时弹簧秤中弹簧的伸长量将 _ （选填“增大”、“
22、减小”或“不变”）中考物理专项练习之摩擦力的方向（含解析、全国通用）【答案】1.C2.D3.C4.D5.C6.B7.B8.B9.A10.D11.A12.B13.D14.D15.C16.A17.B18.B19.C20.AB21.BD22.ABC23.AD24.AD25.右侧26.500；竖直向上27.前；动；增大接触面的粗糙程度28.接触；相对运动；阻碍；摩擦力；相对运动29.为零30.筷子；竖直向上；静31.摩擦力；水平向左32.竖直向上；等于；竖直向上；等于33.=；竖直向上34.相互；前；6.2535.重力；竖直向上36.等于；水平向右37.右；038.平衡力；不受；向上39.减小摩擦；后
23、；前40.前；增大接触面的粗糙程度41.惯性；左；2.6；左42.前；增大接触面的粗糙程度43.大气压；竖直向上；电磁波44.10；29.4；上45.左；等于；等于46.前；增大接触面的粗糙程度47.滑动；向右48.左；静止；不会49.AEH；CF；BG；D；前50.滑动摩擦力；向左；不变【解析】1.解： A、匀速下滑过程中，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等此选项错误； B、静止时，人受到的重力和摩擦力是一对平衡力，重力不变，所以摩擦力不变此选项错误； C、向上爬时，受到竖直向下的重力，需要竖直向上的摩擦力才能克服所以摩擦力的方向是竖直向上的此选项正确； D、匀速下滑过程中，运动状态不
24、变，所以受到的重力和摩擦力仍然是平衡的，重力不变，因此摩擦力也不变此选项错误 故选C物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态； 物体所受的摩擦力与发生相对运动的方向相反此题考查了学生对二力平衡条件、力和运动的关系、影响摩擦力的因素等知识的理解和应用，是一道易错题解决此类题目的关键是正确、全面理解基本规律2.解：A、摩擦力包括静摩擦力、滑动摩擦力以及滚动摩擦力，即静止的物体也可能受摩擦力作用，故A错误； B、摩擦力的大小与压力的大小有关，而压力不一定就是重力，故B错误； C、影响滑动摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小，与拉力大小无关，故C错误； D、在压力一定时，两物体间越粗
25、糙，当他们相对运动时产生的摩擦力越大，故D正确 故选D （1）摩擦力是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力； （2）摩擦力保护静摩擦力、滑动摩擦力以及滚动摩擦力； （3）影响摩擦力大小的因素有接触面的粗糙程度和压力大小，摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力，在压力一定的情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小 本题目考查了摩擦力的定义以及种类，重点考查了影响摩擦力大小的因素，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用3.解： A、木块m放在木块M上面，在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，在突然撤去水平拉力F的情况下，M很快停止运动
26、，而m由于惯性仍然向前运动，故会向右倾倒，故A错误； B、m由于具有惯性，会向前运动，m相对于M来说有向前运动的趋势，故摩擦力是向左的，故B错误； C、M对m摩擦力于m对M的摩擦力是一对相互作用力，故木块m对木块M的摩擦力向右，故C正确； D、地面对M的支持力等于m和M的总重力，故D错误 故选：C （1）根据惯性现象分析； （2）（3）m由于具有惯性，会向前运动，摩擦力会阻碍物体的运动； （4）把m和M看做整体进行受力分析，根据二力平衡条件； 本题考查了二力平衡条件的应用以及平衡力的判断，关键是正确的对整体和物体b进行正确的受力分析4.解：因为自行车的后轮是驱动轮，前轮是从动轮自行车加速时，后
27、轮对地面有一个水平向后的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的所以地面也同时给后轮一个水平向前的摩擦，这个摩擦力驱动自行车向前运动当前轮向前运动时，地面的摩擦力将阻碍它向前运动故地面对前轮的摩擦力方向是水平向后 故选D 自行车之所以能够前进直接原因是地面给它的摩擦力，因为是后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮不是驱动轮，被后轮推着前进，对地面向前运动，受到地面对它向后的摩擦力 正确的进行受力分析和知道物体间力的作用是相互的是解答本题的关键，考查了学生理论联系生活实际的能力5.解：A、在骑行时，车后轮相对运动方向向后，受到地面的摩擦力方向水平向前故A正确； B、刹车时动力臂大于阻力臂，
28、属于省力杠杆；同时也是在接触面粗糙程度一定时，通过杠杠增大了车闸和车圈之间的压力，增大了摩擦力故B正确； C、在骑行时，车对地面的压力与地面对车的支持力是一对相互作用力，故C错误； D、自行车的尾灯利用了光的反射原理工作的，射向自行车尾灯的光线经尾灯反射后进入司机的眼睛，避免交通事故的发生故D正确 故选C 自行车上应用了很多的物理知识，刹车利用杠杠和摩擦；车把是轮轴；车把手、脚蹬板、轮胎上的花纹利用了摩擦力；车座比较软是利用了压强知识等 自行车、汽车、轮船、火车等交通工具包含很多物理知识，我们要从力、热、光、电、磁、声等方面挖掘，从中找出有关的物理问题，进行解释6.解：A在竖直方向上受重力、摩
29、擦力而处于静止状态，故A所受摩擦力应等于重力，即Ff=GA=5N，A所受摩擦力方向向上； 因A对B的作用力与B对A的作用力为大小相等，方向相反，故B所受摩擦力为5N，方向相下；故选B本题应以A为研究对象，由二力平衡可求得A所受摩擦力，再由作用力及反作用力求得B所受摩擦力本题应明确研究对象选择的重要性，一般在解题时优先选择受力较小的物体做为研究对象7.解：A、如图所示，物体A与木板之间发生相对滑动，所以它受到的是滑动摩擦力，故A错误； B、木块A相对于木板向右运动，所以其所受的摩擦力水平向左，故B正确； C、摩擦力的大小受压力和接触面粗糙程度的影响，与运动速度无关，拉动木板运动的速度变大时，弹簧
30、测力计示数不变，故C错误； D、如果在木板底部加装滚珠轴承，木板与地面间的摩擦力会变小，但木块与木板间的摩擦力不变，所以弹簧测力计示数不变，故D错误 故选B （1）静摩擦力是指两个物体间有相对运动趋势时，在接触面所产生的摩擦力； （2）摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反； （3）摩擦力的大小受压力和接触面粗糙程度的影响，与运动速度无关； （4）在压力相同时，滚动摩擦要小于滑动摩擦 本题以研究摩擦力的实验为内容，考查了摩擦力的种类、摩擦力的影响因素、摩擦力方向和大小的判断等，有一定综合性8.解：A、摩擦力是阻碍物体相对运动的力，当摩擦力的方向和物体运动方向相同时，摩擦力是物体前进的动力；当摩擦
31、力的方向和物体运动方向相反时，摩擦力是阻碍物体运动的力，故A错误； B、物体所受重力的方向始终竖直向下，故B正确； C、两个物体并不一定相互接触才能产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉时并不一定要相互接触，故C错误； D、地面的物体都受到重力的作用，漂在液面上的物体也受重力的作用故D错误 故选B （1）摩擦力是阻碍物体相对运动的力，不一定是阻碍物体运动的力； （2）重力的方向永远是竖直向下的； （3）两个物体不一定相互接触才能产生力的作用，如磁力； （4）地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用 此题考查的知识点较多，有摩擦力的方向、重力的方向、力的定义、浮力的产生等，基础性题目9.解： 由图知，木
32、块相对于小车静止，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的对小车摩擦力的方向相反，水平向左，木块在水平方向上的受力处于静止状态，即处于平衡状态，由平衡条件得：小车对木块的摩擦力等于弹簧测力计的拉力，f=F弹=2.6N； 对小车进行受力分析，受向左的拉力F，木块对小车向右的摩擦力f，地面对小车的向右摩擦力，小车做匀速直线运动，处于平衡状态，故F=f+f，6N=2.6N+f，解得f=3.4N 故选A 滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，据此判断摩擦力方向，对木块小车受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力的大小 本题考查了求滑动摩擦力的大小与方向，知道滑动摩擦力与物体相对运动方向相反是正确解题的前提条件1
33、0.解：A、因为拉力F=12N，动滑轮可以省一半的力，所以每段绳子上的力为6N，又因为测力计的示数为2N，所以地面对A的摩擦力为6N-2N=4N，故A错误； B、物体A的移动速度为0.2m/s，所以动滑轮的移动速度为0.1m/s，故B错误； C、因为测力计的示数为2N，A对B的摩擦力为2N，水平向左，根据力的相互作用，B对A的摩擦力大小为2N，方向向右，故C错误； D、P=Fv=6N0.2m/s=1.2W，故D正确 故选D 根据平衡力的知识结合动滑轮的特点进行分析； A在水平方向：向右受绳子的拉力，向左受地面的摩擦力和B的摩擦力； B在水平方向：向右受A的摩擦力，向左受测力计的拉力；根据P=F
34、v可求功率 此题考查了动滑轮的省力特点、摩擦力的分析及功率的计算，解决此题的关键是对每个物体进行正确的受力分析，搞清楚各个力之间的关系11.解：将两砖块AB看作一个整体，AB有向下运动的趋势，因此木板P对砖块A的静摩擦力方向向上，木板Q对砖块B的静摩擦力方向向上，故A正确，B错误； 两砖块AB无相对运动的趋势，因此两砖块之间无摩擦力，故CD错误 故选A 当物体发生相对运动时或有相对运动的趋势时，物体受摩擦力的作用，摩擦力的方向与物体运动的方向或相对运动的方向相反 本题运用平衡条件分析生活中的摩擦问题，关键是分析物体的受力情况，根据平衡条件确定是否受摩擦力的作用以及摩擦力的方向12.解： 以B为
35、研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用因为B静止，所以这两个力平衡大小相等所以所受摩擦力为5N，方向向右 故选B 要解决此题，需要判断出物体B所受摩擦力方向，并且要知道其在水平方向上受的力：弹簧测立计的拉力和A对其向右的摩擦力 要掌握二力平衡条件及应用作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上 此题主要考查了二力平衡条件的应用因为A受向右8N的拉力，所以其此题很容易忽略A与地面间的摩擦而错选C13.解：因为B受重力作用，有向下运动的趋势而B的左侧是光滑的，不受摩擦力的作用，因此，B物体右侧受到A对它向上的摩擦力由于物体间力的作用是相互的
36、则A物体的左侧也受到了B物对它向下的摩擦力又因为A物体受重力作用，也有向下运动的趋势，则在它的右侧受到了墙对它向上的摩擦力综上所述，A的左侧受向下的摩擦力，右侧受向上的摩擦力只有D符合题意 故答案为：D 以物体A为研究对象，物体A处于静止状态，竖直方向上受到平衡力的作用，竖直方向上受到重力和物体B对物体A的摩擦力的作用和墙对物体A的摩擦力的作用，这三个力是平衡力 两个物体都有相对运动的趋势，找出是哪个力阻碍了它们的相对运动，也就能判断出这个力的方向，本题中从B入手进行分析是正确的突破口，因为B的左侧光滑，右侧的力是唯一与重力平衡的力，理解起来较为抽象，需要细心作答14.解：（1）由题干中木块乙
37、向右端匀速运动可以得知，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15牛，方向水平向左 （2）如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为15N 故选D （1）判断物体是否受力平衡的方法是先确定研究对象，其次分析受力情况，若满足二力平衡的条件，则受力平衡，若不满足，则不平衡 （2）解答此题的关键是需要分别把木块甲和木块乙作为研究对象，进行受力分析 此题主要考查了二力平衡条件及摩擦力方向的判断，解决此题的关键是分别以
38、甲或乙为研究对象进行分析，找出相互平衡的力15.解： AC、因为无论是爬杆还是爬绳，都是匀速运动，他受的重力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力都等于他的重力，则爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大故A错误，C正确； B、爬绳与从绳上滑下来时，都是摩擦力与重力平衡，而重力方向始终竖直向下，所以受到的摩擦力方向始终竖直向上，即摩擦力的方向不变，故B错误； D、只要是匀速直线运动，重力与摩擦力就平衡，摩擦力大小就相同，摩擦力大小与运动的速度无关；所以，若爬绳和爬杆的速度不一样，其摩擦力大小也一样，故D错误 故选C 无论是爬杆还是爬绳，都是匀速运动，所以他受的是一对平衡力，即摩擦力都等于他的重力要比较摩擦力的大
39、小，只要看他前后两次的重力即可 理解二力平衡的条件与摩擦力大小的决定因素是解题的关键，属易错题，应深入理解16.解：A、木板向左运动，所以A相对于木板向右运动，受滑动摩擦力的作用，故A正确； B、木块A相对于地面位置保持不变，所以是静止的，故B错误； C、拉动速度变大时，物块A与木板之间的压力和接触面的粗糙程度均不变，所以摩擦力大小不变，则弹簧测力计示数不变，故C错误； D、木块A相对于木板是向右运动的，因此所受摩擦力的方向向左，故D错误 故选A 下面的木板在抽动时，物体A相对于木板运动，所以受到滑动摩擦力的作用；在水平方向受到的拉力和摩擦力相互平衡，因为影响滑动摩擦力的因素压力大小和接触面的
40、粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变摩擦力的方向始终与物体相对运动的方向相反，据此对选项中的说法逐一做出解答 此题主要考查了对摩擦力种类、大小的判断以及对影响因素的理解17.解：自行车用力蹬而前进时，后轮相对于地面有向后的运动趋势，因此后轮所受的摩擦力向前；前轮是利用地面的摩擦力滑行的，因此前轮受到的摩擦力向后；故选B.自行车用力蹬而前进时，自行车前轮是从动轮，后轮是主动轮，主动轮为自行车前进提供动力；一般情况下，摩擦力的方向和物体运动方向相反，但有时摩擦力的方向与物体运动的方向相同；当物体依靠摩擦力运动时，其摩擦力的方向与物体运动的方向相同，注意区分18.解： （1）A在竖直方向上，受竖直向下的
41、重力GA、竖直向上的摩擦力f作用，如图1所示 B在竖直方向上，受竖直向下的重力GB、竖直向下的A对B的摩擦力f1作用、竖直向上的墙壁对B的摩擦力f2作用，如图2所示 （2）由图2知，A错误，B正确； 物体B静止，处于平衡状态，由平衡条件得：f2=f1+GB， 所以，f1=f2-GB，GB=f2-f1，故CD错误 故选B 先对A进行受力分析，然后对B进行受力分析，最后由平衡条件分析答题 本题考查了受力分析、物体的平衡条件，对学生来说有一定的难度；受力分析时一定要注意力的方向19.解：据公式G=mg可知，G=mg=2kg10N/kg=20N，即物体所受重力是20N，受到一个水平向右的40N的压力，
42、并在竖直墙面上处于静止时，所以物体受力平衡在竖直方向，物体受竖直向下的重力和墙对物体竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，所以f=G=20N 故选C 要解决此题，需要掌握二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上； 知道处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力，同时要知道一对平衡力的合力为零 首先判断物体处于哪种状态，并对物体进行受力分析，静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力的特点进行判断20.解：A、电荷的定向移动形成电流，故A正确； B、当光线从空气斜射入水中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角，故B正确； C、物体所受摩擦力的方
43、向可以与物体的方向相同也可以和物体的运动方向相反，但一定和运动趋势相反，故C错误； D、物体吸收热量，内能增加，温度可能不变，如晶体熔化时，吸热温度不变，故D错误 故选AB （1）电荷的定向移动形成电流； （2）光的折射规律可概括为“三线同面，两线分居”，当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角 （3）物体所受摩擦力的方向与它运动的方向相反或相同； （4）物体吸收热量，内能增加，温度可能不变可能升高 本题综合考查电流的形成、光的折射、摩擦力的方向、温度、内能、热量的关系等知识，考查内容较多，但都属于基础知识21.解：A、据牛一定律可知，若物体不受任何外力时，将永远保持静止状态或匀速直
44、线运动状态，所以力不是维持物体运动的原因，故A正确； B、摩擦力的方向总是与物体的运动趋势方向相反，但不一定与物体的运动方向相反，故B错误； C、晶体熔化的条件是：达到熔点，继续吸热，故C正确； D、功率是指物体单位时间内做的功，所以不知道时间的关系，故不能确定功率的大小，故D错误； 故选BD （1）据牛一定律可知，若物体不受任何外力时，将永远保持静止状态或匀速直线运动状态，所以力不是维持物体运动的原因； （2）摩擦力的方向总是与物体的运动趋势方向相反，但不一定与物体的运动方向相反； （3）晶体熔化的条件是：达到熔点，继续吸热； （4）功率是指物体单位时间内做的功 此题考查了牛一定律、摩擦力的
45、方向判断、晶体熔化的条件、功率的判断等知识点，是一道综合题22.解： A、用圆珠笔写字时，滚珠在纸上滚动，笔和纸之间产生滚动摩擦故A错误 B、自行车刹车时，车轮和地面之间的摩擦阻碍了自行车继续运动，使自行车尽快停下来，是有益摩擦故B错误 C、摩擦力总是阻碍物体的相对运动，摩擦力的方向都跟物体相对运动的方向相反，但有时会跟物体运动的方向一致，如人走路时，用脚向后蹬地，此时地面给人的摩擦力方向与人最终前进的方向一致，故C错误； D、自行车闸皮内混有棉线，是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D正确 故选ABC （1）两个相互接触的物体要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动
46、的力是摩擦力 （2）摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大 （3）当一个物体在另一个物体上滑动时产生的摩擦是滑动摩擦当一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦是滚动摩擦 掌握摩擦力的分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦的方法23.解：A、力可以改变物体的形状和运动状态，故A正确； B、压力不一定是由重力产生的，如将物体压在竖直的墙面上，其压力与重力无关，故B错误； C、分子间存在着相互作用的引力和斥力，故C错误； D、滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反，可以与物体的运动方向相同，例如人向前走路时，摩擦力是向前的，故D正
47、确 故选：AD （1）力可以改变物体的形状和运动状态； （2）压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面； （3）分子间存在着相互作用的引力和斥力，并且引力和斥力是同时存在的 （4）滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反 掌握弹力、摩擦力产生的条件及方向的判断，可以利用生活中的实例进行说明24.解：AB、对整体受力分析，在竖直方向上受到重力和支持力平衡，若地面对a有摩擦力，则整体不能平衡，故地面对a无摩擦力作用故A正确，B错误； CD、对b受力分析，b受到重力、支持力、水平向右的弹力，根据平衡知，a对b的摩擦力向左根据作用力与反作用力的关系，则b对a的摩擦力向右故C错误，D
48、正确 故选AD 对b受力分析，根据平衡判断出a对b的摩擦力方向对整体分析，根据平衡判断地面对a的摩擦力方向 解决本题的关键会正确的进行受力分析，知道平衡时，合力等于025.解：当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛会阻碍传送带向右运动，会产生向左的摩擦力，在这个摩擦力的作用下，传送带带动刷毛底端向右侧运动 故答案为：右侧（1）摩擦力的产生：相互接触的两个物体已经发生相对运动或者具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍物体发生相对运动的力，这就是摩擦力； （2）摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反，或者与物体相对运动趋势的方向相反在分析摩擦力时，抓住产生摩擦力的条件是解题的关
49、键，据此分析摩擦力的方向，具有一定的难度26.解：当匀速向上爬杆时，王力同学在竖直方向受力平衡，所以杆对手的摩擦力大小等于他的重力，即f=G=500N； 因重力方向竖直向下，所以杆对手的摩擦力方向竖直向上 故答案为：500；竖直向上 解决此题可从竖直方向受力平衡角度分析，当受力平衡时，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 此题通过一项常见的运动，来判断摩擦力的大小和方向，考查了对二力平衡条件的应用，对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算，摩擦力大小只要求求出静摩擦力和滑动摩擦力，这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题，被研究物体所受的摩擦力一定与此相对运动或相对运动趋势方向相反27.解：（1
50、）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；这是人能够前进的原因，故该力对于人前进来说是动力； （2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力 故答案为：前； 动； 增大接触面的粗糙程度 （1）摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反； （2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度两种方法 本题易错点在摩擦力方向的判断上，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，摩擦力方向与物体运动方向无关，要判断摩
51、擦力的方向应先判断出物体间的相对运动方向或相对运动趋势方向28.解：两个相互接触的物体，当他们相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力，他的方向与物体相对的方向相反 故答案为：接触；相对运动；阻碍；摩擦力；相对运动 摩擦力的条件是互相接触和要发生相对运动或发生相对运动趋势 摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动 本题考查摩擦力的定义、产生条件及方向，为基础题29.解： 输送带是向右匀速运动的，煤块刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力； 煤块匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力煤块向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个
52、力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力 故答案为：为零 （1）摩擦力是阻碍相对运动的力，总是与相对运动方向相反的，或者与相对运动趋势方向相反； （2）物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力 本题是易错题，记住摩擦力与相对运动或相对运动趋势方向相反，并不是与运动方向相反；在传送带上匀速运动时是不受摩擦力的30.解：（1）实验中，将米和杯子提起来的力是摩擦力，这个力的施力物体是筷子，方向竖直向上 （2）当两个物体未发生相对运动（即相对静止），但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力；故筷子提米实验中摩擦是一种静摩擦 故答案为：（1）筷子；竖直向上；（2）静 （1）物体间力的作用是相互的，力
53、不能离开施力物体与受力物体而单独存在，根据题意分析施力物体是什么 （2）当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力抓住物体的运动情况，可判断题目中各属于何种摩擦力 该题以筷子提米为实验情景，考查了二力平衡、摩擦力的影响因素等知识点，同时也检测了同学们对控制变量法等常见物理研究方法的应用情况的掌握31.解：踢出去的足球在草地上滚动，会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用，因为力是改变物体运动状态的原因，摩擦力的方向与足球的运动方向相反，即水平向左 故答案为：摩擦力；水平向左 由牛顿第一定律可知，当物体不受力的作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态而如果物体的运动状态发生
54、了改变，则一定是受到了力的作用 熟知牛顿第一定律的内容和摩擦力，能运用牛顿第一定律和摩擦力对生活中的一些现象进行解释，是此类题考查的重点32.解：因为小明上爬或下滑的过程中都是匀速运动，所以小明受力是平衡的，并且只在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，根据二力平衡的条件可得，二力大小相等，方向相反；因为重力的方向始终是竖直向下的，所以上爬或下滑的过程中受到的摩擦力的方向竖直向上 故答案为：竖直向上；等于；竖直向上；等于 先确定物体是否受到平衡力的作用（即静止状态或匀速直线运动状态的物体受到平衡力作用），如果受平衡力作用，再根据二力平衡的条件进行分析力的方向和大小，即二力平衡的条件是：大小相等，方向
55、相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上 知道平衡状态受到平衡力的作用，会对物体进行受力分析，会根据二力平衡的条件判断力的方向和大小33.解：（1）小明顺着竖直的杆匀速下滑时，受到竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f，且这两个力是一对平衡力，大小相等；如图所示 （2）由题意可知，小明始终是匀速下滑，处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同因此f绳=f杆； （3）小明沿杆匀速向上爬，此时其重力仍与摩擦力是一对平衡力，此处相对运动趋势方向是竖直向下，因此摩擦力的方向为竖直向上 故答案为：（1）如图；（2）=；（3）竖直向上 对小明进行受力分析，明确其在竖直方向上受到的力，再根
56、据小明的运动状态，判断两个力的大小关系 在此题中，明确重力与摩擦力是一对平衡力，是判断摩擦力的大小和方向的关键所在34.解：物体间力的作用是相互的，当小华用力蹬地对地一个向后的力，同时地对人一个向前的摩擦力； 小华的平均速度：v=6.25m/s 故答案为：相互；前；6.25 物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，也一定会受到另一个物体的反作用力；利用v=计算速度； 本题考查了中考体育测试中遇到的一些现象及其涉及到的力学知识，有一定的综合性，但难度不大35.解：瓶子握在手中，手和瓶子之间产生摩擦力，瓶子静止在手中处于平衡状态， 竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力， 二力的方向相
57、反，重力方向竖直向下，瓶子所受的摩擦力方向竖直向上 故答案为：重力；竖直向上 （1）物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力； （2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一条直线上，缺一不可 本题考查了二力平衡条件的应用和平衡状态的判断，是一道较为简单的应用题36.解：滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大；与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙摩擦力越大物体运动的速度不影响摩擦力的大小，木块所受摩擦力等于测力计a的示数； 长木板在弹簧测力计的作用下，向右移动，木块给长木板一个水平向左的摩擦力，同时长木板给木块一个水平向右的摩擦力 故答案为：等
58、于； 水平向右 摩擦力不能直接测量，采用转换法，拉动物体做匀速运动时测力计拉力与摩擦力相等；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关 此题考查了二力平衡条件的应用、影响摩擦力的因素，是一道常见题目37.解：由图知，传送带沿顺时针方向转动，米袋刚放上去时，相对于传送带向左运动，因此米袋受到的摩擦力方向向右； 当米袋与传送带一起匀速运动时，米袋相对于传送带没有相对运动的趋势，因此米袋不受摩擦力作用 故答案为：右；0 已知重力的大小，根据摩擦力与重力的关系即可求出； 根据使米袋运动的力来自摩擦力，米袋运动的方向与摩擦力的方向相同进行分析；根据平衡状态时对物体进行受力分析，并确定摩擦力的大小 此题
59、考查了有关摩擦力大小和方向的判断，摩擦力方向总与相对运动的方向相反；初中阶段常根据平衡力关系来判断摩擦力的大小38.解：（1）当顾客站在电梯上匀速上升时，受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力 （2）当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时，鞋底和电梯台阶面之间既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力； （3）当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，电梯表面是倾斜的，人站在上面，有向下滑的趋势，因此受到向上的摩擦力的作用 故答案为：平衡力；不受；向上 （1）摩擦力产生的条件是：两个物体相互接触，并且发生了相对运动或者具有相对运动的趋势；摩擦力的方向与物体相对运动的方向或者相
60、对运动的趋势方向相反，滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大 （2）根据牛顿第一定律，物体处于静止或匀速直线运动状态时，一定受到平衡力的作用 本题考查了产生摩擦力的条件、摩擦力的方向以及物体运动和受力的关系，其中摩擦力产生的条件是学生出错最多的地方，应该引起注意39.解： 相同条件下，塑料比橡胶光滑一些，脚穿塑料底鞋是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦； 滑行脚向前滑行时，脚相对冰面向前运动，冰面阻碍脚向前运动，所以滑行脚受到摩擦力方向向后； 而蹬冰脚蹬冰面时，脚相对冰面有向后运动趋势，冰面阻碍脚向后运动，所以蹬冰脚受到的摩擦力方向向前 故答案为：减
61、小摩擦；后；前 （1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度； （2）摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，由此分析两只鞋受到摩擦力的方向；摩擦力是阻碍相对运动的力，由此分析两只鞋受到摩擦力大小关系，从而判断各脚所受摩擦力的方向 此题考查摩擦力的定义，方向以及影响因素，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，摩擦力方向与物体运动方向无关40.解：（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前； （2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力 故答案为：前；增大接触面的粗糙程
62、度 （1）摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反； （2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度两种方法 本题易错点在摩擦力方向的判断上，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，摩擦力方向与物体运动方向无关，要判断摩擦力的方向应先判断出物体间的相对运动方向或相对运动趋势方向41.解：（1）木块和小车一起向右运动，当小车受到障碍物的阻挡而停下时，木块由于惯性还要保持原来向右的运动状态，所以会从车上的a点滑至b点； （2）由于木块从a运动到b的过程
63、是向右运动，木块能停在b点，说明木块受到的摩擦力方向向左； （3）如图乙所示的木块固定时，向左拉动小车，木块相对于小车向右运动，因此木块受到的摩擦力与木块的相对运动方向相反，即摩擦力的方向水平向左； 又因为木块处于平衡状态，则弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，即2.6N 故答案为：惯性；左；2.6；左 （1）一切物体都有惯性；根据木块具有保持原来运动状态的性质进行分析； （2）物体在运动过程中会受到接触面阻碍物体运动力（即阻力），一般情况下，阻力与物体运动的方向相反；根据物体相对于接触面运动的方向确定摩擦力的方向，并且根据影响摩擦力大小的因素
64、确定摩擦力大小与弹簧测力计示数的关系 本题考查了惯性的概念，并且通过惯性现象进一步理解惯性的概念；会判断摩擦力的方向，并会根据影响滑动摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小变化以及计算摩擦力的大小，分析的摩擦力大小是本题的难点42.解：（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前； （2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力 故答案为：前；增大接触面的粗糙程度 （1）摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反； （2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大
65、摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度两种方法 本题易错点在摩擦力方向的判断上，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，摩擦力方向与物体运动方向无关，要判断摩擦力的方向应先判断出物体间的相对运动方向或相对运动趋势方向43.解： （1）吸盘贴在光滑玻璃上不脱落，是因为将吸盘内的空气排出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上 （2）工人佩戴吸盘手套在光滑玻璃幕墙上攀爬工作时，吸盘手套有向下运动的趋势，故它所受的摩擦力方向竖直向上； （3）工人与地面联系时所使用的无线耳麦是靠电磁波传递信息的 故答案为：大气压；竖直向上；电磁波 （1）大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压
66、的作用下，产生了某种效果； （2）滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，但并非一定与物体运动的方向相反 （3）无线耳麦是靠电磁波传播信息的 本题考查了大气压的应用、摩擦力的方向和电磁波的传播，关键是记住摩擦力是阻碍相对运动或相对运动的趋势，可以与物体运动方向相反，也可能与物体运动的方向相同44.解：物体被10N的水平向左力压在竖直墙壁上静止不动，水平方向上受到的压力和支持力是平衡力，大小相等，支持力大小是10N，方向水平向右物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对平衡力，所以物体对墙壁的压力也是10N 物体竖直方向上受到重力和摩擦力是一对平衡力，重力是：G=mg=3kg9.8N/kg=2
67、9.4N方向竖直向下，所以摩擦力的大小是29.4N，方向竖直向上 故答案为：10；29.4；上 首先要明确静止和匀速下滑时，物体都处于平衡状态，受平衡力，只要找出哪两个力是平衡力，然后根据平衡力的特点解题 物体静止在竖直的墙上，水平方向受到的力和竖直方向上受到的力，没有直接的关系，考虑水平方向的力，不用考虑竖直方向的力45.解：对N在水平方向受力分析：如图所示，则摩擦力方向左，无论M如何拉动，对N受到的为滑动摩擦，滑动摩擦只与压力和接触面粗糙程度有关，压力和粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，所以弹簧测力计示数不变； 将木块的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），此时压力大小和接触面粗糙程度
68、不变，则滑动摩擦力大小保持不变，等于F 故答案为：左；等于；等于 由N处于静止状态，对N受力分析，可以判断摩擦力方向，根据N和M属于滑动摩擦力，滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关判断出弹簧测力计示数；滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟接触面积的大小无关 本题考查了二力平衡条件的应用、摩擦力大小的判断、影响摩擦力大小的因素，易出错46.解：（1）人走路时，若鞋底与地面没有打滑，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，所以地面给鞋底的摩擦力方向是向前的； （2）汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草；这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的； 往生锈的锁头里滴一
69、些油，这样使接触面脱离，减小摩擦便于开锁； 为了把桌面上的污渍擦干净，常常用大一点的力压抹布擦拭，这是通过增大压力的方法来增大摩擦力的 高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉，涂上镁粉增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力 综上分析，属于通过改变压力大小来改变摩擦力的是，其中通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的 故答案为：前；增大接触面的粗糙程度 （1）一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力，一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力；静摩擦力的方向与物体运动趋势方向相反，先判断鞋底相对于地面运动趋
70、势的方向，然后再判断摩擦力的方向； （2）增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦； 减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦、使接触面脱离 物理就在我们的身边，物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去在生活与自然中有许多现象都与物理有关，仔细观察，认真思考，可以加深对物理概念的理解，培养联系实际的能力47.解：推动铁箱在地面上匀速直线运动，所以铁箱和地面之间的摩擦是滑动摩擦； 摩擦力总是阻碍物体相对运动，故所受摩擦力水平向右 故答案为：滑动；向右 掌握摩擦力的分类，根据二力平衡条件判断摩擦力的大小 此题考查了二力平衡条件的应用及摩擦力
71、的分类，在分析过程中注意分清哪两个力是一对平衡力48.解：（1）当如图所示固定木块时，向左拉小车，木块相对于小车向右运动，因此木块受到的摩擦力与木块的运动方向相反，即摩擦力的方向向左； （2）实验时，测力计相对地面的位置没有发生改变，所以测力计相对地面静止的； （3）此时木块相对静止，受力平衡，则摩擦力等于弹簧测力计的拉力，以不同速度拉动小车，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力也不变，木块与弹簧测力计仍相对静止，所以示数不变 故答案为：左；静止；不会 （1）物体在运动过程中会受到接触面阻碍物体运动力（即阻力），一般情况下，阻力与物体运动的方向相反； （2）判断物体是否运动就看物体与参照物之间的
72、位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止； （3）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关 解答本题要会正确判断摩擦力的方向与大小，知道木块处于相对静止时，拉力与摩擦力是一对平衡力49.解：A、轮胎上有花纹是增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力； B、车轮做成圆形是变滑动为滚动，减小摩擦力； C、塑料套紧紧套在车把上是增大压力，增大摩擦力； D、宽大的座垫是通过增大受力面积减小压强； E、脚踏板凹凸不平是增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力； F、刹车时用力捏闸是增大压力，增大摩擦力； G、车轴处装有滚珠变滑动为滚动，减小摩擦力； H、车把上有凹槽增大
73、接触面的粗糙程度，增大摩擦力； （1）、上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是AEH；通过增大压力而增大摩擦的是CF；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是BG；增大受力面积减小压强的是D （2）、用力踩脚踏板使自行车前进，此时后轮会给地面一个向后的摩擦力（相当于一个蹬地的力），由于力的作用是相互的，所以地面会给后轮一个向前的摩擦力，使车轮获得前进的动力 故答案为：（1）AEH；CF；BG；D；（2）前 （1）影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑
74、动摩擦力的大小也与接触面的材料有关；在生活中能减小摩擦的方法很多，如：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面彼此分离等 （2）减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积；受力面积一定时，减小压力 能否记住减小摩擦力的方法，并能结合实例分析摩擦力的变化是本题的解题关键50.解：（1）木块与木板之间有位置的变化，故木块受滑动摩擦力的作用； （2）木板向左运动，所以木块相对于木板向右运动，此时摩擦力的方向水平向左 （3）在水平方向受到的拉力和摩擦力相互平衡，因为影响滑动摩擦力的因素压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，则测力计示数不变 故答案为：（1）滑动摩擦力；（2）向左；（3）不变 下面的木板在抽动时，物体A相对于木板运动，所以受到滑动摩擦力的作用；在水平方向受到的拉力和摩擦力相互平衡，因为影响滑动摩擦力的因素压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变 此题主要考查了对摩擦力类型的判断以及影响因素