1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小。大的是( ) 。A. B.2.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.43.只有一个直角的图形是（ ）A. B. C. D.4.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个5.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.6.下图中有_个角，其中有_个是直角。A.2 B.3 C.4 D.5二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）2.图的直角比图中的直角小。（ ） 3.图中有6个角。（ ） 4.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）5.角的两条
2、边张开得越大，角就越大。（ ）6.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( )三.填空题(共8题，共25分)1.下面的图形中有（ ）个直角。2.数一数。（1）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。（2）图中有_个锐角。图中有_个直角。图中有_个钝角。3.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_，比直角大的角是_，比直角小的角是_。A. B. C. D. E. F. G。 H.4.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_5.按要求分一分。（填序号）上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是
3、钝角的有：_6.和都有（ ）条边，（ ）个角。7.看图回答。8.三角板上的三个角中，有_个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.添一笔。 变成两个新的直角。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题
4、1.A2.A3.D4.D5.A6.D；A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.42.（1）7；2；1 （2）10 ；4；23.CE；AF；BDGH4.；5.；6.4；47.48.一四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.一共有24个直角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.如图：5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.解：都是直角
