1、5 草船借箭 一、用本课所学的生字把下列词语补充完整。嫉贤(妒)能 自吹自(擂)(委)以重任 摇旗(呐)喊安营扎(寨)(插)翅难飞二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。A.物质使用的效果 B.使用,使人、物发挥其功能 C.需要(多用于否定或反问)D.费用,花费的钱财 1.水上交战,用什么兵器最好?(B)2.我自有妙用。(A)3.不用问,去了就知道。(C)三、选词填空。A.虽然 B.自然 C.显然 D.必然 E.竟然 周瑜让诸葛亮三天内造好十万支箭,这(C)是在故意刁难诸葛亮。如果三天内诸葛亮交不出十万支箭,他(D)会有杀身之祸。诸葛亮(A)很清楚这是周瑜的阴谋,但还是答应了。后来,诸葛亮(E
2、)借箭成功了,这(B)出乎周瑜的意料。四、连一连,组成歇后语。五、根据课文内容完成练习。1.诸葛亮愿意立下军令状,周瑜很高兴。对周瑜的心理理解合理的一项是(B)A.周瑜为诸葛亮解决了军中缺箭的问题而高兴。B.周瑜为能假借“造箭”来加害诸葛亮而高兴。C.周瑜为能证明诸葛亮的才干不如自己而高兴。2.草船借箭一文是根据罗贯中写的著名长篇历史小说三国演义中的相关内容改写的。课文按照事情发展的顺序,依次写的是接受任务、做好准备、草船借箭、按时交箭(拟小标题)。从故事中,我们认识了神机妙算的诸葛亮、心胸狭窄的周瑜、忠厚老实的鲁肃、生性多疑的曹操。六、课内阅读我最棒。这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清
3、。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。1.文段中画“”的句子是环境描写,其作用有二:一是写出了诸葛亮知天象,算得准;二是为下文曹操看不清虚实,不出兵却只是放箭埋下伏笔。2.诸葛亮为什么叫船上的军士擂鼓、呐喊?虚张声势,迷惑敌人,既让敌人不敢出来,又引导敌人找到射箭的方向和目标,以便得到更多的箭。3.读文段中画“”的句子,说说这样写的好处。形象地说明箭很多,密密麻麻,暗示诸葛亮能借到十万支箭。4.对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的一项是(B)A.嘲笑鲁肃惊慌失措。B.表现了诸葛亮的胸有成竹。C.诸葛亮故作镇定,既是安慰自己,也是安慰鲁肃。
