1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专项提升作业（七）七 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.(2013西双版纳模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()如果路遥现在还活着，不知是什么样子?这谁也说不准。但是他肯定会写出更多更好的作品，他会干出许多令人佩服又咋舌的事来。他是一个强人。强人身上有比一般人优秀之处，也有一般人不可理解之处。 ； ； ； ；。他让你尊敬，也让你畏惧他大气，也霸道他刚强自负不能容忍居于人后，但儿女情长感情脆弱内心寂寞他关心别人，却隐瞒自己的病情他痛快豪爽
2、，也使劲用狠A.B.C.D.2.(2013哈尔滨质检)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()站在山下，。，。，。我开始晕眩了。我又好像掉进了一个自然的大染缸里，花草色彩斑斓绚丽我为花草簇拥，深深地吸了一口气我暗自惊叹，整个山顶就像一个大花篮满是浓郁的芳香，整个人仿佛置身于一个刚刚打开的香水瓶边百花盛开，繁花似锦，五颜六色的鲜花将整个山装点起来在各个山头闪亮，真是一座炫目的殿堂A.B.C.D.3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()近年来我蜗居在一所高校的住宅院内， ，_，_，_，。更见不着种植麦子或玉米的土地村子里已经见不到一位荷锄挑担的农民我便于文章的末
3、尾附上“二府庄”的写作地点周边是日渐加密且增高的楼群然而村子的名字依旧是乡村的标记却在院墙外有一个名为“二府庄”的村子A.B.C.D.4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在我国的两千多万网络成瘾患者中，16岁25岁的青少年占85%。网络游戏被称作“电子海洛因”， ，_，而家庭教育、学校教育和社会政策保障三者结合形成的社会效应，是扭转青少年网瘾的关键。长期沉迷网络会导致青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱进而出现社会适应困难甚至诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等病症网瘾的危害之大有目共睹还会导致青少年出现情绪和品行障碍A.B.C.D.5.下面是关于“巴黎申奥之路
4、”的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处只限一个词语。“浪漫之都”巴黎曾经主办过两届奥运会，是在1900年和1924年，距今时间比较久远。近年来，巴黎积极参与奥运会申办工作，前两次的申办均以失败告终。，在2001年7月不敌北京，无缘2008年夏季奥运会的主办权。不过，它又成功申办了2012年奥运会，并 被认为是最大的热门城市。6.为迎接高考，某校高三三班每天晨读前由一名本班学生在黑板上写一句话，要求简明、得体、生动，至少运用一种修辞手法，你该如何组织这句话?答：_7.(2012西安二模)根据下面的材料，回答问题。现在私家车越来越多，车尾的个性标语也形
5、形色色。例如，挑衅型：“你快你飞过去”；搞笑型：“不要迷恋姐，姐开的是块铁”“你就当我是红灯”；恐吓型：“至尊新手，擅长急刹，随时熄火”“驾校除名，自学成才”；正话反说型：“告诉你个秘密，我喝酒了”。这些标语和与之相配的滑稽、俏皮的卡通图像，引来了众多车主的跟风。有人将其称为“车尾文化”。人们对此褒贬不一。请你就此“车尾文化”发表自己的观点，要求观点明确，语言简明，字数不超过45字。答：_8.(2013如皋模拟)如今过年，不少年轻人选择“宅居”在家，逛网上庙会、放网上鞭炮、发网上拜年祝福短信贺卡等，这种新鲜的过年方式给中国传统春节带来变化，也引发网民热议。请就“宅居过年方式”发表看法。要求语言
6、表达准确，态度鲜明。答：_9.(2013太原模拟)下面是某班学生写给校外辅导员张伯伯的邀请函，在词语、标点等的运用方面存在一些问题，请找出四处并加以修改。邀请函尊敬的张伯伯：按照学校政教处的有关需要，我班将于9月20日在学校多功能厅举办以祖国在我心中为主题的辩论会，同学们都希望能听到您的高论，望屈就光临指导。9月20日上午8时整同学们将在校门口等您。中学班2012年8月29日答：改为：改为：改为：改为：10.下面几个话语情境分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使之准确、得体。情境一电视剧新水浒传中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就收下了。”情境二某杂志
7、上的一条请柬：“我明天乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒”情境三记者连载报道：“鸣翠湖开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过”情境四电台新闻广播稿：5日以来的多场豪雨，造成阿里山景区道路阻断滞留游客可望明日返回住地。(1)改为：_改为：_(2)改为：_(3)改为：_11.(2013华中师大附中模拟)在公共汽车、地铁车厢内吃食物，随意往车窗外扔垃圾，人们对这些不文明的行为已深恶痛绝。为禁止在车内吃食物和往车外扔垃圾，请你写条温馨提示语。要求语言亲切友善、生动而不失本意。每条不超过25个字。答：_12.(2013临沂质检)校运会刚结束，高二摄影小组的同学
8、打算在宣传窗开设主题为“精彩瞬间”的栏目，展出校运会中抓拍的部分竞技照片。请你帮他们写一段栏目介绍词，突出栏目照片的特点。要求语言鲜明、生动、语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60字。答：_13.(2013淄博模拟)下面是一位高三学生写给某大学自主招生办公室的自荐信(节选)，其中有四处表述不得体，请写出序号并改正。我玩命儿地学习，每次考试成绩都名列前茅。我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，曾获市“五四”征文大赛一等奖，并取得过校运动会400米第一名的骄人成绩。希望贵校能慧眼识金，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。序号修改内容14.(2012哈尔滨三模)春节期间，在新海市工作的小张收到
9、了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中一段有5个词语运用不得体，请指出并改正。我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的!答：_15.(2012大连三模)下面是某届奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，分别为它们配上一段画外音。要求：有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动。场景：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9.7
10、87分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9.762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。画外音：_16.杜垚喜欢读捣蛋鬼是怎样炼成的智斗班主任等书籍，假若你是她的同桌，要劝她读一些我国的古典名著，怎么说?答：_答案解析1.【解析】选B。形式上，句式基本由短到长，内容上，句是对句的总结，“尊敬”他的“大气”“痛快豪爽”，“畏惧”他的“霸道”“使劲用狠”，都是并列关系，都是转折关系。说他“关心别人”，说他“儿女情长”，分别排在后。2
11、.【解析】选A。“我”站在山下的感受，由视觉感受到嗅觉感受。描写视觉感受，描写嗅觉感受。又因是对的具体阐述，所以紧承其后。3.【解析】选D。本题考查语言表达连贯的能力。的“周边”是指“高校的住宅院内”的周边，所以作为首句。的“却”是对“楼群”的转折，在之后。描写的是村子里的景象，和前面又构成转折，是总结。4.【解析】选D。纵观五句话，都是分析网瘾的危害，而第句是明显的总结句，且与下文所论述的扭转网瘾的关键衔接起来，所以应把第句放在最后，其他四句，分别从身体和心理两个层面分析网络成瘾的危害，注意表明层次变化的词语，如“甚至”“进而”“还会”，不难梳理出先、后的顺序。5.【解析】通过补写词语考查语
12、言的连贯性表达是一个较有特色的题型，对语境和句意的准确领悟是解答此题的关键所在。本题的关键是明确把握连词(但是、从而)和副词(分别、其中、一度)在语言的连贯性和鲜明性表达中的重要作用。这两类词语在句中只做附加成分，但并不意味着可有可无，通过本段文字可以看出这五个词语在上下文的串联和衔接方面、表情达意的明确性方面是何等重要。答案：分别但是其中从而一度6.【解析】此题考查语言表达简明、得体、生动的能力。回答此题，要考虑到所写的话是给学生看的，是鼓励学生学习的。字数要少，还要富含哲理，可以模仿名言名句。答案：示例一：心中燃烧着激情，手上放飞着理想。示例二：这是一次攀爬，是用勤奋的双臂在知识的崖壁上量
13、出生命的高度。【方法技巧】如何做到语言简明(1)仔细辨析并列短语的各个成分之间是否有关系交叉或重复的，如有则酌情删除。(2)对语段中混入的冗余的语句，可用话题提取法加以排除。(3)对歧义造成的语意不明，可以有针对性地采用如下方法：变换词语法。它主要运用于因多义词的词义不确定造成的歧义，多音字的读音不确定造成的歧义，兼词的词性不确定造成的歧义。语境消除法。标点法。(4)综合性考查中常以字数限定来考查简明，可采用以下方法来加以解决：采用合称或缩略语。用简称。用文言词语代替现代白话词语。由于文言文以单音节为主，而现代白话以双音节为主，故可省掉不少字。运用数字缩略。正确使用代词。如前文对某一对象已有陈
14、述，而后文又涉及该对象时则可以用相应的代词来替代它。7.【解析】回答此题，有个人看法和见解即可。围绕“发表自己的观点”这个中心，抓住要点求简洁。每一句话都要围绕既定中心，只谈“观点”不要节外生枝。答案：示例一：我认为这种“车尾文化”更能彰显车主的个性，体现车主个性化的选择，活泼幽默。示例二：我认为这种文化现象不值得提倡，行车安全是首要问题，车尾标语应以警示注意安全、统一张贴为宜。8.答案(示例)：(1)赞成者：物质生活水平提高后，中国传统过年习俗带给人的满足感逐渐消失；走亲访友让人精神疲惫，网络技术让我们足不出户照样可以联络亲情，不必拘泥于形式。(2)反对者：中国传统过年习俗讲究“走出去”，走
15、亲访友，赶庙会，内涵丰富，是中华民族宝贵的精神财富，保护它的文化内涵和传统魅力，年轻一代责无旁贷。(3)折中者：春节历史悠久，内涵丰富，是中华民族宝贵的精神财富，传统需要传承；但也要顺应时代变化，与时俱进，传承与创新并不对立，应该有机结合。9.答案：“需要”“规定”书名号双引号“屈就”“屈尊”或“屈驾”“等”“恭候”或“恭迎”10.【解析】此题考查语言表达准确得体的能力，侧重于谦敬辞的使用。如“乔迁”“府上”“光顾”都是敬辞，不能用在自己身上。答案：(1)“乔迁新居”“搬新家”“府上”“家中”(2)“光顾”“游览”(3)“可望”“有望”【方法技巧】如何做到语言准确(1)语言的表达要符合特定情境
16、的需要。写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。(2)语言的表达要符合一定的语法、逻辑规则。具体地说要注意以下几点：词语搭配要稳妥，正确使用关联词语，句子结构要完整，句意要有逻辑性。有些句子语法上没有问题，但概念不清，语意不明，判断和推理不当，也是不通顺的。(3)语言的表达要仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和用法等)的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。11.【解析】温馨提示语是用来提醒人们注意自己的语言、行为的，提示不是警告，语言要文明、亲切，委婉动听。此条
17、提示语主题是“禁止在车内吃食物和往车外扔垃圾”，组织答案不要离开这个主题。答案(示例)：没有酸甜苦辣咸五味杂陈，有一车清新伴一路顺心。12.【解析】回答此题，不能只抓住一个画面进行描写，要多写几种体育项目，还要结合体育项目的特点。字里行间充满对体育的热爱之情，语言生动感人。答案(示例)：在这里，你可以领略跳高选手奋力跃起，腾空而上的精彩；你可以感受铅球选手凝神托球，追逐梦想的镇定；你可以分享短跑选手身如利箭，冲向终点的兴奋一瞬间的精彩，永恒的记忆!13.答案：序号修改内容将“玩命儿地学习”改为“刻苦学习”将“建树”改为“涉猎”或者“一些成绩”将“骄人”改为“好”将“希望贵校能慧眼识金”改为“如
18、有幸到贵校就读”或“如果贵校能够录取我”14.【解析】本题考查考生语言表达得体的能力，解答时注意谦敬辞的区别。“笑纳”，用于请人收下礼物的客套话，不能用于自身。“爱戴”，只能用于下级对上级，晚辈对长辈。“令郎”，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对二叔的儿子称令郎不如称“弟弟”更亲切得体。“鼎力相助”，语气太强烈，不合语境。“惠赠”，是敬辞，用于指别人赠送给自己物品，不能用于自身。答案：“笑纳”改为“收到”。“爱戴”改为“爱护”。“您的令郎”改为“弟弟”。“鼎力相助”改为“尽力而为”。“惠赠”改为“送”。15.【解析】本题结合仿句考查考生语言表达鲜明、生动的能力。画外音不是由画面中
19、的人或物体直接发出的声音，而是来自画面外的声音。是从客观角度对画面的背景、人物、事件直接进行议论或抒发感情。场景所表现的是奥运会赛场裁判不公平，受害的涅莫夫平静地要求观众保持安静，让比赛继续。此处画外音就是对涅莫夫这种精神进行评论。注意不要为他鸣不平，应该用明快生动的语言赞美他。答案：示例一：大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快速协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣，作为专业权威的裁判却大大走眼，真是不可思议!示例二：涅莫夫高水平低分数的结果引起观众不满，请听，赛场上嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投入
20、的，热情的，也是在行的，公正的。示例三：涅莫夫平静地走上场来，脸上没有对不公平结果的愤怒，没有夺冠无望的沮丧，反而要求观众安静。涅莫夫不乘机发难，而是冷静处之，他真诚、宽容的君子风度让人敬佩。在观众眼里，他不仅是技术上的冠军，更是精神上的英雄!(任选其一即可)16.【解析】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动、连贯、得体的能力。注意要联系自己读过的名著，讲明阅读名著的好处。要有一定的鼓动性，可以使用感叹句来强调语气，增强语言感染力。答案(示例)：垚垚，我国的古典名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的宝贵财富。我们可以从三国演义中学到古人的智慧，从红楼梦中看到封建社会的腐败。而捣蛋鬼是怎样炼成的等书虽然有趣味性和故事性，却只能教给你一些不良习惯，甚至污染你纯洁的心灵。来，让我们一起在古典名著的海洋中遨游吧! 关闭Word文档返回原板块。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()