1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.2.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变3.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.4.比一比。哪个角大？（ ）A. B.5.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D.6.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）2.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）3.角的大小与边的长度无关。 （ ）4.
2、任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）5.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )6.直角也有一个顶点和两条边。( )三.填空题(共8题，共22分)1.我的三角尺上有_个角，其中_个直角。2.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)3.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个4.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。5.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。6.找一找，图中有几个角。有_个直角；有_个角。7.如图，一共有_个锐角，_个直角，_个钝角。8.红领巾上有_个钝角，_个直角
3、，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。四.解答题(共6题，共35分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.数一数图中有几个直角？4.添一笔。 变成两个新的直角。5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；12.平；直；锐3.3；4；2；54.直5.钝6.2；37.5；2；28.1；0；2；4；直四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.如图：5.如图：6.解：43=12（个）
