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(吉林专版)2024春八年级语文下册 第六单元 综合性学习 以和为贵作业课件 新人教版.ppt

第六单元综合性学习 以和为贵(1)【真实任务情境】【解“和”】同学们根据之前搜集的有关“和”的词语,解读“和”在不同语境中的内涵。A同学说:“和”是“和煦”,是春风温暖,阳光明媚。B同学说:“和”是“和平”,是百姓安居,世界太平。C同学说:12老师总结:“和”这个简单的汉字,不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处世智慧,更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。假设你是C同学,你准备这样解读:“和”是“人和”/“和睦”/“和美”,是人心所向,上下团结/是家庭和谐,邻里互助/是家人幸福,生活甜美。“人和”/“和睦”/“和美”是人心所向,上下团结/是家庭和谐,邻里互助/是家人幸福,生活甜美 12(3)中考重庆B节选【知“和”】用与“和”相关的历史故事,补写对联。上联:将相和有容乃大成经典下联:六尺巷邻里相让传美名六尺巷122.中考宁波改编班级开展“以和为贵”综合性学习活动,请你完成以下小题。(1)下面是“和合文化”探究组的探究成果,请你补全。“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中,停息物欲之心,获得内心的平和富足:鸢飞戾天者,12望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。大道之行,各年龄段的人群都得到合适的安排,弱势群体都受到关爱:使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。望峰息心窥谷忘反幼有所长皆有所养12

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