幼儿园教案教学设计活动名称:小班科学春雨活动时间：备课教师:活动目标:1、在教师的引导下观察下雨的情景，能说出自己的发现。2、学说象声词。3、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。活动重点:引导幼儿观察雨的自然现象。活动难点:幼儿结合生活经验大胆想象，模仿雨的声音，学用象声词表示。活动准备:歌曲大雨和小雨，播放器。授课方法：讲授法、提问法活动过程:一、说雨。引导幼儿说一说今天的天气怎么样，在路上看到了什么。提问：雨是什么样子的？你平时见过什么样的雨？鼓励幼儿大胆叙述。二、听雨1、让幼儿闭上眼睛，侧耳倾听雨声。播放歌曲大雨和小雨，引导幼儿欣赏，并说说歌曲中大雨是怎么样的、小雨是怎样的。2、引导幼儿用自己的声音来表达听到的雨声：哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、哗啦哗啦、滴答滴答三、观雨。引导幼儿看一看：雨点是从哪里落下来的呢？是怎么落下来的备注呢？落下来的时候是什么样子的呢？引导幼儿用自己的语言表达自己的感受，可以用“雨点象什么”来表达。引导幼儿观察小草、小花、小树在雨中是什么样子的。告诉幼儿：植物在雨中喝足了水才会长的更好。我们也要多喝水，多喝水可以少生病。四、玩雨。指导幼儿用小手接雨，。看看雨是什么颜色的，并说说雨点落到手上有什么感受。启发幼儿用肢体动作表现大雨和小雨。活动反思优点不足改进之处
