1、第四单元：分数的意义和性质第5课时：最大公因数班级： 姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1两个连续非0自然数的最大公因数一定是（ ）。A1B小数C大数D它们的乘积2有两根木条，一根长，另一根，同学们将两根木条截成同样长的短木条，不能有剩余，每根短木条最长是（ ）。A2B4C83如果ab5（a、b是非0自然数），那么a和b的最大公因数是（ ）。AaBbCabD545和9的最大公因数是（ ）。A1B5C95下面每组中，（ ）组的最大公因数最小。A24和4B16和18C20和15二、填空题63和18的最大公因数是( )，15和16的最大公因数是( )。7填上合适的质数。40( )( )( )( )
2、8在1、2、5、15四个数中，质数有( )，合数有( )，( )是这几个数的公因数。9五（1）班有42人，五（2）班有48人。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使每个班每个小组的人数相同，每组最多有( )人。10有一张长方形纸，长60cm，宽40cm，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大是( )。三、判断题11两个数是互质数，他们的最大公因数一定是1。( )1224和36的最大公因数是6。( )四、计算题13求下面各组数的最大公因数。4和13 18和27 20和50【拓展运用】五、解答题14五年级（1）（2）班要参加学校组织的义务劳动，五（1）班来了48人，五（
3、2）班来了42人。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？一共有多少个小组？15有两根钢筋，一根长50米，一根长40米，现在要把这两根钢筋锯成同样长的小段，且每根钢筋不许有剩余，每小段钢筋最长多少米？一共要锯几次？参考答案1A2C3B4A5B63 173 37 11 2982、5 15 1961020cm1112131；9；10146人；15个小组482222342237236（人）（4842）690615（个）答：每组最多有6人，一共有15个小组。1510米；7次50和40的最大公因数是10。50101514（次）40101413（次）437（次）答：每小段钢筋最长10米，一共要锯7次。
