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2012高考语文作文素材及点拨:成全与迁就.doc

成全与迁就秋天,一少年流浪到寺庙,每到用餐时,他就惆怅地盯着菩萨,像在祈盼什么,大师见他可怜,便催促弟子快些给他送去食物。 渐渐地,少年和弟子们熟络起来,再到饿了时便直接找弟子要食物,弟子匆忙去找大师,可大师却总想出各种理由推迟片刻后才让弟子备好食物,还吩咐慢些给他送去。 如此这般次数多了,弟子疑惑不解地问大师:“为何您以前急着要给少年送食,如今却总在延迟呢?” 大师微微一笑说:“以前他是想吃东西,我们给他送去食物,那是在成全。而如今他是要东西吃,我们再给他送去,则成了迁就,成全是帮他,所以要快;迁就是害他,所以要慢呀!” 满足所想是成全,满足所要则变成了迁就,这就是助人的分寸和尺度。 【素材ks5u点拨】成全与迁就,看似我们在行动上的一个时间差,但教育观念却有很大不同,对于孩子的成长更是意义深远。从大师角度分析,因势利导,答疑解惑;从弟子角度分析,善于发现问题,及时求教解决;从流浪少年分析,要学会自立;从教育效果分析,“不愤不启,不悱不发”。大师的佛学观念在育人方面耐人寻味。 【适用主题】他助与自立;追问与释惑;因势利导;教育方式;做事的分寸和尺度.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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