1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角2.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变3.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角4.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.5.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.6.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )2.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）3.钝角一定比
2、锐角大。 （ ）4.所有的锐角都一样大。 （ ）5.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )6.钝角一定比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是_角。2.一条红领巾有_个角，中间的角是_角，两端的角是_角。3.下面图形有多少个角？你能数对吗？_个角。4.一个正方形，剪去一个角，可能还有_个直角，可能还有_个直角，也可能还有_个直角。5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）_个直角，_个锐角，_个钝角。6.数一数。有_个直角；有_个直角。7.你的作业本的一个面有_个
3、直角。8.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.数一数图中有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.D6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐2.3；钝；锐3.214.3；2；15.（1）4；2；3 （2）1；5；26.1；47.48.边,顶点,边；1；角1四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.如图：4.16个角,14个锐角,4个钝角5.三角形，3个角。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
