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【分层作业】1.6 从结绳计数说起(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (北师大版含答案).docx

上传人:a**** 文档编号:799067 上传时间:2025-12-15 格式:DOCX 页数:9 大小:216.37KB
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资源描述

1、第一单元认识更大的数1.6 从结绳计数说起【基础巩固】 一、选择题1万、十万、百万、千万这些都是()A数位B位数C计数单位2自然数的个数是()A千亿个B无限个C千万个D百亿个3连续的六个自然数,后三个数的和是99,那么前三个数的和是()。A84B87C90D934下面说法不正确的是()。A算盘是中国古代发明的传统计算工具B没有最大的自然数C阿拉伯数字是印度人发明的D最小的自然数是15下列说法正确的是()。A最小的自然数是1,自然数的个数是无限的B计数单位就是数位C万级有万位、十万位、百万位、千万位4个数位D计算器上的AC键表示关机键二、填空题6远古时代,为了记下猎物有多少,人们用( )、( )

2、或( )等方式计数。7后来,人们发明了一些计数符号,这些计数符号叫做_,有_、_、_。8如图,用算盘来表示计数器上拨出的数,需要拨( )颗算珠。9我国古代算筹数码有纵式和横式两种,如下图: 算筹记数的表示方法为:个位用纵式,十位用横式,百位用纵式,千位再用横式以此类推,来表示任何自然数,遇零用空位表示如:根据上面的信息,268用算筹记数的方法表示为( )10我会按规律写数(1)2002,3003,_,_,6006,_,_(2)6060, 6040,_,_,_,5960,_【能力提升】三、作图题11找规律,画一画四、解答题12自然数是怎样产生的?13一个数省略万位后面尾数是5万,那么这个数最大是

3、多少?最小是多少?【拓展实践】14“上古结绳而治,后世圣人易之以书契”周易。文献记载及考古发现:人类的结绳记事约起源自新石器时代。(1)仔细观察上图计数方法,请把其他的数画在图中。(2)440这个数中,写出两个4所表示的不同意义。参考答案1C2B3C【解析】【分析】99除以3等于第5个自然数,相邻的两个自然数相差1,据此即可写出另外5个自然数。【详解】99333,所以六个自然数分别为29、30、31、32、33、34;293031593190答案:C。【点评】先求出6个自然数是多少,再作进一步解答。4D【解析】【分析】对每个选项的说法逐项进行分析,然后选出不正确的一项即可。【详解】A算盘是中国

4、古代发明的传统计算工具,此说法正确;B没有最大的自然数,此说法正确;C阿拉伯数字是印度人发明的,此说法正确;D最小的自然数是0,所以原说法错误;答案:D【点评】此题考查的是对算盘以及自然数的认识,要熟练掌握。5C【解析】【分析】根据题意,对以下各个选项依次进行分析,即可得出结论。【详解】A根据自然数的意义:表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,都是自然数,一个物体也没有用0表示,0也是自然数,最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的;所以原题说法错误。B数位就是个位,十位,百位;计数单位就是每个数位上的计数单位:如个位的计数单位是一,十位的计数单位是十,

5、百位的计数单位是百;数位是指数字在一个数中的位置,而计数单位表示一个数里面某个数位上的数字表示物体个数的数量;所以原题说法错误。C根据我国对数级的规定,在数位顺序表中,从右起,每4个数位是一级,个位、十位、百位、千位是个级;万位、十万位、百万位、千万位是万级;亿位,十亿位,百亿位,千亿位是亿级;所以原题说法正确。D计算器上AC键是清除键,关机用OFF键;所以原题说法错误。答案:C【点评】此题涉及的知识点较多,但比较简单,只要认真,容易完成,注意平时基础知识的积累。6石子 结绳 刻痕【解析】【详解】远古时代,在日常生活中,人们用小石子检查放牧归来的羊的只数;用结绳的方法统计猎物的个数;用在木头上

6、刻道的方法记录捕鱼的数量等等。所以远古时代,为了记下猎物的多少,人们用石子、结绳或刻痕等方式计数。7数字 巴比伦数字 中国数字 罗马数字【解析】【详解】在远古的时候,为了记下猎物的多少,人们用石子、结绳或刻痕等方式计数;这些计数方式很不方便。随着语言的发展,出现了数词,随着文字的发展,发明了一些计数符号,这些计数符号叫做数字。各个国家和地区的计数符号是不同的,有巴比伦数字、中国数字和罗马数字等(答案不唯一)。83【解析】【分析】根据题意,算盘上珠的珠子1个表示5,下珠1个表示1,计数器表示的数字是6001,由此解答。【详解】上图的数在算盘上,千位上珠1个,下珠1个,百位、十位没有,个位下珠1个

7、,需要拨(3)颗算珠。【点评】本题考查算盘,掌握上下珠子代表的含义是解题的关键。9【解析】【分析】根据已知条件图形,算筹记数的表示方法为:个位用纵式,十位用横式,百位用纵式,千位再用横式以此类推,来表示任何自然数,遇零用空位表示将到所给已知数准确转化即可【详解】268用古代算筹的横式数字与竖式数字进行组合转化后是:【点评】本题考点古、现代数字组合的转化;题型为非易考、不常见、较易10 4004 50057007 8008 6020 60005980 5940【解析】【分析】(1)最高位数字和个位数字依次比前一个数字多1;(2)第二个数字比相邻的前一个数字少20,按照规律判断未知数字即可【详解】

8、(1)按照规律可知:2002,3003,4004,5005,6006,7007,8008;(2)按照规律可知:6060,6040,6020,6000,5980,5960,5940故答案为(1)4004;5005;7007;8008;(2)6020;6000;5980;59401112自然数的产生是人类生产、生活的需要,数字也是逐步发展和完善的表示物体个数的1,2,3,4,5,6,都是自然数0是最小的自然数,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的13这个数最大是54999,最小是4500014(1)见详解;(2)见详解【解析】【分析】(1)观察上图可知,从下往上,依次表示个位上的数、十位上的数、百位上的数从下往上一个结依次表示为:1个一、1个十、1个百据此画图即可。(2)440这个数中,从左往右,第一个“4”表示4个百,第二个“4”表示4个十。【详解】(1)根据分析画图如下:(2)440中,左边的4表示4个百,右边的4表示4个十。【点评】认真观察上图,弄懂图意明确古人结绳计数的方法,是解答此题的关键。

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