1、第一节 压力的作用效果学习目标1理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2掌握压强的概念，计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。学习重、难点：1、压力与重力的区别与联系2、压强的概念及应用。学习过程【课前预习】1、什么是压力？ _ 2、你知道这几种情况下的压力与物体重力的关系吗？（物重为G）试着作出压力的示意图。 3、压力与重力是一回事吗？请你区别。4、压强是表示什么的物理量： 压强的定义： 压强的单位： 压强的公式： 各物理量的意义： _ 【课中导学】一、压力1压力定义： 作用在物体表面上的力 。2.产生条件：两个物体必须 并且 3.方向
2、：垂直指向被压物体4.作用点：在被压物体的接触面上。5.压力与重力的关系。区别重 力压 力符号产生原因施力物体作用点方向小结：压力不是重力,压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 压力 （选“不一定”或“一定不” ）等于重力，只有物体在水平面上且不受其他力的作用时压力才等于重力二、压强探究：压力的作用效果跟什么因素有关 问题1：实验中如何比较压力作用效果的大小？ 问题2：分组实验：探究压力的作用效果与哪些因素有关压力的作用效果可能与 有关在物理学中，把物体单位面积上受到的压力叫做压强。问题1：压强表示压力的作用效果.它是如何定义的？它的公式和单位是怎样的？问题2：减小压强和增大压强分别有哪些
3、方法？请同学们看教材的几幅图讨论人们是要增大压强还是减小压强，用的是什么办法?归纳总结1压强是反映 的物理量。2压强的计算公式_，变形公式 ， 。 3单位是 。1 Pa的意义：_4利用压强知识，解决问题质量为100 kg，底面积为2 m2的木箱放在水平地面上，则地面受到的压强是_Pa，若把木箱放在面积为1 m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面受到的压强是_Pa5大象体重为60 000 N，每只脚掌面积600 cm，芭蕾舞演员体重为475 N，接地面积10cm，大象和芭蕾演员谁对地面的压力作用效果大？三、增大和减小压强的方法 F不变， _ F不变， S减小压强 S不变， 增大压强 S不变， F 减小， 增大 增大 ，减小 四、课堂小结，反思整合：（请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言完成下列知识网络，然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？）
