1、第四章 光合作用和细胞呼吸第三节 细胞呼吸（第2课时） 【学习目标】1.说出细胞呼吸原理的应用2.比较光合作用和呼吸作用的区别与联系【预习检查】一、细胞呼吸原理应用1、农业上应设法适当增强 ，以促进作物的 。2、粮食贮藏和果蔬保鲜中，设法降低 ，尽可能减少 消耗。二、细胞呼吸和光合作用的区别和联系比较光合作用呼吸作用（有氧呼吸）细胞类型含叶绿体的细胞 代谢性质 代谢 代谢发生场所 和 条件光 、 、温度、酶、色素适宜的温度、 和 能量代谢光能 有机物中的 物质代谢无机物合成 有机物分解 两者联系CO2+ H2O 作用糖类 作用CO2+ H2O【问题探究】1氧气是如何影响植物的细胞呼吸的？提示：
2、绿色植物在完全缺氧条件下就进行无氧呼吸，大多数陆生植物根尖细胞的无氧呼吸产物是酒精和CO2。酒精对细胞有毒害作用，所以大多数陆生植物不能长期忍受无氧呼吸。在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸都能发生，氧气的存在对无氧呼吸起抑制作用。有氧呼吸强度随氧浓度的增加而增强。关于无氧呼吸和有氧呼吸与氧浓度之间的关系用右图的曲线来表示。【思维训练】例题1：表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，据图回答：（1）外界O2浓度在10%以下时，该器官的呼吸方式有 ，判断理由是 。（2）该器官释放CO2与吸收O2的两条曲线在Q点相交后则重合为一条曲线，则说明该器官的呼吸方式是 ，判断
3、依据是 。（3）当外界O2浓度为5%时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收的相对值为0.4，此时，无氧呼吸的CO2释放量约相当于有氧呼吸的 倍，消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍。（4）由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子贮藏时，应取 值，理由是 。例题2：下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述中，错误的是A光合作用和细胞呼吸都包含一系列氧化还原反应B光合作用和细胞呼吸必须在有水的条件下进行C光合作用的全部反应是细胞呼吸全部反应的逆转D光合作用和细胞呼吸都是能量转换的过程【课后巩固】1光合作用产生的H和有氧呼吸产生的H分别用于 ( ) A都用于还原C02 B都用于还原02 C前
4、者还原O2，后者还原C02 D前者还原CO2，后者还原O22为延长水果的仓储时间，向贮存仓中加入N2和CO2的目的是 （ ）A.抑制无氧呼吸，减少有机物的消耗 B.抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗C.促进有氧呼吸，保持一定的仓储温度 D.促进无氧呼吸，保持一定的仓储温度3（多选）在光照条件下，小麦叶肉细胞能形成ATP的场所是 ( )A核糖体 B线粒体 C叶绿体基质 D细胞质基质4（多选）下列有关叶绿体和线粒体的叙述，正确的是 ( )A两者都是细胞内的能量转换器 B两者都是双层膜结构的细胞器，且在遗传上都具有相对的独立性C在线粒体的内膜、基质上有与呼吸作用有关的酶D在叶绿体的内膜、基粒、基质上有与
5、光合作用有关的酶5（多选）影响细胞呼吸的因素有 ( )A温度 B氧气浓度 C二氧化碳浓度 D细胞的含水量6图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：(1)图中A表示的过程为_，其中生成的ATP所含化学能来自_，这些ATP将用于_。(2)图中B表示的过程为_，在合成的葡萄糖中贮藏_。(3)图中C表示的过程为_，产生的_中储存的能量主要来自_，ATP水解释放的能量直接用于_，这里产生的CO2是在_阶段形成的，产生的水是在_阶段形成的。第四章 光合作用和细胞呼吸第三节 细胞呼吸（第2课时）【预习检查】一、细胞呼吸原理应用1、细胞呼吸 生长发育2、细胞的呼吸强度 有机物的消耗二、细胞呼吸和光合
6、作用的区别和联系比较光合作用呼吸作用（有氧呼吸）细胞类型所有活细胞代谢性质合成代谢分解代谢发生场所叶绿体细胞质基质 和线粒体 条件水 、 CO2 、氧气和酶能量代谢光能 ATP 有机物中化学能 有机物中的 化学能 ATP 物质代谢无机物合成 有机物 有机物分解 无机物 两者联系CO2+ H2O 光合作用糖类 呼吸 作用CO2+ H2O【思维训练】例题1：答案：（1）b-f (2)c-e (3) 气孔 二氧化碳 暗 （4）温度 减弱例题2： C【课后巩固】1D 2B 3BD 4ABC 5ABCD 6(1)光合作用光反应 太阳光能 暗反应 (2) 光合作用暗反应 化学能 (3) 细胞呼吸 ATP 细胞呼吸第三阶段 生命活动 细胞呼吸第二阶阶段 细胞呼吸第三阶段版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
