1、课时作业(三十一)哲学及其基本问题和基本派别及真正的哲学(含马克思主义哲学)一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”；赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。”这表明()哲学源于人类的实践活动哲学是指导人们生活得更好的艺术真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁ABC D答案：D解析：哲学应追求“头等智慧”说明哲学是指导人们生活得更好的艺术，入选；“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想”体现了。强调哲学的产生，在材料中未体现；说法错误。2哲学是理论化系统化的
2、世界观。以下属于哲学层面意识现象的是()A本草纲目的思想B曼昆的经济学原理C欧几里得几何原本的思想D老子的思想答案：D解析：本草纲目是医学著作，经济学原理重点强调经济学领域的相关知识，几何原本是数学著作，这些都属于具体科学范畴，不符合题目要求。老子是老子的哲学观点的系统化和理论化，符合题目要求。3在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明()具体科学可以取代哲学发挥指导作用具体科学的进步推动着哲学的发展哲学是科学世界观与方法论的统一哲学为具体科学提供方法论的指导
3、A BC D答案：D解析：“现在真正的思想进步是努力的结果”说明了具体科学的进步推动着哲学的发展；“哲学家提供某种思想脚手架”体现了哲学为具体科学提供方法论的指导，正确，选D。错误，具体科学不能取代哲学的作用；马克思主义哲学是科学世界观与方法论的统一，错误。4中国科学院上海应用物理研究所“上海光源国家重大科学工程”曾荣获国家科技进步奖一等奖。上海光源是我国第一个进入国际领先行列的大型多学科研究平台，大幅提升了我国在蛋白质结构、材料和催化剂等方面的实验研究能力，促进了我国多个学科的快速发展，特别是蛋白质结构生物学的跨越式发展。这说明()A思维和存在具有同一性B哲学研究的问题是多方面的C思维和存在
4、是相互决定的D存在是世界的本原答案：A解析：材料中涉及的重大科技进步，说明思维能够正确认识存在，故A入选。B在材料中未体现。存在决定思维，思维不能决定存在，C错误。D与题意不符。恩格斯指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”回答56题。5恩格斯的上述论断指出了()A一切唯物主义的基本问题B唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性C哲学的基本问题是意识和物质的关系问题D思维与存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点答案：C解析：恩格斯的话说的是哲学的基本问题，而不单指唯物主义，A排除；B材料体现不出；C项正确，思维和存在的关系问题就是意识和物质的关系问题；D项说法错误
5、。6之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的基本问题，是因为它是()A唯物主义必须首先回答的问题B唯心主义必须首先回答的问题C区分可知论和不可知论的根本标志D所有哲学必然遇到而且必须回答的问题答案：D解析：A、B两项均说法片面，不选；C项不选，对思维能否正确认识存在的不同回答，是区分可知论和不可知论的根本标志；D项正确指出了原因，符合题干要求，应选。7有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说近代形而上学唯物主义()A没有实现唯物论与辩证法的统一B是形而上学唯物主义C在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义D把物质归结为自然科学意义上的原子答案：C解析：近代形而上学唯物主义之所以被
6、称为半截子唯物主义是因为其在社会历史观上陷入了唯心主义，C项正确；B项与题意重复；A、D两项均不符合题意。8“命里有时终须有，命里无时莫强求。”每个人都有属于自己的幸福，强求而得到的不一定能使自己更幸福，这是命。此观点属于()A客观唯心主义观点B形而上学唯物主义观点C主观唯心主义观点D朴素唯物主义观点答案：A解析：本题强调天命思想，属于典型的客观唯心主义观点，故A项符合题意。B、C、D 三项均判断错误。9北齐宰相萧子良笃信佛教，相信佛家的因果循环，曾与范缜辩论。萧子良质问范缜：“君不信因果，世间何得有富贵，何得有贫贱？”范缜回答说：“人之生譬如一树花，同发一枝，俱开一蒂，随风而堕，自有拂帘幌坠
7、于茵席之上，自有关篱墙落于溷粪之侧。坠茵席者，殿下是也。落粪溷者，下官是也。贵贱虽复殊途，因果竟在何处。”两人辩论的实质是()有神论和无神论的斗争主观唯心主义和客观唯心主义的斗争唯心主义和唯物主义的斗争形而上学和唯物辩证法的斗争A BC D答案：C解析：北齐宰相萧子良笃信佛教，其观点属于唯心主义，范缜是坚定的唯物主义者，两人的辩论其实就是有神论和无神论、唯心主义和唯物主义之间的辩论，符合题意。范缜话的大致意思是，人生在世，就像同一棵树上开的花，风吹过后，有的落在富贵人家的垫子上，有的落在粪坑里。虽然贵贱不同，却无因果报应。1哲学的性质决定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”，也就是“事后诸葛亮”
8、；但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“高鸣报晓的雄鸡”，也就是“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前诸葛亮”和“事后诸葛亮”需要()成为精神力量，发挥对社会变革的先导作用正确总结时代的实践经验和认识成果把握时代脉搏，正确反映时代的任务和要求反映一定社会和时代的经济和政治A BC D答案：C解析：“在黄昏中起飞的猫头鹰”“事后诸葛亮”，表明哲学需要正确总结时代的实践经验和认识成果，符合题意，入选；“高鸣报晓的雄鸡”“事前诸葛亮”，表明了哲学需要把握时代的脉搏，正确反映时代的任务和要求，符合题意，入选；是对题干的简单重复，排除；错误，应是“正确反映一定社会和时代的经济和政治”。11随着时代的转换
9、、实践的深化、科技的发展、社会的进步，作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题，增添新的内容，以新的理论观点、理论体系满足时代的要求和实践的需要。这体现了马克思主义哲学的基本特征是()A第一次实现了唯物主义与辩证法的统一B实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一C实现了实践基础上的科学性和革命性的统一D是无产阶级的科学的世界观和方法论答案：C解析：A、B、C三项都是马克思主义哲学的基本特征，但材料强调的是马克思主义哲学与时俱进，根据实践变化而发展，故选C项。D不符合要求，排除。12古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽搁了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他
10、的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究，是因为()A哲学是科学的世界观、方法论B哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展C真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界D真正的哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考答案：C解析：C项说法正确且符合题意。哲学有正确与错误之分，A、B两项观点均错误。D项不符合题意。二、非选择题13围绕哲学和世界观这两个概念，同学们展开了热烈的讨论。请你概括评述同学们的观点。答案：(1)哲学是关于世界观的学说。一般人自发形成的世界观是零散的、不自觉的和不系统的，而哲学就是把零散的、不自觉的和不系统的世界
11、观加以系统化和理论化。所以，哲学是系统化理论化的世界观。可见，哲学中讲的世界观和一般，人的世界观既有联系，又有区别。“我有世界观，所以我也是哲学家”的观点看到了哲学中的世界观和一般人的世界观的联系，但忽视了两者的区别。(2)哲学思想有正确和错误之分，只有正确的哲学思想才是关于世界观的科学。所以，“哲学是关于世界观的科学”的观点是不准确的。(3)世界观与方法论是同一问题的两个方面，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，故哲学是世界观和方法论的统一。所以，“哲学也包括方法论”的观点是正确的。解析：本题主要考查哲学和世界观的科学内涵等知识，意在考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的
12、能力。答题时主要运用哲学是系统化理论化的世界观、哲学思想有正确和错误之分、哲学是世界观和方法论的统一等知识分析漫画中的观点。14阅读材料，回答问题。材料一马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想，形成了中国特色社会主义理论体系。材料二1416世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。结合材料，谈谈你对哲学与时代关系的理解。答案：(1)哲学是时代精神的总结和升华。是
13、一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代的精神上的反映，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。文艺复兴思想、启蒙思想及马克思主义都是对时代状况、任务和矛盾的反映。(2)哲学是社会变革的先导，首先体现在它可以通过对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来；可以动员和掌握群众，从而转变为变革社会的巨大物质力量；任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会变革。文艺复兴思想、启蒙思想及马克思主义都促进了社会的变革。解析：本题考查哲学与时代的关系。关于哲学与时代的关系，教材有明确的表述，即包括哲学是时代精神的总结和升华，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代的精神上的反映，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。上述知识只需学生准确记忆即可。同时本题需要结合材料，题中文艺复兴思想、启蒙思想及马克思主义都是对时代的反映；哲学作为社会变革的先导，文艺复兴思想、启蒙思想及马克思主义都促进了社会的变革。
