1、郑州市第47中学20102011学年下期高二年级第一次月考试题政 治 命题人：任红岩(时间90分钟 满分100分)一、 选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共30小题，每小题2分，共60分）1生活中，哲学无处不在、无事不有。生活与哲学的关系是( )哲学指导人们更好的生活哲学对我们的生活起着决定作用来源:学科网哲学总是自觉地影响着我们的生活、学习和工作哲学与我们的生活密切相关，我们的生活需要哲学A.B.C.D.2. 柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明：( )A惊讶，是一种正常的心理活动 B惊讶才能满足自己的好奇心C哲学源于人们对实践的追问和对世界的思
2、考 D惊讶和困惑，也是一种哲学3 关于近代形而上学的唯物主义表述正确的是（ ）近代形而上学的唯物主义坚持意识是本原的根本观点近代形而上学的唯物主义具有机械性、形而上学性近代形而上学的唯物主义具有历史观上的唯心主义的局限性近代形而上学的唯物主义把物质归结为具体的物质形态，如水、气、火、土等，把复杂的问题简单化了A. B. C. D. 根据下列材料完成45题。我的灵明是天地鬼神的主宰 心外无物，心外无事，心外无理 存在即是被感知 气者，理之依也 上帝创造一切 没有调查就没有发言权4. 上述观点中属于唯物主义的是：( )A B C D5. 上述观点中属于主观唯心主义的是：( )A B C D6.哲学
3、史上的“两个对子”是（ ） 可知论和不可知论一元论和二元论唯物主义和唯心主义辩证法和形而上学 A B. C. D.72009年10月31日，中国科学界“两弹一星”巨星钱学森在北京逝世。钱老生前带研究生时，一开始不上专业课，而是让学生学习自然辩证法，关于费尔巴哈的提纲、矛盾观等马克思主义哲学著作，经考试合格后，才开始学习专业课。钱老之所以这样做是因为（ ）A哲学是各门具体科学的基础，随着具体科学的发展而发展B哲学是人类对某一具体领域规律的概括和总结 C只有马克思主义哲学才是真正的哲学D马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具8. 否认思维和存在具有同一性的哲学是：( )A唯心主义
4、B可知论 C不可知论 D唯物主义9恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌，它就越符合工人的利益和愿望。”引文表明马克思主义哲学的特点是：（ ）A科学性与革命性的统一 B原则性与灵活性的统一C客观性与主观性的统一 D普遍性与特殊性的统一10无论东方还是西方，在社会历史发展过程中，都产生了一大批哲学家。对这些哲学家的作用，我们应这样认识（ ）A他们都是真理的发现者 B他们都是谬误的发现者C他们的思想都正确地反映了一定时代的社会生活的内容D他们的思想都是一定社会和时代的精神生活的构成部分11划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是（ ）是否信仰宗教 对思维与存在何者为第一性问题的不同回答对物质和精神哪个是世界的本
5、原的不同回答 世界可否认识的问题A B C D12中国特色社会主义理论包括：（ ）毛泽东思想 邓小平理论“三个代表”重要思想 科学发展观A B C D13物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是（ ）A.自然界中抽象概括出来的共同属性B.社会事务中抽象概括出来的共同属性C.万事万物中抽象出来的共同属性 D.万事万物的总和14寒假期间，同学们纷纷参加课题研究。在学生上交的研究报告中，有的讨论传统饮食，有的讨论传统服饰，有的研究古典诗歌，有的研究书法艺术。这表明（ ）A意识有目的性B意识有计划性C意识有主动创造性D意识有自觉选择性15“画饼充饥”和“望梅止渴”都非常
6、富有哲理。这两个成语都强调：( )A物质的决定作用 B意识能够正确反映客观事物C意识具有能动作用 D实践的重要性16. 温家宝总理说：“信心比货币和黄金还重要，一个民族、一个国家在困难的时候，如果失去信心，那就失去一切，有了信心，才有力量的源泉，才有勇气”。这说明（ ）A物质决定意识，意识是物质的反映B意识对事物发展具有能动作用C只要树立信心就一定能够战胜困难D精神力量比物质力量更重要17下列现象中，属于规律的一组是苹果落地 新陈代谢 生物体的自然选择，适者生存一年四季春夏秋冬的变化 生产关系一定要适应生产力状况 来源:学.科.网Z.X.X.K市场商品的价格时涨时落 A. B. C. D. 1
7、8万有引力规律使得物体在脱离支撑以后会普遍下落，但人可以造出各种飞行器向上运动。这说明（ ）A人们能自觉地创造条件，改变规律发生作用的方式B人们能发挥主观能动性改变或创造规律C改造规律是人的主观能动性的一个重要体现D客观规律始终制约着人的主观能动性的发挥著名哲学家赫拉克利特认为：“人不能两次踏进同一条河流”，而他的学生克拉底鲁则认为：“人甚至连一次也不能踏进同一条河流”据此回答第1920题。19“人不能两次踏进同一条河流”的观点： ( ) A否认了世界的物质性 B承认意识能够正确地反映客观事物 C肯定了物质运动的绝对性，也承认相对静止的存在 D夸大了物质的运动20“人甚至连一次也不能踏进同一条
8、河流”的观点：( )A正确反映了物质和运动的辩证关系 B否认了事物的相对静止，将会导致诡辩论C夸大了事物的相对静止，否认了运动的绝对性 D否认了物质是运动的主体21据报道：俄罗斯科学家最近发现了门捷列夫元周期表上的第114号超重元素，新元素的原子量为289。送一发现填补了化学元素周期表上的一个空白。这说明：( )A意识是人脑对客观事物的反映B世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物C意识能够促进客观事物的发展 D意识能够反作用于客观事物22网球比赛中经常出现一些边界球，人们评视觉观察很难判定这些球是在界内还是界外，需要通过高速摄像机回放才能准确判定其位置，因此这种挑战被称作：挑战鹰眼。这
9、里体现的哲学道理是（ ）A实践是认识的来源 B真理是具体的有条件的C认识受到具体时空条件的限制 D实践具有直接现实性的品格23. 下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是：（ ）A.一概而论 B.三人成虎 C.百感交集 D.千虑一得24中国人常见的问候语是“吃了吗”“干什么”；随着生活水平的提高及人对自身隐私权的重视，人们问候语正变成“忙呢”“你好”发财吗” 等。 可见（ ）A先前问候语是主观与客观背离,是错误的 B问候语变化体现意识对物质的能动作用C问候语变化表明社会状况随思想观念的进步而变化D主观与客观的统一是具体的历史的统一25 真理最基本的属性是（ ）A客观性 B条件性 C反复性 D主
10、观性26随着科技水平的提高，人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”“圆球体”“扁球体”“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程体现的哲学道理是（ ）A创新是对就有理论的突破和抛弃B认识在实践中多次反复而无限发展C意识随着客观世界的变化而变化 D对同一确定对象会有多个真理性认识27随着时代的发展，人们的朋友名称也发生了相应的变化，从“朋友”到“笔友”再到“网友”最近，“博友”越来越称为新的时尚朋友名词，人们可以和陌生人成为好朋友说明：世界是普遍联系的有机整体 事物的联系是人为创造的人可以为事物建立新的联系 世界的联系是通过互联网实现的ABCD28有一个著名的教育学家说过：高等教育是一
11、支大乐队，名牌大学是乐队里的大钢琴，但不能把眼光只放在大钢琴上，大提琴、小提琴乃至各种鼓都是好乐器。这句话蕴含的哲学道理是：（ ）A整体居于主导地位，统帅着部分。B整体由部分构成，整体与部分相互制约。C要树立全局观念，办事情要从整体着眼。D要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。29下列违背整体和部分辩证关系的是（ ）A牵一发而动全身B一着不慎，全盘皆输C头痛医头，脚痛医脚D不谋全局者不足以谋一30.国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，讨论并原则通过促进中部地区崛起规划，争取到2015年，中部地区实现经济发展水平显著提高、发展活力进一步增强，为增强国家的综合实力做出贡献。这表明：（ ） 搞好局
12、部有利于推动整体的发展 政府运用行政手段对经济实行调控 整体的功能状态极其变化会影响到部分 政府努力推进区域协调发展 A. B. C. D. 二、 非选择题（共3小题，40分）31以下是“中原城市群”整体布局规划的简介： “一条大道连两城， 产业在此一家亲” 在中原城市群发展战略中，郑汴洛东西轴线是重中之重，而由于郑州、开封距离较近，且功能互补性明显，因此“郑汴一体化”率先提上了日程。“郑汴两点成一线， 发展连成葡萄串” 这个交通轴就是郑开大道，在这个交通轴两侧，将布置“葡萄串”式的城镇走廊和科技产业园区。依据不同城镇的发展条件，确定每个“葡萄”的大小和内容。“预留城际轻轨线， 连接地铁1号线
13、” 郑开大道沿线的主要道路可以归纳为“一横四纵”。一横是指郑开大道。四纵指南北穿越规划区的4条公路，从西到东依次是：京珠高速公路、万三公路、省道223和仓狼公路。互为依托，实现联动，共同促进“中原城市群”经济社会的发展。来源:学+科+网Z+X+X+K（1）结合材料运用唯物辩证法说明郑开大道在中原城市群建设中所起到的作用？（6分）（2）结合材料，中原城市群区域经济布局是如何体现系统优化方法的？（8分）32.材料一：2011年3月11日，日本发生9.0级地震并引发海啸，截止3月22日，已有8000余人死亡，地震发生后，位于日本的福岛第一核电站受地震影响冷却系统失灵，导致1号机组、2号机组、4号机组
14、相继发生爆炸，一时间核辐射的恐慌弥漫于日本上空。材料二：受日本地震影响，我国也加强了核设施的安全检查，确保人民安全。即便如此，我国人民由于担心核辐射影响海盐质量，还是发生了抢购碘盐事件，各地零售点无盐可卖。有评论指出：可怕的不是“辐射”而是被放大的“恐慌”材料三：面对食盐抢购现象，党中央、国务院高度重视采取得力措施确保食盐不断货，保障人民群众基本生活需求。据报道各地食盐货源充足，已基本消除恐慌心理。(1)结合材料，运用联系的观点分析地震问题（6分）（2）材料二和材料三是如何体现物质与意识辩证关系原理的？(8分)座号33材料： 改革开放以来，每次党的全国代表大会都安排一次中央全会讨论党的建设问题
15、。历届党的中央全会审议通过的决定1983年10月党的十二届二中全会中共中央关于整党的决定1990年3月召党的十三届六中全会中共中央关于加强党同人民群众联系的决定2001年9月党的十五届六中全会中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定2004年9月党的十六届四中全会中共中央关于加强党的执政能力建设的决定2009年9月党的十七届四中全会中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定（1）结合材料:说明，从“整党”到“加强同人民群众联系”，到“加强和改进党的作风建设”，再到“加强和改进新形势下党的建设”体现了认识论的哪些道理？（6分）来源:学科网（2）社会主义建设的伟大实践证明“整党”“加
16、强和改进党的作风建设”，“加强和改进新形势下党的建设” 这些决议都指导了当时党的建设的实践，对党领导社会主义现代化建设发挥着积极作用 ，是真理。但是这些真理都是党根据中国社会发展的实际而不断发展的。据此有人认为真理是可以被人为地修改的。你如何看待这个观点？ （6分）来源:学*科*网 郑州市第47中学20102011学年下期高二年级第一次月考试题答31.（1）中原城市群建设是整体，郑开大道是部分，整体与部分之间是辨证统一的关系（2分）部分功能的有效发挥会促进整体功能的发挥。关键部分的功能和状态甚至对整体功能和状态起决定作用。（2分）郑开大道在中原城市群建设中就属于关键部分，对整个中原城市群建设起
17、到决定性的作用。（2分）（2）在中原城市群布局规划中，从整体着眼坚持系统优化的方法，运用综合的思维方式认识事物。（2分）具体表现在：着眼于事物的整体性。中原地区统筹安排，把布局规划为“一条大道连两城”把郑汴一体化作为重点，突出了自身的整体性。（2分）遵循系统内部结构的有序性。“郑汴两点成一线， 发展连成葡萄串” 在大道周围依据不同城镇的发展条件，确定每个“葡萄”的大小和内容。体现了遵循内部结构的有序性。（2分） 注重系统内部结构的优化趋向。四条公路、郑开大道、轻轨、地铁形成有序、合理的结构，使中原地区发展的功能趋于强化，有利于促进整体功能的发挥。（2分）32.（1）从联系的普遍性看，世界就是一
18、个普遍联系的统一整体，其中没有一个事物孤立的存在。日本地震引发海啸引发核电站爆炸，又引起了人民的恐慌，可见联系是普遍的，我们要用联系的观点看问题。（2分）从联系的客观性看，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。地震之后中国人民抢购碘盐，把核辐射和食盐之间强加了人为的联系，违背了联系的客观性。(2分)从联系的多样性看，联系的表现千差万别，有直接联系和间接联系，有因果联系，有本质联系和非本质的联系。(2分)从联系的条件性看，任何联系都是有条件的，正是因为核辐射这样的条件，使得日本地震与中国抢购碘盐之间建立了联系。(2分)（学生从整体与部分辩证关系回答，言之有理可酌情给分。以上4点任选3点即可得
19、6分）（2）物质决定意识，意识依赖于物质，要求我们一切从实际出发，实事求是。(2分)受日本地震、核泄漏等客观情况的影响，我国人民担心海盐遭受污染，发生了恐慌心理。(2分) 意识对物质有能动作用，错误的意识会阻碍客观事物的发展，要求我们要树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(2分)在这种恐慌心理的作用下，大家把食盐抢购一空，在国家的正确引导下，才树立正确的思想。(2分)33（1）实践是认识的基础。实践决定认识。改革开放的实践产生党的建设的一系列决议。推动党的建设的发展，也促使对党的认识也不断发展。（2分）真理是具体的、有条件的。在一段时间内，对党的建设的认识是正确的，但是随着实践的发展，突破
20、了原有的范围，真理也变成谬误。(2分)认识具有反复性、无限性、上升性，所以我们要在实践中检验和发展真理。从“整党”到“加强同人民群众联系”，到“加强和改进党的作风建设”，再到“加强和改进新形势下党的建设”，是党在不同时期对党的建设的理论总结，反映了我们党对党的建设规律认识的不断提升，体现了追求真理是一个永无止境的过程。（2分）（2）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。(1分)真理最基本的属性是客观性。（1分）因此，人们不能随意修改真理。 由于受主客观条件的限制和社会实践是不断发展的，认识具有反复性和无限性，（1分）人们对党的建设认识，随着实践的发展而发展。（分）从这个意义上说，真理是可以修改的。实践是检验认识真理性的唯一标准。（分）要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，与时俱进，开拓创新，是我们不懈的追求和永恒的使命。（1分）题目中观点是不科学的。
