1、沛县二中2016高二学情调查试卷语文试题一、语言文字运用（每题2分）1在下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是(2分)大使说话 ，他们的工作很特殊，作为官员，他们对一个国家的看法不应该跟当地人 太远，因为他们要跟当地人打交道。 A必须 咬文嚼字 相差 B必须 字斟句酌 相去C必需 字斟句酌 相差 D必需 咬文嚼字 相去2.用平实的语言转述画线的句子，表述正确的一项是（2分）（ ）陈佩斯钟情喜剧艺术，他创办的大道喜剧院已经正式鸣锣开演。对于正在从事喜剧演出的演员来说，从演出的剧目中截取一部分到春晚舞台上去展示自己的风采，这应当是求之不得的好事。但是，陈佩斯拒绝了央视的邀请，明确表示不参加蛇年春
2、晚小品演出，他说：“我们的作品不是羊肉串，不是糖葫芦，所以没有适合的。”A.我们的作品适合普通百姓，不适合高规格的央视春晚。B.我们的作品品位很高，不适合面向全国观众的央视春晚。 C.我们的作品是环环相扣的整体，不好拿其中几个片段单独演出。 D.我们的作品只在大道戏剧院演出，不能像卖羊肉串、糖葫芦一样到处推销。3下列句子，有语病的一项是（2分）A物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。 B一个荔枝花序，生花可有一二千朵左右，但结实总在百数以下，所以俗有“荔枝十花一子”的谚语。C一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全
3、都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两。D我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。 4依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )（2分）中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。_。_。_。_。_。_。这样，画的境界就无限地丰富了。 在园林建筑艺术中，窗子起着“望”的重要作用有了窗子，内外就能发生交流 其中，“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏 而且同一个窗子，从不同的角度望出去，景色都不尽相同，于是引发人们不同的联想 窗外的竹
4、子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画 不但“游”可以发生“望”的作用，即便是“居”，也同样要“望” 一切亭台楼阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受A B C. D5选出下列有关文学常识或课文解说错误的一项（2分）A记念刘和珍君写作背景：1926年3月18日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到国民党政府前请愿。国民党政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，造成屠杀爱国人民的“三一八”惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先
5、生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文章。B杂剧角色分为末、旦、净三大类。末类又可分为正末、副末、外末等，旦类又可分为正旦、副旦、小旦、老旦等，净类又可分为副净、二净等。其中正末为男主角，正旦为女主角。杂剧的舞台演出由“唱”“白”“科”三部分组成，唱是杂剧的主要部分，正末主唱的称“末本”，正旦主唱的称“旦本”。C莎士比亚，文艺复兴时期英国大戏剧家、诗人，罗密欧与朱丽叶是莎士比亚的早期作品，它是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。莎士比亚主要作品有“四大悲剧”，即哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白。D归有光，字熙甫，早年号项脊生，晚年号震川，苏州昆山人。归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家
6、，他的散文源出于史记，取法于唐宋八大家，被誉为“明文第一”，当时人称他为“今之欧阳修”，有震川文集。来源:学科网6下列加点词语的解释全都正确的一项是() （2分）A夙婴疾病(缠绕) 非臣陨首所能上报(报告)猥以微贱(卑微的) 是以区区不能废远(因为)B至微至陋(极，最) 形影相吊(慰问)顾视无可置者(向四周看) 室始洞然(才)C凡再变矣(第二次) 吾妻来归(回家)其制稍异于前(规制，格局) 比去，以手阖门(等到)D既无伯叔，终鲜兄弟(终于) 皇天后土，实所共鉴(明察)逮奉圣朝(到) 却告了相思回避(同“恰”，才，刚刚)7.下列各句中，加点词语的活用现象与其他三句不同的一项是（ ）（2分）A则刘
7、病日笃 B渔父莞尔而笑，鼓枻而去C雨则下注 D庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 8下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A欲苟顺私情则告诉不许 B墙往往而是C颜色憔悴，形容枯槁 D臣以供养无主，辞不赴命9选出加点虚词意义和用法完全相同的一项（ ）（2分）A. 臣以险衅 垣墙周庭，以当南日B. 先是，庭中通南北为一 何故深思高举，自令放为？C. 臣之进退，实为狼狈 吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！D. 州司临门，急于星火 室西连于中闺10下列各句中与例句句式一致的一项是（ ）（2分）例： 众人皆醉我独醒，是以见放。A. 今臣亡国贱俘 。 B. 其制稍异于前。C. 轩凡四遭火，得不焚
8、 。 D. 安能以身之察察，受物之汶汶者乎？11对下面加点词解释正确的一项是（ ）（2分） 形影相吊（慰问） 寻蒙国恩（随即，不久） 逮奉圣朝（趁着） 逾庖而宴（客厅） 比去，以手阖门（等到） 遂去，不复与言（前往某地）A B. C. D. 12下面四副对联，依次对应的场所，正确的一项是（2分）（ ）锦绣成文原非我有 琳琅满架惟待人求 顷刻间千秋事业 方丈地万里江山 珍藏今古书香久 独爱竹梅品格高 乐教梓楠同受范 喜看桃李广成才 A书房剧院书店学校B学校书店书房剧院C书店剧院书房学校D书房剧院学校书店二阅读下面的文言文，完成题目。后赤壁赋苏 轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄
9、泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何?”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣!予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙;攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅
10、如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎?”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶?”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。13.下列加点词的意义和用法不同的一项是() （2分）A归而谋诸妇 固一世之雄也，而今安在哉B. 适有孤鹤，横江东来 适逢大雨C. 藏之久矣，以待子不时之需 属予作文以记之D. 状如松江之鲈 此非曹孟德之诗乎 14.下列分析有误的一项是() （2分）A.后赤壁赋是苏轼三个月后再游赤壁时所做，前赋着重写水，后赋着重写山，前赋着重写秋景，后赋着重写冬景。B.后
11、赤壁赋也是写月夜游赤壁，但描绘的不再是江上明月，而是山间草木，景色也由清幽转为峭拔。C.前赋谈玄说理，议论风生，寓悲愤于旷达之中;后赋则以记叙、描写为主，写奇景以抒怀。D.后赤壁赋抒发了作者坚韧不拔、积极进取、乐观向上的壮志豪情。从本段节选的文字即可看出作者的这种精神风貌。15.翻译下面的句子。 （1）有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何? （3分）译文： （2）返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。（3分）译文： （3）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。（3分）译文： 三、古诗词鉴赏。（5分）16阅读长亭送别中的两个曲牌，完成下列各题 【正宫】端正好碧云天，黄花地，西风紧，北
12、雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？（1）请分析端正好一曲的情景交融的艺术特征。（2分）答： （2）滚绣球一曲中有三个“恨”字，请结合曲子内容，分别说说三个“恨”的含义（3分）答： 四、名句默写、解词。（10分） 17、 四围山色中， 。 且举世而誉之而不加劝， 外无期功强近之亲，_ _。 三五之夜，明月半墙， ，风移影动，珊珊可爱。 司马迁在报任安书中表明自己写史记的目的是：亦欲以 ，通古今之变，
13、成一家之言。 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴， 。（7）行年四岁，舅夺母志。夺： （8）公元丰二年以大学士加太子少保致仕，家于衢。致仕： （9）盘之土，可以嫁。嫁： （10）如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不得免，其他则又何说。卓卓： 五、现代文阅读（一） (20分)阅读下面的作品，完成1821题。蝉声郭枫我爱听蝉，打从很小的时候起。 夏来了，蝉声呼唤着绿阴，绿阴涨满了黄河两岸。 夏，丰富着哪！在黄河两岸，那大平原，可真是正正式式的大平原，那么平整！那么辽阔！让你张大了眼睛看也看不到边。平原没有边，翻滚在平原上的麦浪也没有边。麦浪，像浩瀚的海洋，摇荡啊摇荡，摇荡着那些庄稼汉的欢笑，摇荡着
14、那些青布包头的大姑娘们的希望，摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦想。麦浪，在六月的阳光下，闪烁着无边无际的金黄。不，闪烁着的是遍地的黄金。 太阳可厉害着哪！它不许人们躺在床上做梦。太阳，漫天地撒下了毒花花的火，燃烧着大地，燃烧着夏天。而蝉儿们是太阳的号手，一大清早，当地面开始蒸腾起热雾，它们便大声地嘶喊：起来，属于土地的人，到田间去。去啊！去收获那满地的黄金，去收获你一年的辛勤。 庄稼汉成群的像一阵风似的出发。麦田活动了，那些牛一样的汉子，收割的镰刀比着快，飞扬的山歌比着响。太阳，把兴奋搽在他们的脸上，蝉声起劲地作着拉拉队。 来源:学科网ZXXK谁能忘记那一片蝉声呢？在太阳能把人烤焦的三伏天
15、，看哪！那一树青条的老柳，垂挂着多少殷勤。赶着路的，做够了活儿的，来吧！到绿阴里来，到柳丝中来，到蝉声里来。这里有的是成缸的绿豆汤或大麦茶，别问是谁家的，你只管喝吧！喝着凉茶，听着蝉声。蝉声在枝头，蝉声在心头，撒给你满身的清爽。 谁能忘记那一片蝉声呢？日正当中，老牛在树下嚼沫，老人在树下打盹，上半天忙累的人，用斗笠盖着脸，东倒一个，西歪一个，各自去寻梦。麦场上，曝晒着新收的小麦，黄澄澄的，每一个颗粒都散放着希望的光彩。心房中，存放着祖传的敦厚，傻乎乎的，每一张脸，都流露着自得的颜色。那一片恬静，一片安详！谁都知道：啄食着的小鸡知道，散步着的小猫知道，连呆模呆样在一旁喘着气的小花狗也知道。可是，
16、谁也无法说得出来，谁也无法描画得出来，只有蝉，才会高踞枝头，吟着赞美的诗篇。 谁能忘记那一片蝉声呢？当小麦收割之后，高粱便连天地扯起了“青纱帐”，青纱帐是孩子们的儿童乐园，他们的儿童乐园不要票，不要票却送给人大把大把的快乐。孩子们在青纱帐里追逐、打滚、采食甜甜的野甘蔗。热了，累了，跑向那古老的黄河，开始另一场战争，然后转移阵地，大伙儿呼啸着去进攻果林或瓜园，蹲在那种很原始的瓜棚下，随便地去享受瓜的甜美。一切都满足了，才班师回家。沿着高榆老柳的浓阴，一路追逐着蝉声；而蝉声，却又一路追逐着他们。 那一片蝉声，真美。 那一片蝉声是图画，那一片蝉声是音乐；画许多绿色的记忆，谱无数优美的灵魂。 那蝉声也
17、是我们生活的课本。读着蝉的歌唱，吮着泥土的乳汁，快乐而又痛苦地成长起来的人们，都喜爱那一片泥土的芳香，懂得蝉声中那种潇洒、低回、激越的感情。 在黄河两岸，那些褪了色的城，那些灰黯黯的村落，那些泥土路，那些守信用的花朵都像课本，都像蝉声，向我们述说同样的故事：生活，应该恬淡、勤恳和拙朴。而那无边的大平原，那浩浩荡荡的黄河，那飞扬着的黄沙，狂舞着的白雪，和突然而来突然而去的风暴，却又教给我们另一种榜样：人啊，应该活得爽快，死得坚强。那些把根扎在黄土地的人们，生与死，都有着绚丽的光彩，如这热切的蝉声。(1968年写于台湾)18第一段在文中起怎样的作用？请结合全文简要回答。(4分) 19第七段的画线语
18、句描写了夏日正午蝉的鸣叫，请分析其表现特色。(6分) 20“那蝉声也是我们生活的课本。”请分析这句话的含意。(4分) 21本文不仅写了蝉声，还写了与蝉声相关的人事，请探究“蝉声”中蕴含了哪些丰富的意蕴。(6分) 六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成2224题看镜有感鲁迅因为翻衣箱，翻出几面古铜镜子来，大概是民国初年初到北京时候买在那里的，“情随事迁”，全然忘却，宛如见了隔世的东西了。 镜面圆径不过二寸，很厚重，背面满刻蒲陶。古董店家都称为“海马葡萄镜”。这些都是汉代的镜子。汉武通大宛安息，以致天马蒲萄，大概当时是视为盛事的，所以便取作什器的装饰。古时，于外来物品，每加海字，如海榴
19、，海棠之类。海即现在之所谓洋，海马译成今文，当然就是洋马。 遥想汉人多少阂放，新来的动植物，即毫不拘忌，来充装饰的花纹。唐人也还不算弱，例如汉人的墓前石兽，多是羊、虎、天禄、辟邪，而长安的昭陵上，却刻着带箭的骏马，还有一匹驼鸟，则办法简直前无古人。 宋的文艺，现在似的国粹气味就熏人。然而辽、金、元陆续进来了，这消息很耐寻味。汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉得仿佛彼来俘我一样，推拒，惶恐，退缩，逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰
20、，而国粹遂成为孱王和孱奴的宝贝。 无论从那里来的，只要是食物，壮健者大抵就无需思索，承认是吃的东西。惟有衰病的，却总常想到害胃，伤身，特有许多禁条，许多避忌；还有一大套比较利害而终于不得要领的理由，例如吃固无妨，而不吃尤稳，食之或当有益，然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的，因为他终日战战兢兢，自己先已失了活气了。 不知道南宋比现今如何，但对外敌，却明明已经称臣，惟独在国内特多繁文褥节以及唠叨的碎话。正如倒霉人物，偏多忌讳一般，豁达阂大之风消歇净尽了。直到后来，都没有什么大变化。 宋镜我没有见过好的，什九并无藻饰，真是“世风日下”、但是要进步或不退步，总须时时自出新裁，至少也必
21、取材异域，倘若各种顾忌，各种小心，各种唠叨，怎么会做出好东西来。所以事实上“今不知古”者，正因为有许多唠叨着“今不如古”的诸位先生们之故。现在情形还如此。倘再不放开度量，大胆地，无畏地，将新文化尽量地吸收，则杨光先注似的向西洋主人历陈中夏的精神文明的时候，大概是不劳久待的罢。注：杨光先，明末清初人，保守派代表人物。22请简要概括本文的论述思路。（6分） 23指出第节使用的论证方法，并简要分析。（6分） 24本文题为“看镜有感”，综观全文，你认为作者有哪些方面的“感”？（6分） 七作文。（70分） 25. 犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是：我只是一颗尘埃；另一张写着：世
22、界因我而造。”这则材料给你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，不得抄袭和套作，写一篇不少于800字的文章。姓名： 考号： 班级： 沛县二中2016高二学情调查试卷高二语文试题答案卷一、语言文字运用（每题2分）1234567891011121314二、文言文翻译（每题3分）（1）（3分） （2）（3分） （3）（3分） 三、古诗词鉴赏。（5分）（1）（2分） （2）（3分） 四、名句默写解词。（10分） _ _ （8） （9） （10） 五、现代文阅读 (20分)18、（4分） 19、（6分） 20、（4分） 21、（6分） 六、现代文阅读（二）（18分）22、（6分） 23、（6分） 24、（6
23、分） 参考答案1B 2C 3 B “一二千朵”与“左右”矛盾 4 D 5 A不是国民党政府，是段祺瑞执政府。 6B 7B 8 D 9C 10C 11 A 12C 13A 14D （D项表达了作者在出世与入世问题上的矛盾心情。）15.翻译，略。16. （1）以深秋时节的寥落萧瑟的景物，真切地衬托莺莺为离人伤感而产生的忧郁痛苦之情，组成黯然消魂的凄美意境。（大意对即可）（2）一恨刚摆脱相思之苦，又要被迫分离。二恨柳丝难系，斜晖无情，只望马匹慢走，车儿紧随，以使两人多呆一会儿。三恨长亭已近，分别在即，痛苦之情谁知17略18第一段在文中起怎样的作用？请结合全文简要回答。(4分)答案：点题(或“照应题目
24、”)(1分)，奠定了全文的热烈、深情的感情基调(2分)，给读者以悠远的时间感，引出下文对儿时听蝉的描写(1分)。19第七段的画线语句描写了夏日正午蝉的鸣叫，请分析其表现特色。(6分)答案：运用了拟人、排比、反复等修辞手法(答出两种即可)；将小鸡、小猫、小花狗的沉默与蝉的鸣叫形成对比，反衬蝉的热切；整散句结合，富有音韵美。(每点2分)20“那蝉声也是我们生活的课本。”请分析这句话的含意。(4分)答案：蝉声中包含了潇洒、低回、激越的感情，教我们学会恬淡、勤恳和拙朴地生活，教我们拥有活得爽快、死得坚强的生活态度。(一点1分，两点2分，三点4分。) 21本文不仅写了蝉声，还写了与蝉声相关的人事，请探究
25、“蝉声”中蕴含了哪些丰富的意蕴。(6分)答案：对蝉的喜爱与赞美。赞美勤恳、质朴的农人和淳朴的民风。对民族性格中的恬淡安乐与坚强抗争的颂扬。隐含着对故乡和童年生活的思念。(每点2分，答出三点即可。)22答案：首先从古镜的文饰引出论述的话题；然后分别论述汉、唐、宋对待外来事物的态度；最后点明主旨，指出要“将新文化尽量地吸收”。（每点2分）23答案：比喻论证、对比论证。（2分）壮健者比喻积极、主动、自信的文化心态，（1分）衰病者比喻消极、保守、自卑的文化心态。（1分）二者对比，形象鲜明地批判了当时畏惧、抵制外来文化的现象。（2分）24.答案：对汉、唐、宋等朝代对待外来事物不同气量及其不同命运的感叹；
26、对当时社会排斥、抵制新文化现象的感慨；对社会文化进步，要尽量吸收新文化的感想；对社会文化与国家政治之间有着密切关系的感悟。（每点2分，答出三点即可）写作点拨25这是一道新材料作文题，充分体现了最新高考作文命题要求。写好这篇文章，首先要理解所提供材料的基本含义。材料的主要信息就是两句话，一句是“我只是一颗尘埃”，另一句是“世界为我而造”。“我只是一颗尘埃”，是说明自己的渺小，要求自己以谦卑的心态去看待万事万物；“世界为我而造”，是说明自己的自信与伟大，“我”能够主宰世界。这两句话既有区别，又有着内在的联系。因此这个材料的思辨性很强，写作的范围较广。综合两方面的意思，我们每一个人需要自信，但更需要
27、谦卑和敬畏，一个能从容地谦卑与敬畏的人，常常更拥有自信。写作时，文章必须体现进步的价值取向，阐明生命的价值和意义，诠释生命历程的故事，揭示对生命本质的理解。就文体而言，此题记叙文或议论文都可以写，但是想写好都不容易。一般来说，写记叙文在内容的选择上有一定的难度，无论叙事还是记人，都要凸显“自信与谦卑”这一主题，但关键是要写出具体可感的情节。要注意对文章主题意义的挖掘，注意对语言文采的提升，注意选材既要相对集中又能与众不同，角度力求新颖。同时，要注意从自己的生活实际出发，努力写出自己的独特感受，表达真情实感。写议论文，要有鲜明突出的中心观点，要明确表达自己对“自信与谦卑”的理解。在论述过程中要力
28、求把自己对问题的见解说深说透，同时也要注意思考的辩证。当然，写议论文还要注意论证的着力点要准确到位，应重点从某一角度切入，注意论证的全面性与层次性，既要写出思想深度，同时又兼具文采，语言要简洁明快而又不失睿智。佳作示例一 我只是一颗尘埃 很喜欢犹太人的一句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是我只是一颗尘埃，另一张写着世界为我而造。”因为它道出了人生的真谛。为人处世，需要自信，但更需要懂得谦卑和敬畏，一个能从容地谦卑与敬畏的人，常常能更多地拥有自信。我是一个渺小的存在，我又何尝不是整个世界？历史的长河滚滚向前奔涌，每个人至多是一颗尘埃、一粒沙砾或者一朵浪花。是的，面对茫茫无际的宇宙，
29、我太渺小，太微不足道了。然而，正是这种渺小教会了我一定要谦卑。谦卑是一种品行，是我迈向世界的第一步。谦卑是上帝赠予人类的礼物，唯有充分利用好这份礼物，人类才能向前发展。我只是一粒沙砾，是沙漠众多沙子中的一粒，与其他的沙子没有多大区别。我有的只是谦卑，因为我知道我渺小，我只能谦卑地向前走，直到成功。我只是一颗尘埃，但我要做一颗伟大的尘埃。我坚信：“世界为我而造。”记得一位哲人曾经说过：“对于宇宙，我微不足道，但对于我自己，我就是整个宇宙。”我有勇气也有毅力去创造属于自己的宇宙。所以，当我找到明确的人生目标后，我会努力拼搏，为心中的理想而战，即使我深陷万丈深渊，我也会拼力捕捉那一抹最微弱的光，从而
30、照亮前行的路。失去双腿的史铁生，在那个只属于他的废弃的古园里感悟生死，参透万物，终于写出了一篇又一篇经典佳作。失去双臂的“达人”刘伟，用他的双脚在黑白琴键上弹出深情的旋律，演绎生命的精彩，终于攀上了生命的顶峰。我是一个正常人，我坚信我也能创造出一片蓝天、一个宇宙，因为我不只是卑微的，我同样也是伟大的。我很渺小，只是“天地一沙鸥”，只是一颗尘埃，我的生命如同沧海一粟，轻如鸿毛，所以我谦卑。但是，我又十分骄傲我所拥有的一切，我很伟大，我的生命在我的宇宙中重于泰山，因为它是独一无二的，不可取代的，所以我珍惜自己的拥有，珍视自己的存在，并努力展示自己的生命价值。我很渺小，但是我又很伟大。我只是一颗尘埃
31、，但我能创造世界的奇迹！点评这篇文章直面自我，抒真情，写心志，谈认识。作者从容而冷静地阐发对自我、对生命、对世界的理解与看法，表达对人生心态的感悟和生命创造的渴望，字里行间渗透自己的生活阅历和生命体验，生活气息浓郁，富有真情实感。文章一开始就紧扣材料提出鲜明的中心论点。接着从自我的渺小和伟大两个方面谈生命的意义和价值，将谦卑与自信渗透其中，论证有力，一气呵成，并有机结合自己的生活体验和对于生命的理解。结尾处回扣材料，自然而贴切，升华主旨，言简意赅，显示出果断而坚定的自信。同时，整散结合的句式，错落有致，表达清晰，表现出作者较强的语言驾驭能力。佳作示例二 自信与谦卑 曾看过这样一句带有哲理的话：
32、不要在走路的时候仅高仰着头而不低头，因为那样会踩到狗屎；也不要只是低着头，不敢抬头，因为那样会撞上树。前者是盲目自大，而后者却是自卑。为人处世，自大就会目空一切，不可一世；自卑则会自怨自艾，缩手缩脚。正确的态度应当是，既要自信，也要懂得谦卑和敬畏。很喜欢犹太人的一句话：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是我只是一颗尘埃，另一张写着世界为我而造。”是啊，面对茫茫无际的宇宙，我们太渺小，太微不足道。人只是自然界的一根苇草，但他是一根能思想的苇草，是自然界热烈又生动的灵魂，他以恢宏的气势，飘逸的神采激扬生命，这样的激情与崇高怎能不让人骄傲？泰戈尔说：“天空中没有飞鸟的痕迹，而我已经飞过。”这是
33、怎样的一种谦卑，又是怎样的一种自信啊。法国的居里夫人因为发现了放射性的元素镭而名声大震，从此上门拜访者络绎不绝，希望她参加一系列社会活动。面对荣誉，居里夫人并没有对已有的成绩骄傲自满，而是谢绝一切邀请，投身于另一个研究课题。她不愿抛头露面，张扬自己，甚至“逃”到乡下，装扮成一个普通农妇，继续从事她的事业，不久她终于发现另一种放射性元素“钋”，使她伟大的人格与其卓越的成就一起载入史册。有人形容居里夫人是“跨越百年的美丽”，而她真正的美丽缘于她谦卑的自信。在面对嘉奖时，她没有留恋，亦没有对此成绩骄傲自满，而是以谦卑、敬畏的心态看待荣誉，看待科学。居里夫人留给后人的不仅仅是科学的财富，更是教我们要学
34、会谦卑的自信。天使之所以能飞，是因为他把自己看得太轻。当我们在学会自信的时候，别忘记谦卑和敬畏，只有谦卑的自信，方能够眼视四方，心游万仞，志冲九霄，才能真正主宰自己的生命之舟，乘风破浪，笑傲四海。点评这篇文章紧扣住材料提炼观点，切合题意要求。以哲理性名言开头，幽默风趣又引人人胜，同时亮明全文的主旨：“既要自信，也要懂得谦卑和敬畏。”紧接着，围绕材料中的一句话展开论述，阐明人应该自信以及谦卑的理由。在论述过程中，作者列举居里夫人的事例进行具体分析，内容充实，充分论证了主旨。“天使之所以能飞，是因为他把自己看得太轻”一句，更是画龙点睛，阐明谦卑的价值与作用。结尾一段，既对上文进行归纳总结，又照应开篇，进一步点明中心，表达自己的坚定信念。全文谈体会真实具体，结构严谨，语言生动流畅，体现出较为扎实的语言功底
