1、语文 五年级上册 17 松鼠 外形像耗子，活动像猴子；生活在森林，忙着摘果子。打一动物 新课导入 松鼠 作者简介 布封（17071788），法国的博物学家，少年时期就爱好自然科学，特别是数学。他毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出了巨著自然史。主要作品：自然史。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。课文朗读 驯良 矫健 歇凉 分杈 苔藓 狭窄 勉强 圆锥 字词学习 xnjioxichxinximinzhu字词学习 易错笔画 梳 鼠 秀 玲 珑 歇 窝 滑 拾 狭 勉 字词学习 矫健：强壮有力。蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。驯良：和顺善良。敏捷：（动作、思路等）迅
2、速而灵敏。锐利：（刃锋等）尖而快。朗读课文，读准字音，读通句子。说说课文是围绕哪一句话来写的。整体感知 外型特征 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。性格特征 朗读课文，说一说课文从哪些方面介绍了松鼠。外形特点 活动范围和规律 行为特点 搭窝经过 其他习性 课文解读 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。课文解读 外形特点 惹人喜爱 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。课文解读 尾巴形状 尾巴功能 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。课文解读
3、 可爱 乖巧 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西用前爪往嘴里送。课文解读 松鼠的外形特点：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。课文解读 活动范围和规律 活动范围 它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。白天休息，晚上活动。课文解读 活动规律 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一
4、棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。课文解读 行为特点 反应灵敏、警觉 动作轻快、敏捷 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。课文解读 聪明可爱 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。课文解读 搭 窝 聪明勤快 把苔藓挤紧，踏平 搬些小木片，错杂着放在一起 用一些干苔藓编扎起来 课文解读 先 再 然后 聪明机灵 说一说：松鼠是怎样搭窝的？窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠的窝是什么样子的？课文解读 设计巧妙 松鼠通常一胎生三四个
5、。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。课文解读 读课文第5自然段，说一说：作者还介绍了松鼠的哪些习性？生育 换毛 它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。课文解读 爱干净 读下面的句子，与课文相应的内容作比较，体会表达上有什么不同。松鼠每年春、秋季换毛，年产仔23次。一般在4、6月产仔较多。课文解读 列数字，表达直观却略显生硬、枯燥 文艺性说明文，采用了文学的表现手法，语言形象、生动 例句 课文 课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发？作者把松鼠写得这么鲜活，离不开认真细致的观察。我们在日常生活中也要养成这样的好习惯。课文解读 本课与太阳一课在表达
6、方法上有什么不同？本文融知识性、科学性、趣味性于一体，它以准确说明为前提，以形象化描写为手段。课文解读 主要运用列数字、作比较等说明方法，语言平实。太阳 松鼠 主要运用打比方的说明方法，语言生动传神。不光松鼠可爱，其他小动物也非常可爱。用几句话来描述一下你喜爱的小动物吧！课文解读 机警敏捷 课堂小结 外形特点 搭窝经过 聪明能干 行为特点 漂亮、乖巧、驯良 松鼠 惹人喜欢 聪明伶俐 活动范围和规律 其他习性 讨人喜欢 这文以生动传神的描写和准确简练的说明，介绍了松鼠这种漂亮的小动物，它们动作敏捷，性格乖巧、驯良、讨人喜欢，表达了作者对松鼠的喜爱之情。课堂小结 拓展延伸 松鼠储存食物过冬：视频链接
