1、2015-2016学年山西省阳泉市郊区玉泉中学高三（下）月考生物试卷（4月份）一、选择题 1下列关于生物的有关描述，正确的是（）A蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶，故能进行光合作用B细菌中的DNA中无游离的磷酸基团C利用纤维素酶和果胶酶去除细菌的细胞壁D细菌、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等2如图表示某高等生物细胞内的部分结构，其中表示细胞器，下列有关叙述正确的是（）A结构是葡萄糖彻底氧化分解的场所B结构属于生物膜系统的组成部分C结构参与该细胞分裂末期细胞壁的形成D所有细胞中均以作为蛋白质合成场所3医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病图中分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，ac
2、表示遗传信息的传递过程下列说法不准确的是（）A表示促进细菌细胞壁的形成B表示抑制细菌DNA的转录Cc过程中，mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸D将N个细菌的F用32P标记，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P标记的细菌有N2m个4图1为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图下列叙述错误的是（）ACD段含有4个染色体组，12个DNA分子BFG段可发生基因重组C若染色体上有基因B，的相同位点上有基因b，则其原因是在AB段发生了基因突变D右图中细胞是次级精母细胞，处于曲线图的HI段5视网膜母细胞为恶性肿瘤，其发病与RB基因有关，RB基
3、因编码的蛋白质称为Rb蛋白，分布于细胞核内，能抑制细胞增殖正常人体细胞中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤下列叙述正确的是（）ARB基因抑癌基因，能抑制细胞癌变B上述RB基因发生的突变属于显性突变C突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质D突变蛋白可以延长细胞周期6取生长健壮的洋葱根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片后在显微镜下观察，欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的做法是（）A如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察B如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找C应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间
4、期到末期的全过程D如果视野过暗，可以调节细准焦螺旋增加视野的亮度二、解答题（共4小题，满分39分） 7甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率据图回答下列问题：（1）叶绿体中的色素分布于_上提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是_（2）甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该种物质最可
5、能是_（填图中序号）（3）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中的去向是_（4）乙图中OD间，此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为_，光合作用有机物的净积累量为_（用S1、S2、S3表示）（5）叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第_小时，前24小时比后24小时的平均光照强度_8如图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对数量变化的曲线图据此回答下面的问题（注：图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）（1）图中代表DNA相对数量变化的曲线_（2）图中08时期表示细胞的_分裂过程8处发生的生理过程是_，813表示细胞的_分裂过程（3）细胞内含有同源染色体的区间是_和
6、_（4）若生物体细胞中染色体数为20条则一个细胞核中的DNA分子数在14时期为_个（5）着丝点分裂分别在横坐标数字的_处进行9物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要如图1表示几种物质经过人细胞膜的运输方式，请据图回答：（1）如图可以称为是人细胞膜的_模型（2）如果图中的细胞膜是小肠上皮细胞的，则葡萄糖进入细胞膜的方式是主动运输但小肠上皮细胞有时也会胞吞进一些自身需要的大分子，该过程体现了细胞膜的_功能（3）细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，两相邻细胞间除了通过形成通道（如高等植物中常见的胞间连丝）外，也可以直接通过_接触，以实现细胞间的信息交流（4）请在图2给出的坐标图上画出与上图中这种跨
7、膜运输方式对应的曲线图：（5）水分子进入细胞和O2进入人细胞一样，都是_的方向进行的10研究发现随着动物衰老，血液中谷胱甘肽过氧化物酶活性和皮肤胶原蛋白中肤羟脯氨酸含量会下降，而血液中脂质过氧化物（LPO）含量会增加为研究大豆异黄酮对刚进入衰老期的小鼠相关指标的影响做了以下实验组别处理30天后从尾静脉取血测定45天后取背部皮肤测定将适量同龄、健康成年小鼠分组培养LPO含量（g/ml）谷胱甘肽过氧化酶活性（U）肤羟脯氨酸含量（g/ml）对照组清水+饲料34.123.726.2高剂量含不同剂量大豆异黄酮的溶液+饲料23.518.935.7中剂量30.425.637.8低剂量31.324.130.4
8、请回答：（1）可用_试剂将胶原蛋白溶液与肤羟脯氨酸溶液区分开；皮肤组织细胞分散后更有利于提取肤羟脯氨酸，为此最好加入_酶（2）为保证实验数据的准确性，饲料中不能含有的物质是_（3）请在图中用柱形图描述实验中衰老小鼠血液中LPO的含量_（4）胶原蛋白中肤羟脯氨酸含量下降会引起皮肤衰老，实验表明，_剂量的大豆异黄酮对延缓皮肤衰老的作用最强；大豆异黄酮对衰老小鼠血液谷胱甘肽过氧化物酶活性的影响是_；高剂量的大豆异黄酮通过显著降低_而对动物衰老有一定的延缓作用【生物-选修模块1：生物技术实践】（15分） 11常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精，但对酒精的耐
9、受能力较差下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母的培育过程，请分析回答下列问题：（1）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用_将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，瓶中的液体经适当稀释后，用_方法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落（2）将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌_从存活的酵母菌中提取DNA，并用PCR技术大量扩增目的基因（3）将目的基因连接到一种穿梭质粒（可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒）上该质粒具有两种标记基因，即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因大肠杆菌被该质粒转化后，应接种于含
10、_的培养基上进行筛选将质粒导入酵母菌时，由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖，应选择缺乏_能力的酿酒酵母作为受体菌从细胞结构看，酵母菌不同于大肠杆菌的主要特点是_（4）对转基因酿酒酵母发酵能力进行测试，结果如图所示据图分析，将转基因酿酒酵母接种在_为碳源的培养基中进行发酵能力测试，最初培养基中的_糖被快速消耗，随着发酵继续进行，转基因酿酒酵母能够_，说明所需菌株培育成功【生物-选修模块3：现代生物科技专题】（15分） 12图、图分别表示两项胚胎工程技术应用图解，请据图回答下列问题：（1）图中，细胞E的形成利用了_技术图与图共同用到的生物工程技术有_、_（2）图中，首先要用孕激素对C羊和代孕羊H进行
11、_处理，然后用促性腺激素处理C羊获得大量卵子，选择处于_期的卵母细胞与获能精子在体外完成受精得到受精卵F（3）图中，过程d的操作，在相应酶处理后一般选用_作为外源基因的载体，通过_法导入受精卵F中外源基因是否导入受精卵并稳定遗传，可以采用_方法对b过程产生的细胞进行检测（4）细胞E和F一般在体外培养到_期即可移植到代孕母体子宫内小羊X和小羊Y比较，小羊Y的显著特点是_2015-2016学年山西省阳泉市郊区玉泉中学高三（下）月考生物试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题0 1下列关于生物的有关描述，正确的是（）A蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶，故能进行光合作用B细菌中的DNA中无游离的磷
12、酸基团C利用纤维素酶和果胶酶去除细菌的细胞壁D细菌、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂【解答】解：A、蓝藻细胞中的色素为藻蓝素和叶绿素，A错误；B、细菌中的DNA是环状，故没有游离的磷酸基团，B正确；C、细菌细胞壁的主要成
13、分是肽聚糖，故利用纤维素酶和果胶酶不能去除细菌的细胞壁，C错误；D、细菌是原核细胞，没有核仁，D错误故选：B【点评】本题考原核细胞和真核细胞的相关知识，考查考生获取信息和分析能力，能运用所学知识与观点，对生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论2如图表示某高等生物细胞内的部分结构，其中表示细胞器，下列有关叙述正确的是（）A结构是葡萄糖彻底氧化分解的场所B结构属于生物膜系统的组成部分C结构参与该细胞分裂末期细胞壁的形成D所有细胞中均以作为蛋白质合成场所【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：图示表示某高等生物细胞内的部分结构，其中结构为线粒体，是细胞进行有氧
14、呼吸的主要场所；结构为中心体，与细胞有丝分裂有关；结构为高尔基体；结构为核糖体，是蛋白质的合成场所【解答】解：A、结构是线粒体，不能直接利用葡萄糖，只能将丙酮酸彻底氧化分解，A错误；B、结构为中心体，没有膜结构，不属于生物膜系统，B错误；C、图示为高等生物细胞的部分结构，且有中心体，说明此高等生物为动物，而动物细胞分裂过程中不会有细胞壁的形成，C错误；D、结构为核糖体，是合成蛋白质的场所，D正确故选：D【点评】本题结合某高等生物细胞内的部分结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断
15、各选项需要注意的是C选项，还要求考生能扣住题干中的关键词“高等生物”答题3医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病图中分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，ac表示遗传信息的传递过程下列说法不准确的是（）A表示促进细菌细胞壁的形成B表示抑制细菌DNA的转录Cc过程中，mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸D将N个细菌的F用32P标记，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P标记的细菌有N2m个【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：a是DNA分子的复制过程，b是转录形成mRNA的过程，c是翻译形成蛋白质的过程，抗生素抑制细菌的作用机理是：作用原理是破坏细菌细胞壁的形成，作用原理是破坏细菌细
16、胞膜，是抑制DNA分子的复制，是抑制转录过程，是抑制翻译过程【解答】解：A、由图可知，表示抑制细菌细胞壁的形成，A错误；B、图中b为转录过程，则表示抑制细菌DNA的转录，B正确；C、c翻译过程中，mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸，如终止子不能编码氨基酸，C正确；D、将N个细菌的F用32P标记，放在31P的培养液中连续分裂m次，根据DNA分子半保留复制特点，所有子代DNA分子都含31P标记，因此含31P标记的细菌有N2m个，D正确故选：A【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译、DNA的复制，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；掌握DNA分子半保留复制的相关
17、计算，能正确分析题图，并结合图中信息准确答题4图1为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图2表示该动物的一个细胞分裂示意图下列叙述错误的是（）ACD段含有4个染色体组，12个DNA分子BFG段可发生基因重组C若染色体上有基因B，的相同位点上有基因b，则其原因是在AB段发生了基因突变D右图中细胞是次级精母细胞，处于曲线图的HI段【考点】细胞的减数分裂；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】精原细胞既能进行有丝分裂进行增殖，又能进行减数分裂产生精子而经过有丝分裂，细胞中的染色体数目不变，因此仍然存在同源染色体；而减数分裂使染色体数目减半，并且同源染色体在减数第
18、一次分裂结束后分离分析图解：图1中，AF区段表示有丝分裂，FG区段表示减数第一次分裂，HI区段表示减数第二次分裂阶段图2中，细胞中无同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，因此该细胞是处于减二后期的次级精母细胞【解答】解：A、曲线图表示的是二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化，CD段表示的是有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数量加倍，染色体组有4个，由分裂示意图可以看出，此动物体细胞中含有6条染色体，每条染色体上都有一个DNA分子，染色体数加倍，DNA分子数也加倍，为12个，A正确；B、FG段表示第一次减数分裂，此过程中可以发生基因重组，B正确；C、若染色体上
19、有基因B，的相同位点上有基因b，则其原因可能是发生了基因突变，也可能是由于染色体片段的交叉互换造成的，C错误；D、右图表示第二次减数分裂，此时的细胞是次级精母细胞，D正确故选：C【点评】本题着重考查了细胞分裂的相关知识，意在考查学生对细胞有丝分裂以及减数分裂的过程以及特点的掌握，难度适中考生要能够通过细胞分裂图判断细胞所属时期，并且明确染色体上存在等位基因可能是基因突变，也可能是交叉互换；乙图中表示的是同源染色体的对数，因此可以根据细胞中有无同源染色体判断细胞的分裂方式和时期5视网膜母细胞为恶性肿瘤，其发病与RB基因有关，RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白，分布于细胞核内，能抑制细胞增殖正常人体
20、细胞中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤下列叙述正确的是（）ARB基因抑癌基因，能抑制细胞癌变B上述RB基因发生的突变属于显性突变C突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质D突变蛋白可以延长细胞周期【考点】细胞癌变的原因【分析】阅读题干信息可知，本题是细胞癌变的机理题目，先根据题干信息进行推理，得出视网膜母细胞瘤的发病机理，然后根据选项描述分析判断【解答】解：A、由题意可知，人体细胞中含有RB基因时不发生癌变，若两个RB基因同时突变产生突变则细胞发生癌变，由此推测 RB基因抑癌基因，能抑制细胞癌变A正确B、由题意可知，RB基因发生的突变属于隐性突变B错误C、
21、突变蛋白的产生不体现细胞分化的实质，体现了蛋白质是由基因 控制合成的C错误D、突变蛋白会引发视网膜母细胞瘤，细胞分裂速度快，细胞周期变短D错误故应选A【点评】本题的知识点是基因突变与细胞癌变的关系，主要考查学生获取题干信息并利用题干信息解决问题的能力和推理能力6取生长健壮的洋葱根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片后在显微镜下观察，欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的做法是（）A如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察B如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找C应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程D如果视野过暗，可以调节
22、细准焦螺旋增加视野的亮度【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】在显微镜下观察细胞有丝分裂时，看到的是处于不同分裂时期的死细胞，所以选一个处于间期的细胞，并不能观察到细胞进行持续分裂的全过程；低倍镜下看到的视野范围大，所以要先在低倍镜下找到目标；通过调节光圈或反光镜来调节视野亮度【解答】解：A、如果在低倍镜下看不到细胞，说明观察目标不在视野内，改用高倍镜就更看不到，A错误；B、因处于分裂间期的细胞比较多，如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找，B正确；C、在洋葱根尖临时装片的制作过程中，由于解离细胞已经死亡，不可能持续观察它从间期到末期的全过程，C错误；D、如果视野过暗，可转换
23、反光镜或光圈，增加视野的亮度，准焦螺旋是调节清晰度的，D错误故选：B【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验、细胞观察实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验操作步骤、实验现象、实验仪器的使用方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累二、解答题（共4小题，满分39分） 7甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率据图回答下列问题：（1）叶绿体中的色素分布于类囊体（基粒）膜上提取绿叶中的色素时
24、，为保护色素，要加入的化学药品是CaCO3（2）甲图中，在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该种物质最可能是（填图中序号）（3）当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中的去向是扩散到线粒体和外界（4）乙图中OD间，此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为S1+S3，光合作用有机物的净积累量为S2-S1（用S1、S2、S3表示）（5）叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第36小时，前24小时比后24小时的平均光照强度弱【考点】影响光合作用速率的环境因素；叶绿体结构及色素的分布和作用【专题】图文信息类简答题；光
25、合作用与细胞呼吸【分析】本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作
26、用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成淀粉等有机物【解答】解：（1）叶绿体中的色素分布于类囊体（基粒）膜上提取绿叶中的色素时，加入CaCO3，可防止研磨过程中色素被破坏（2）CO2被C5固定形成C3，该物质最可能是C3（3）当光照强度处于乙图中的D点时，光合作用强度大于呼吸作用强度，甲图中O2的去向是扩散到线粒体和外界（4）乙图中OD间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为S1+S3，光合作用有机物的净积累量为S2-S1（5）从图丙看出，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第36时，前24小时比后24小时的平均光照强度弱故答案为：（1
27、）类囊体（基粒）膜CaCO3（2）（3）扩散到线粒体和外界（4）S1+S3 S2-S1（5）36弱【点评】本题以图形为载体，考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水8如图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对数量变化的曲线图据此回答下面的问题（注：图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）（1）图中代表DNA相对数量变化的曲线曲线A（2）图中08
28、时期表示细胞的减数分裂过程8处发生的生理过程是受精作用，813表示细胞的有丝分裂过程（3）细胞内含有同源染色体的区间是0-4和8-13（4）若生物体细胞中染色体数为20条则一个细胞核中的DNA分子数在14时期为40个（5）着丝点分裂分别在横坐标数字的6、11处进行【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；受精作用【分析】分析曲线图：图中08表示的是减数分裂，其中01、12、23、34、45、56、67、78依次为减的间期、前期、中期、后期、减的前期、中期、后期和末期；8位点表示受精作用；813表示的是有丝分裂，其中89、910、1011、1112、1213依次
29、为有丝分裂的间期、前期、中期、后期和末期【解答】解：（1）根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，A为核DNA含量变化曲线，B为染色体数目变化曲线（2）由以上分析可知，0-8表示减数分裂过程；8处进行的是受精作用；8-13表示有丝分裂过程（3）减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中没有同源染色体，其余时期细胞中均含有同源染色体，即含有同源染色体的区间是0-4、8-13（4）1-4时期表示减数第一次分裂前期、中期和后期，此阶段核DNA分子数目是体细胞的2倍，即40个（5）着丝点分裂是瞬间完成的，发生在有丝分裂后期和减后期刚开始时，即图中6、11故答案为：（1
30、）曲线A（2）减数 受精作用 有丝 （3）0-4、8-13（4）40（5）6、11【点评】本题结合曲线图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期，再结合所学的知识准确答题9物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要如图1表示几种物质经过人细胞膜的运输方式，请据图回答：（1）如图可以称为是人细胞膜的物理模型（2）如果图中的细胞膜是小肠上皮细胞的，则葡萄糖进入细胞膜的方式是主动运输但小肠上皮细胞有时也会胞吞进一些自身需要的大分子，该过程体现了细胞膜的控制物质进出细胞功能（3
31、）细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，两相邻细胞间除了通过形成通道（如高等植物中常见的胞间连丝）外，也可以直接通过细胞膜接触，以实现细胞间的信息交流（4）请在图2给出的坐标图上画出与上图中这种跨膜运输方式对应的曲线图：（5）水分子进入细胞和O2进入人细胞一样，都是顺相对含量梯度的方向进行的【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【专题】模式图；物质跨膜运输【分析】分析题图：图示为几种物质经过细胞膜的运输方式，其中A为磷脂双分子层，B为蛋白质；方式顺浓度梯度进入细胞，不需载体和能量，为自由扩散；逆浓度梯度进入细胞，需载体蛋白协助并消耗能量，运输方式为主动运输；方式顺浓度梯度进入细胞，需载体蛋白协助，不
32、消耗能量，为协助扩散【解答】解：（1）物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，图示为物理模型（2）根据题意，葡萄糖、大分子等物质有选择的进入细胞，说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能（3）细胞间进行信息交流的三种方式为：通过化学物质传递信息；通过细胞膜直接接触传递信息；通过细胞通道传递信息，如高等植物细胞的胞间连丝（4）为主动运输，一开始，物质运输速率随细胞内外浓度差增大而加快，但由于载体的数量限制，最终达到平衡，如图：（5）水分子进入细胞和O2进入人细胞一样，都是自由扩散，是顺相对含量梯度的方向进行的故答案为：（1）物理（2）控制物质进出细胞（3）细胞膜（4）（5）顺相对含量梯度
33、【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力10研究发现随着动物衰老，血液中谷胱甘肽过氧化物酶活性和皮肤胶原蛋白中肤羟脯氨酸含量会下降，而血液中脂质过氧化物（LPO）含量会增加为研究大豆异黄酮对刚进入衰老期的小鼠相关指标的影响做了以下实验组别处理30天后从尾静脉取血测定45天后取背部皮肤测定将适量同龄、健康成年小鼠分组培养LPO含量（g/ml）谷胱甘肽过氧化酶活性（U）肤羟脯氨酸含量（g/ml）对照组清水+饲料34.123.726.2高剂量含不同剂量大豆异黄酮的溶液+饲料23.518.935.7中剂量30.425.637.8低
34、剂量31.324.130.4请回答：（1）可用双缩脲试剂将胶原蛋白溶液与肤羟脯氨酸溶液区分开；皮肤组织细胞分散后更有利于提取肤羟脯氨酸，为此最好加入胰蛋白（胶原蛋白）酶（2）为保证实验数据的准确性，饲料中不能含有的物质是大豆异黄酮（3）请在图中用柱形图描述实验中衰老小鼠血液中LPO的含量（4）胶原蛋白中肤羟脯氨酸含量下降会引起皮肤衰老，实验表明，中剂量的大豆异黄酮对延缓皮肤衰老的作用最强；大豆异黄酮对衰老小鼠血液谷胱甘肽过氧化物酶活性的影响是高剂量可明显降低酶活性，而中低剂量对酶活性影响不明显；高剂量的大豆异黄酮通过显著降低血液中的脂质过氧化物含量而对动物衰老有一定的延缓作用【考点】动物细胞与
35、组织培养过程；细胞衰老的原因探究【专题】表格数据类简答题；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】1、蛋白质遇双缩尿试剂成紫色，氨基酸遇双缩脲不成紫色2、本实验的自变量为大豆异黄酮的含量，为保证实验数据的准确性，饲料中不能含有的物质是大豆异黄酮（大豆）【解答】解：（1）胶原蛋白是蛋白质，而双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，因此可用双缩脲试剂将胶原蛋白溶液与肤羟脯氨酸溶液区分开（2）本实验的目的是研究大豆异黄酮对刚进入衰老期的小鼠相关指标的影响，自变量是大豆异黄酮的有无及含量，自变量要唯一，则饲料中一定不能含有大豆异黄酮（大豆）（3）根据所给的表格，横坐标是实验组别，纵坐标则是衰老小鼠血液中LPO的含量，对应表格
36、中数据绘制柱形图：（4）分析表格中肤羟脯氨酸含量，当肤羟脯氨酸含量下降时会引起皮肤衰老，则中剂量的大豆异黄酮对延缓衰老作用最强；从表格中可知，高剂量的大豆异黄酮可以抑制谷胱甘肽过氧化物酶活性，而中低剂量对酶活性影响不明显分析表格中的数据可以知道，高剂量的大豆异黄酮可以降低血液中的脂质过氧化物含量，从而延缓衰老故答案为（1）双缩脲胰蛋白（胶原蛋白）（2）大豆异黄酮（大豆）（3）（4）中 高剂量可明显降低酶活性，而中低剂量对酶活性影响不明血液中的脂质过氧化物含量（LPO含量）【点评】本题结合衰老细胞的特征考查探究实验的有关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释
37、、分析和处理；能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题【生物-选修模块1：生物技术实践】（15分） 11常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精，但对酒精的耐受能力较差下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母的培育过程，请分析回答下列问题：（1）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，瓶中的液体经适当稀释后，用涂布方法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落（2）将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明
38、这些酵母菌不能利用木糖发酵（或缺乏木糖发酵途径）从存活的酵母菌中提取DNA，并用PCR技术大量扩增目的基因（3）将目的基因连接到一种穿梭质粒（可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒）上该质粒具有两种标记基因，即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因大肠杆菌被该质粒转化后，应接种于含氨苄青霉素的培养基上进行筛选将质粒导入酵母菌时，由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖，应选择缺乏尿嘧啶合成能力的酿酒酵母作为受体菌从细胞结构看，酵母菌不同于大肠杆菌的主要特点是有核膜包围的细胞核（4）对转基因酿酒酵母发酵能力进行测试，结果如图所示据图分析，将转基因酿酒酵母接种在葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力
39、测试，最初培养基中的葡萄糖被快速消耗，随着发酵继续进行，转基因酿酒酵母能够利用木糖产生酒精，并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响，说明所需菌株培育成功【考点】基因工程的原理及技术；培养基对微生物的选择作用【专题】图像坐标类简答题；果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作；基因工程【分析】分析曲线图：将转基因酿酒酵母接种在葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试，最初培养基中的葡萄糖被快速消耗，随着发酵继续进行，转基因酿酒酵母能够利用木糖产生酒精，并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响，说明所需菌株培育成功【解答】解：（1）将自然界中采集到的葡萄糖带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的野生酵母菌冲洗到无菌的三角
40、瓶中常用的微生物分离方法有平板划线法和稀释涂布平板法平板划线法是用接种环在培养基表面连续划线过程中将聚集的菌体逐步分散到培养基的表面最终分离到由一个细胞繁殖而来的菌落；稀释涂布平板法是先将菌液进行一系列梯度稀释，再涂布培养稀释度足够高的培养液涂布的结果可形成单个菌落（2）以木糖为唯一碳源的培养基是选择培养基，可以筛选出能利用木糖的酵母菌，不能在该培养基上生存的酵母菌缺乏木糖发酵途径（3）转入质粒的大肠杆菌对氨苄青霉素有抗性，故可以培养在含有氨苄青霉素的培养基上进行筛选以缺乏尿嘧啶合成酶的酵母菌作为受体细胞，可以利用缺乏尿嘧啶的培养基筛选出导入质粒的酵母菌菌株酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物
41、，真核生物与原核生物相比，真核细胞有被核膜包被的成形细胞核（4）图示实验结果表明，将转基因酿酒酵母接种在葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试，最初培养基中的葡萄糖被快速消耗，随着发酵继续进行，转基因酿酒酵母能够利用木糖产生酒精，并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响，说明所需菌株培育成功故答案为：（1）无菌水涂布（2）不能利用木糖发酵（或缺乏木糖发酵途径）（3）氨苄青霉素尿嘧啶合成有核膜包围的细胞核（4）葡萄糖和木糖葡萄利用木糖产生酒精，并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响【点评】本题考查基因工程、微生物的实验室培养的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤；识记培养基的成分
42、、种类及作用，能结合所学的知识准确答题【生物-选修模块3：现代生物科技专题】（15分） 12图、图分别表示两项胚胎工程技术应用图解，请据图回答下列问题：（1）图中，细胞E的形成利用了细胞核移植技术图与图共同用到的生物工程技术有动物细胞培养（早期胚胎培养）、胚胎移植（2）图中，首先要用孕激素对C羊和代孕羊H进行同期发情处理，然后用促性腺激素处理C羊获得大量卵子，选择处于M中期的卵母细胞与获能精子在体外完成受精得到受精卵F（3）图中，过程d的操作，在相应酶处理后一般选用质粒作为外源基因的载体，通过显微注射法导入受精卵F中外源基因是否导入受精卵并稳定遗传，可以采用DNA分子杂交技术（基因探针技术）方
43、法对b过程产生的细胞进行检测（4）细胞E和F一般在体外培养到桑椹胚或囊胚期即可移植到代孕母体子宫内小羊X和小羊Y比较，小羊Y的显著特点是性别不确定；兼有C羊和D羊的性状；出现外源基因的性状【考点】动物细胞核移植技术；基因工程的原理及技术【分析】分析图：图中a表示核移植过程；b表示早期胚胎培养过程；c表示胚胎移植过程；因此小羊X是采用核移植和胚胎移植技术产生的克隆羊，属于无性生殖分析图：图中a表示体外受精过程；b表示早期胚胎培养过程；c表示胚胎移植过程；d过程采用了转基因技术因此小羊Y是采用体外受精、基因工程和胚胎移植技术产生的转基因试管羊，属于有性生殖【解答】解：（1）由以上分析可知，图中细胞
44、E的形成利用了细胞核移植技术；图与图均采用了动物细胞培养（早期胚胎培养）和胚胎移植技术（2）图中，首先要用孕激素对C羊和代孕羊H进行同期发情处理；然后用促性腺激素处理C羊获得大量卵子，选择处于M中期的卵母细胞与获能精子在体外完成受精得到受精卵F（3）图中，过程d表示将目的基因导入受体细胞，该过程一般选用质粒作为外源基因的载体；显微注射法是将目的基因导入动物细胞的最有效方法；检测外源基因是否导入受精卵，可采用DNA分子杂交技术（基因探针技术）（4）早期胚胎需在体外培养到桑椹胚或囊胚期才可移植到代孕母体子宫内小样X是无性生殖的产物，其细胞核遗传物质都来自A羊，因此其性别与A羊相同，性状也主要与A羊相同，而小羊Y是有性生殖的产物，具有双亲的遗传物质，因此其性别不确定，且兼有C羊和D羊的性状，同时能出现外源基因的性状故答案为：（1）细胞核移植 动物细胞培养（早期胚胎培养） 胚胎移植（2）同期发情 M中（3）质粒 显微注射 DNA分子杂交技术（基因探针技术）（4）桑椹胚或囊胚 性别不确定 兼有C羊和D羊的性状 出现外源基因的性状【点评】本题结合克隆动物和试管动物培育过程图，考查动物体细胞核移植、体外受精、基因工程等知识，要求考生识记动物体细胞核移植的概念、过程，明确克隆动物的细胞核遗传物质都来自于提供细胞核的生物；识记体外受精的过程，明确试管动物是有性生殖的产物；识记基因工程的技术及原理
