1、语文园地二 语文 五年级上册 交流平台 请结合本单元课文说说你知道的提高阅读速度的方法。为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。交流平台 带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。交流平台 俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。交流平台 提高阅读速度 集中注意 默读 连词成句 顺读 抓关键词 思读 扩大视域 扫读 不懂词语 跳读 词句段运用 读下面的语句，写出主要意思。我廉颇立下
2、了那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。）找关键词、提炼句式 概括 词句段运用 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（光的速度比流星体的速度还要快）（地道样式众多，互相连通）词句段运用 读一读，说说成语和语段的关系。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。左右为难 赵王与大臣面对秦王的要求左右为难。概括 具体 词句段运用 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受
3、了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。奋不顾身 杨靖宇奋不顾身地还击敌人。概括 具体 词句段运用 照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。注意句子中不要出现这个成语。借助语言、动作、神态等描写把事件或场景描述得更具体、生动。词句段运用 早上出门，妈妈一会儿问：“东西都带齐了吗？”一会儿又问：“作业都检查了吗？”过一会儿又说：“上课要听老师的话！”直到我进校门了，妈妈还在不停地说着。喋喋不休 词句段运用 吃过饭，我们一家人坐在阳台上，沐浴着晨光，妈妈边织毛衣边哼着歌；爸爸在喝茶、看报；我呢，给一盆盆绿植浇水，觉得
4、此刻安静而美好。悠然自得 日积月累 不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东 珍惜时间 不饱食以终日，不弃功于寸阴。不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。莫等闲，白了少年头，空悲切。人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。你还知道哪些珍惜时间的名句？三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹 日积月累
