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小学二年级数学角的初步认识练习题带解析答案.docx

1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.只有一个直角的图形是( )A. B. C. D.2.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小3.下面的图形中有( )个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个4.下面的图形中有( )个角。 A.5 B.4 C.35.图( )中的角最多。A. B. C.6.下图中有( )个钝角。A.4 B.2 C.3二.判断题(共6题,共12分)1.每个角都有一个顶点和两条边。 ( )2.课本封面有4个角,都是直角。 ( )3.课桌面的角比黑板面的角小。 ( )4.小于、等于90度的角叫做锐角。 ( )5.角有两个顶点、一条边。 (

2、 )6.红领巾有3个角。( ) 三.填空题(共8题,共19分)1.找一找,图中有几个角。有_个直角;有_个角。2.我的三角尺上有_个角,其中_个直角。3.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_个顶点?有_条边?4.下图中共有_个直角,_个锐角,_个钝角。5.黑板的表面有_个直角。6.数一数。_锐角,_个直角,_钝角。7.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的_比一比。8.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。四.解答题(共6题,共35分)1.数一数图中有几个直角?2.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?

3、几个钝角?(1) (2)3.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?4.看一看,填一填锐角有:直角有:钝角有:5.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 6.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.C5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2;32.3;13.1;24.8;8;35.46.2;4;27.直角8.BE;ACD;F四.解答题1.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。2.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。3.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。4.锐角有:2,4 直角有:1,5 钝角有:3,65.8个直角,8个钝角,8个锐角6.8 个;如:“目”有12个直角。

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