1、16春夜宴诸从弟桃李园序上 李 邕李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。【赏析】这首诗是李白青年时代的作品。李白游渝州谒见李邕时，因为不拘俗礼，放言高论，纵谈王霸，使李邕不悦。李邕为人自负好名，对年轻后进态度颇为矜持。李白对此不满，在临别时写了这首态度颇不客气的上李邕一诗，以示回敬。诗中李白以大鹏自比，极力夸张这只大鸟的神力。诗的后四句，是对李邕怠慢态度的回答，也是对李邕的揶揄和讽刺。从这首诗中，足见青年李白的气识和胆量。【思考】本诗运用什么手法来展现李白的思想感情？【提示】画线部分为思考答案。作者卡
2、片姓名李白生卒年701762字号称谓字太白，号“青莲居士”籍贯祖籍陇西成纪(今甘肃天水)主要成就中国古代最伟大的浪漫主义诗人代表作品蜀道难将进酒梦游天姥吟留别等写作背景此序约于开元二十一年(733)前后作于安陆。置酒群芳，饮酒赋诗，自古为文人一大乐事。春风习习，百芳争艳，此情焉能不伸；及至秉烛夜游，可谓率性而为，雅怀至极。及至此时，“谪仙人”自然诗兴大作，胸襟大开。本文即写于一个春光明媚的月夜，李白与弟兄们聚会于桃李芬芳的名园，饮酒赋诗，高谈阔论，畅叙天伦之乐。当时，诗人被贬，心有块垒，但仍慷慨激昂，诗兴大发，遂作此文。一、字音秉烛(bn)琼筵(qin)(yn)羽觞(shn)二、通假字序天伦之
3、乐事序，通“叙”，叙说，叙述三、一词多义(1)假(2)序(3)若四、词类活用如诗不成，罚依金谷酒数名词作动词，写诗古人秉烛夜游名词作状语，在夜间五、古今异义大块假我以文章大块：古义：大自然。今义：形容面积大。文章：古义：自然风光。今义：泛指著作。六、特殊句式判断句夫天地者，万物之逆旅也(“者也”表判断)状语后置况阳春召我以烟景(“以烟景”作状语，应置于“召我”前)大块假我以文章(“以文章”作状语，应置于“假我”前)省略句开琼筵以坐花(“坐花”是“坐于花”的省略)飞羽觞而醉月(“醉月”是“醉于月”的省略)“况阳春召我以烟景，大块假我以文章”两句中，是怎样传递出春天气息的？ 我的理解这句话只用了几
4、个字就体现了春景的特色。“春”字前着一“阳”字，就把春天形象化了，让人仿佛感受到春天的温暖，看到春天的多姿多彩。春天地气上升，形成袅袅轻烟弥漫于空气中，给自然景物披上一层轻纱。给人以文采焕然、赏心悦目的感受。另外，这两个句子还运用了拟人的手法。那“阳春”是多情的，她用美丽的“烟景”来召唤我；那“大块”也是有情的，她把绚烂的“文章”献给我。“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月”句中“坐花”“醉月”表现了怎样的情景？ 我的理解坐花：“花”是桃李之花，既照应标题，也写出了美景。诗人坐在这样的美景之中，令人陶醉。“醉月”指兄弟相会，花月交辉，幽赏高谈，其乐无穷，于是开筵饮宴。就连酒杯也像长了翅膀一样，到处“飞
5、”动，兄弟们痛饮狂欢的场面，让月亮都陶醉了。赋予月亮以人的感情，充分说明了饮酒场面的欢畅。 通观全文，诗人为何与诸从弟夜宴并作诗？我的理解原因有四。一、浮生如梦，为欢几何？人生不过一场梦而已，欢乐时光又有多少呢？今夜正乐，当然应宴饮作诗，以恣欢乐了。二、古人也秉烛夜宴。这里宕开一笔，借古人之行为说自己之行为。三、美景在前，不容辜负。“阳春召我以烟景，大块假我以文章”，春景美如画，春光暖人心，一切都是那么融和，春宵一刻值千金，岂能虚度？四、共享天伦，机会难得。能和兄弟们一起共度良宵，实在不易，亦为人生一大乐事。情景交融，景美情浓这篇序描写了李白与诸弟欢宴桃李园的情景。春夜已令人沉醉，又是在桃李园
6、中，而且又是与诸弟相聚，加上“琼筵”，明月，饮酒，赋诗，更加透露出温馨、优雅的生活情趣。作者把深厚的兄弟之情，倾注在春夜宴饮的场景之中，从而充实了文章的内涵。结构紧凑，层次分明从结构上看，本文从浮生若梦引出秉烛夜游，归结到芳园宴饮。同时，由阳春烟景，点出桃花园，又由叙天伦之乐，讲到诸弟才情，最后归结为饮酒赋诗的豪情逸兴，短短一百多个字，紧扣题目，写得很有层次。既然是一篇序文，当然要交代什么时间、什么地点、什么事件、为何作序了。可由于文章篇幅短小，作者就把时间(春夜)、地点(桃李园)、人物(作者与诸从弟)、事件(宴饮)等都在题目中一起交代了，这样就为在文章中写作序原因留下了空间。这样安排，重点突
7、出，结构紧凑。“绣口一吐，就是半个盛唐。”这是我们当代人对唐代浪漫主义诗人李白的赞誉。李白与盛唐似乎是两个相辅相成的现象，密不可分。盛唐因李白平添了几许辉煌，李白基于盛唐滋长着他的灵气。但这二者又是那么相悖，以致生活在盛唐中的李白的人生轨迹是那样曲折，不尽如人意，他那浪漫主义的气质与严酷的政治现实格格不入。尽管如此，在这篇被贬后与诸从弟宴饮的小序中，我们没有看到李白的消极情绪。恰恰相反，如诗如画的春景，众人宴饮的痛快，作诗罚酒的雅兴，无不显示出欢乐的景象，我们感觉到的是作者对人生的热爱，对亲情的珍惜，对自然美景的陶醉。适用话题骨头里开出浪漫的花车延高谈到李白，有人说：“天才英丽，小住人间一谪仙
8、”；谈到李白的诗歌，有人说：“口吐天上文”“才笔九州横”“飞虹壮志凌新宇，倚马高才驾盛唐”。不去争辩这些赞誉是否过头，我们只是潜下心来，用一双理性的眼睛去读李白和他不朽的诗歌。很快，目光就亮起来，我发现，那个性格张扬、具有强烈自我表现欲的身影后面有一行清新俊逸的脚印。他从庄子、屈骚、汉赋的故居里巷中走出来，行囊中满是浪漫主义的吉光片羽。他豪迈不群，敢于让自己的创作脱离别人铺设的轨道，奇伟超拔，视野殊迥，大胆冲撞自己的命运和那些守恒于既定的偶像，一步一步走出了南北朝的低吟浅唱，走出了豢养过徘徊和困顿的一道道低谷。他时而高歌大鹏赋，时而长叹行路难，在理想的极顶和现实的“蜀道”上翻山越岭。一身“路漫
9、漫其修远兮，吾将上下而求索”的执拗和坚定。他先把自己走成了大唐诗歌的一道脊梁，然后直步浪漫主义的峰巅。适逢开元盛世！虽然没有举行盛大的剪彩仪式，但李白已经以其发自骨头深处的浪漫主义精神，把诗歌领入了一个光彩夺目的黄金时代。李白不愧为李白，他在很多诗人还潜心琢磨“白云还自散，明月落谁家”这样一个不会有答案的课题时，就勇敢地卓立而行，以一种崭新的豪迈姿态走出来，他不踩旧有套式的脚后跟，不在一棵已经枯萎的树上重复开花，他别开生面，以狂放浪漫卓尔不群的姿态置身于大唐诗歌恢宏挺拔的制高点上，“三杯拂剑舞秋月，一振高名满帝都”。创立了想象瑰奇、闳中肆外、构思独特、清新明快、豪放超迈的浪漫主义诗风。 如今，
10、当前朝月又照窗棂，我们俯身灯下，咀读李白的诗篇，自觉或不自觉地有一种自身契入的愉悦，不为古今隔绝，不为时空生疏，好像诗人就在身边呼吸喘气，一唱一吟，入木三分。让人感觉文字和情感是一脉相通的，读上去雄浑瑰丽，奔放敞亮。没有诡异之辞，谪怪之谈，狷狭之态，迷幻之气和荒淫之意。一改庄、屈的艰涩困顿和虚反华丽，彻底走出了奇诡怪诞，随理赋形，任意虚构的泥淖。使读者和诗歌形成一体化审美走向，直接融入诗歌的字里行间，切身体味诗人的浪漫主义情怀。结果，很多不是诗人的人也成了诗人。 (节选自湖北大公网)【赏评】本文是车延高长篇文化散文醉眼看李白的节选片段，这段文字以优美的文笔探讨了李白成为浪漫主人伟大诗人的原因。
11、作者具有高度驾驭语言的才能，以大写意的笔法，从李白浪漫主义诗风入手，用整散结合的句式和广博的引证，给读者带来了文化散文所应有的文质兼美的艺术享受。一、基础考查下列加点词的注音有误的一项是()A万物之逆旅也(n)B古人秉烛夜游(bn)C开琼筵以坐花(yn) D飞羽觞而醉月(shn)解析：选B。“秉”读“bn”。下列加点词的解释有误的一项是()A万物之逆旅也逆旅：旅舍，客舍B百代之过客也 过客：旅客，旅行者C况阳春召我以烟景 烟景：春天烟柳美景D大块假我以文章 大块：大块的土地解析：选D。大块：大自然。下列各句中没有运用典故一项是()A古人秉烛夜游B群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐C罚依金谷
12、酒数D飞羽觞而醉月解析：选D。A项，出自古诗十九首：“昼短苦夜长，何不秉烛游？”B项，引用了“大小谢”的典故。C项，引用了晋石崇宴客洛阳金谷涧园，赋诗不成者罚酒三觞的典故。D项，描写的是当时作者行酒如飞、醉于月下的乐事，不是典故。下列句子没有运用两种或两种以上修辞的一项是()A浮生若梦，为欢几何B古人秉烛夜游，良有以也C阳春召我以烟景，大块假我以文章D天地者，万物之逆旅也解析：选B。A项，运用了比喻、反问两种修辞；B项，仅引用典故；C项，运用了对偶、拟人两种修辞；D项，用了比喻、拟人两种修辞。二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成58题。春夜宴诸从弟桃李园序李白夫天地者，万物之逆旅也；光阴者
13、，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。 下列语句中加点的词，解释不正确的一项是()A古人秉烛夜游秉：拿着B大块假我以文章 假：借给C吾人咏歌，独惭康乐 惭：惭愧D不有佳咏，何伸雅怀 伸：伸张解析：选D。伸：抒发。下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是()A万物之逆旅也孤之有孔明，犹鱼之有水也B而浮生若梦，为欢几何夫子何命焉为C况阳春召我以烟景绘以篆文山龟鸟兽之形D飞羽觞而醉
14、月怀帝阍而不见解析：选C。A项，“之”，助词，的；助词，主谓之间，取消句子的独立性。B项，“为”，动词，成为；语气词，表疑问。C项，“以”，都是介词，用。D项，“而”，连词，表顺承关系；连词，表转折关系。下列语句分别编成四组，全部表现作者愉悦心情的一项是()浮生若梦，为欢几何阳春召我以烟景大块假我以文章 群季俊秀，皆为惠连幽赏未已，高谈转清 不有佳咏，何伸雅怀ABC D解析：选B。表现人生之短，欢乐之少。写宴会的情景。写作者的愿望。排除这三项即可。把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)古人秉烛夜游，良有以也。译文：(2)不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。译文：答案：(1)古人拿着蜡
15、烛，在夜间游乐，确实是有原因的。(2)没有好的诗篇，怎能抒发高雅的情怀？如作诗不成的，按照金谷园的先例，罚酒三杯。(二)阅读下面的文言文，完成912题。金谷诗序石崇余以元康六年，从太仆卿出为使持节监青、徐诸军事、征虏将军。有别庐在河南县界金谷涧中，或高或下，有清泉茂林，众果、竹、柏、药草之属，莫不毕备。又有水碓、鱼池、土窟，其为娱目欢心之物备矣。时征西大将军祭酒王诩当还长安余与众贤共送往涧中昼夜游宴屡迁其坐，或登高临下，或列坐水滨。时琴、瑟、笙、筑合载车中，道路并作；及住，令与鼓吹递奏。遂各赋诗以叙中怀，或不能者，罚酒三斗。感性命之不永，惧凋落之无期，故具列时人官号、姓名、年纪，又写诗著后。后
16、之好事者，其览之哉！凡三十人，吴王师、议郎关中侯、始平武功苏绍，字世嗣，年五十，为首。【注】使持节：魏晋南北朝时，掌管地方军政的官往往加使持节的称号，给以诛杀中级以下官吏之权。水碓(du)：利用水力加工粮食的机械。下列语句中加点的词，解释不正确的一项是()A众果、竹、柏、药草之属属：类别B其为娱目欢心之物备矣 备：准备C感性命之不永 感：感慨D令与鼓吹递奏 递：依次解析：选B。“备”的意思是“齐全”。对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是 ()A时征西大将军/祭酒王诩当还长安/余与众贤共送往涧中/昼夜游宴屡迁其坐B时征西大将军祭酒王诩当还长安/余与众贤共送往涧中/昼夜游宴/屡迁其坐C时征西大
17、将军祭酒/王诩当还长安/余与众贤/共送往涧中/昼夜游宴/屡迁其坐D时征西大将军祭酒王诩当还长安/余与众贤共送/往涧中/昼夜游宴/屡迁其坐解析：选B。本题考查文言文断句的能力。“祭酒”是官职名，“贤”作名词，可据此断句。下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()A这是一篇诗集序，序文的开头，交代了当时作者的官职，以及坐落在河南县界中的金谷园的环境和设施，为下文写宴饮之乐做铺垫。B从序中记叙的内容看，直接促成“金谷诗会”的原因是，当时的征西大将军祭酒王诩要回长安，作者与众贤一起在金谷园给他送行。C宴会的规模很大，举办的时间也很长，并且多次变更宴会的处所，有时在居高临下的山巅，有时列坐在水边，饮
18、酒赏乐，极尽奢华。D与会人员都写了诗用来表露当时的心情，作者作序一一记下了当时参加人员的官号、姓名、年纪，又把他们的诗篇附在序的后面。解析：选D。“与会人员都写了诗”理解错误。原文“遂各赋诗以叙中怀，或不能者，罚酒三斗”，可见当时有人没有写出诗。把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)时琴、瑟、笙、筑合载车中，道路并作。译文：(2)遂各赋诗以叙中怀，或不能者，罚酒三斗。译文：解析：这两句话翻译的重点是文言实词。“合”，一同；“作”，演奏；“中怀”，内心的情怀；“或”，有的人。答案：(1)当时把琴、瑟、笙、筑(和乐人)一同载于车中，沿途中众人同时演奏。(2)于是众贤都饮酒赋诗来抒发心中的情怀，有
19、的人作诗不成，就罚酒三斗。我在元康六年，跟从太仆卿外任为使持节监青、徐诸军事、征虏将军。有别墅在河南县界金谷涧中，那里有的地方高峻，有的地方低下，有涌流的清泉，茂密的树林，还有各种果树、竹子、松柏、草药之类，没有不齐备的。又有加工粮食的水碓、养鱼池、土窟等，那些作为赏心悦目的东西也都齐全了。当时征西大将军祭酒王诩要回长安，我与众贤一起给他送行，到涧中去。白天黑夜地游乐欢宴，多次变更地方，有时登高临下，有时依次坐在水边。当时把琴、瑟、笙、筑(和乐人)一同载于车中，沿途中众人同时演奏；等到了住地，让他们与鼓吹轮流顺次演奏。于是众贤都饮酒赋诗来抒发心中的情怀，有的人作诗不成，就罚酒三斗。感慨生命的短
20、暂，恐怕死亡没有一定的期限。因此一一列举当时人的官号、姓名、年纪，并把他们所写的诗著录在后面。后世的爱好诗文的人，可以尽情地阅览啊！参加游宴的一共有三十人。吴王师、议郎关中侯、始平武功苏绍，苏绍字世嗣，五十岁，是其中的为首者。三、语言表达仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。示例：磨难后的情怀如挺拔的山峰，多了些伟岸，少了些平庸；磨难后的情怀如无垠的草原，多了些宽广，少了些狭隘；磨难后的情怀如蔚蓝的大海，多了些包容，少了些排斥。答：解析：从所给示例看，要采用比喻和对比的修辞手法，三句话要围绕一个话题，构成排比。答案：(示例)历练后的心如幽美的春兰，多了些
21、温暖，少了些清寒；历练后的心如冷艳的秋菊，多了些成熟，少了些青涩；历练后的心如坚韧的冬梅，多了些顽强，少了些怯懦。“言外之意”指话语里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。(1)传达室门口放着一只很雅致的花盆，司机小牛绕着花盘走了一圈，瞅着门卫张大爷问：“张大爷，这花盆挺好看的，放在这儿可惜了啊？”张大爷面无表情地说：“这是公家的东西！”张大爷的言外之意是：(2)司机小牛经常把轿车停在单位大门外，张大爷不放心。终于忍不住问小牛：“小牛啊，把车停在这儿，不怕调皮的小孩子砸烂了玻璃、划坏了车子吗？”小牛不屑道：“张大爷，这是公家的东西！”小牛的言外之意是：解析：对“言
22、外之意”的理解，就像理解戏剧的“潜台词”，要结合具体的语境，体会说话人内心蕴含的真正意思。答案：(示例1)公家的东西，私人不能随便拿。(花盆是公家的，谁也不能拿走。)(示例2)公家的东西，没必要爱惜。(汽车是公家的，坏了没关系。)以下是“空巢老人”的一个典型生活场景，请模仿这个场景，再写一个“天伦之乐”场景。要求：字数相当，形式相同。典型生活场景：桌子上方，一张全家福的照片。电视，嗡嗡地响着。老人注视着照片，眼里满含着孤独与期待。答：解析：抓住描写的主题是“天伦之乐”，注意有环境描写，有细节刻画即可。答案：(示例)圆桌上热腾腾的饭菜，一家人。电视，播放着柔和的音乐。老人端着酒杯，儿女们正夹着菜递向老人。
