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全科医学练习试卷32.pdf

上传人:a**** 文档编号:789860 上传时间:2025-12-15 格式:PDF 页数:18 大小:153.36KB
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资源描述

1、 全科医学练习试卷 32(总分:76 分,做题时间:90 分钟)一、A3 型题(总题数:1,score:4 分)已知男性的钩虫感染率高于女性。今比较甲、乙两乡居民的钩虫感染率,但甲乡人口女多于男,而乙乡人口男多于女。【score:4 分】(1).此资料违反了相对数注意事项中的哪一点【score:2 分】【A】计算是分母不宜过小 【B】分析时不能以构成比代替率 【C】观察单位数不等的几个率,不能直接相加求其平均率 【D】资料的对比应注意可比性【此项为本题正确答案】【E】对样本率的比较应遵循随机抽样,要作假设检验 本题思路:(2).如要进行比较,适当的方法是【score:2 分】【A】分性别进行比

2、较 【B】两个率进行比较的 x2 检验 【C】不具可比性,不能比较 【D】两个率进行比较的 t 检验 【E】对性别进行标准化后再比较【此项为本题正确答案】本题思路:二、A3 型题(总题数:1,score:8 分)某医生随机抽取某工厂 40 名苯作业男工检查,其白细胞均数为 5.110 9 个/L,问苯作业男工白细胞均数是否与正常成人有差别【score:8 分】(1).进行显著性检验时应作【score:2 分】【A】均数 u 检验 【B】t 检验【此项为本题正确答案】【C】X2 检验 【D】率的 u 检验 【E】F 检验 本题思路:(2).检验步骤包括【score:2 分】【A】建立无效假设 【

3、B】计算统计量 【C】确定户值 【D】判断结果 【E】以上都是【此项为本题正确答案】本题思路:(3).无效假设应是【score:2 分】【A】样本均数与总体均数相同【此项为本题正确答案】【B】样本来自差数为零的总体 【C】两样本差别有显著性 【D】两样本抽样误差不相同 【E】两样本标准误相同 本题思路:(4).本例自由度 n 为【score:2 分】【A】40 【B】38 【C】39【此项为本题正确答案】【D】30 【E】41 本题思路:三、B1 型题(总题数:1,score:4 分)Ap0.05BP=0.05CP0.05DP0.01EP0.01【score:4 分】(1).用以说明两均数差异

4、有极显著意义是【score:2分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:(2).用以说明两均数差异无显著意义是【score:2分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:四、B1 型题(总题数:2,score:12 分)A普通线条图 B直方图 C条图 D构成图 E统计地图【score:6 分】(1).表示频数分布用【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路:(2).表示数值变化的幅度用【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路:(3).构成比例资料用【score:2 分

5、】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:A由于仪器未校准,试剂未经校正等造成 B样本含量过大 C由个体差异造成 D由于各种影响测量和读数的偶然因素造成 E由于样本含量太少造成【score:6 分】(1).随机测量误差是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:(2).系统误差是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路:(3).抽样误差是【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:五、X 型题(总题数:7,score:14 分)1.假设检验的一般步骤

6、包括【score:2 分】【A】设计 【B】建立假设【此项为本题正确答案】【C】选择检验方法【此项为本题正确答案】【D】确定户值【此项为本题正确答案】【E】得出结论【此项为本题正确答案】本题思路:2.在哪种情况下比较资料的变异程度要用变异系数【score:2 分】【A】正态分布资料 【B】偏态分布资料 【C】均数相差悬殊【此项为本题正确答案】【D】资料单位不同【此项为本题正确答案】【E】均数相差不大 本题思路:3.两样本率的比较可用【score:2 分】【A】u 检验 【B】t 检验【此项为本题正确答案】【C】F 检验 【D】X2 检验【此项为本题正确答案】【E】T 检验 本题思路:4.t 检

7、验的适用条件【score:2 分】【A】样本来自正态总体【此项为本题正确答案】【B】两样本均数比较时,要求两样本总体方差齐同【此项为本题正确答案】【C】两小样本的比较【此项为本题正确答案】【D】两大样本的比较 【E】两样本构成比的比较 本题思路:5.一个完整的统计表,它的基本组成部分包括【score:2 分】【A】标题【此项为本题正确答案】【B】标目【此项为本题正确答案】【C】线条【此项为本题正确答案】【D】数字【此项为本题正确答案】【E】以上都是【此项为本题正确答案】本题思路:6.常用的平均数有【score:2 分】【A】算术均数【此项为本题正确答案】【B】几何均数【此项为本题正确答案】【C

8、】中位数【此项为本题正确答案】【D】百分位数【此项为本题正确答案】【E】标准差 本题思路:7.下列哪种统计图纵轴必须从 0 开始【score:2 分】【A】直条图【此项为本题正确答案】【B】普通线图 【C】半对数线图 【D】直方图【此项为本题正确答案】【E】散点图 本题思路:六、A1 型题(总题数:17,score:34 分)8.访谈法收集资料的方式【score:2 分】【A】面询和电话询问【此项为本题正确答案】【B】电话询问 【C】面询 【D】入户调查 【E】抽样调查 本题思路:9.健康教育的具体目标是【score:2 分】【A】为实现总目标所要达到的具体结果,确定在一定的时间内完成 【B】

9、为实现总目标所要达到的具体结果,确定在一定的地点完成 【C】为实现总目标所要达到的具体结果,确定在某个家庭或人群完成 【D】为实现总目标所要达到的具体结果,有明确、具体、可测量的指标【此项为本题正确答案】【E】为实现总目标所要达到的具体结果,确定采用某种方法能够完成 本题思路:10.调查研究的逻辑步骤是【score:2 分】【A】选题和假设,制定研究方案,收集资料,解释结果,整理分析 【B】选题和假设,收集资料,制定研究方案,整理分析,解释结果 【C】收集资料,选题和假设,制定研究方案,整理分析,解释结果 【D】选题和假设,制定研究方案,收集资料,整理分析,解释结果【此项为本题正确答案】【E】

10、选题,寻找调查对象,设计调查表格,整理分析,解释结果 本题思路:11.健康教育与卫生宣传的主要区别在于【score:2 分】【A】防病知识重点不同 【B】传播方向不同 【C】社会人群不同 【D】评价不同【此项为本题正确答案】【E】反馈不同 本题思路:12.健康教育是【score:2 分】【A】医学的分支学科 【B】社会科学的分支学科 【C】医学与社会科学之间的交叉学科【此项为本题正确答案】【D】康复医学的分支学科 【E】基础医学的分支学科 本题思路:13.以下哪项不是健康教育计划实施中使用的工具和设备【score:2 分】【A】办公设备 【B】音像设备 【C】医疗设备 【D】教学设备 【E】食

11、品类【此项为本题正确答案】本题思路:14.按照健康测量的内容可将健康测量指标分为【score:2 分】【A】直接指标和间接指标【此项为本题正确答案】【B】生理学指标、心理学指标和社会学指标 【C】主管指标和客观指标 【D】指标和指数 【E】结构指标和功能指标 本题思路:15.实施健康教育计划要从哪方面控制【score:2 分】【A】社区卫生服务资源 【B】社区特定的家庭健康问题 【C】社区特定的个人健康问题 【D】社区特定的人群健康问题【此项为本题正确答案】【E】时间控制、质量控制、对象控制 本题思路:16.健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念的【score:2

12、分】【A】教育、培训 【B】强制控制 【C】宣传教育 【D】卫生知识培训 【E】信息传播和行为干预【此项为本题正确答案】本题思路:17.什么是医学模式【score:2 分】【A】一种医疗方法 【B】一种医学的思维观念【此项为本题正确答案】【C】一种社会思潮 【D】一种卫生工作方针 【E】一种艺术哲学 本题思路:18.下列为促进个体心理健康的有效途径,同时也是个体心理健康的集中表现的是【score:2 分】【A】结交知己 【B】人际交流 【C】与人为善 【D】培养健全人格【此项为本题正确答案】【E】拥有良好气质 本题思路:19.人际交往的功能不包括【score:2 分】【A】合力功能 【B】宣泄

13、功能【此项为本题正确答案】【C】互补功能 【D】激励作用 【E】沟通感情 本题思路:20.社区健康教育的基本目标是【score:2 分】【A】寻找致病原因 【B】降低发病率 【C】与社区居民建立良好关系 【D】提高社区居民的知-信-行水平【此项为本题正确答案】【E】确定社区主要健康问题 本题思路:21.关于抽样误差,正确的是【score:2 分】【A】样本统计量与总体参数之间的差别【此项为本题正确答案】【B】由于抽样产生的各观察值之间的差别 【C】在搜集资料的过程中由于过失而产生的误差 【D】抽样误差的大小是不可计算的 【E】以上均正确 本题思路:22.RxC 表的 X2 检验的自由度为【score:2 分】【A】R-1 【B】RC-1 【C】R+C-1 【D】(R-1)(C-1)【此项为本题正确答案】【E】R+C-2 本题思路:23.抽样误差产生的原因是【score:2 分】【A】观察的是总体的一部分 【B】个体差异 【C】样本太小 【D】样本太大 【E】抽样造成的【此项为本题正确答案】本题思路:24.有 8 个某种传染患者,他们的潜伏期分别为:4、1、21、8、12、11、9、13,其中位数是【score:2 分】【A】4 【B】10【此项为本题正确答案】【C】9 【D】12 本题思路:

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