1、山西省太原市2015届高三模拟考试英语试题 (解析)解析:第一部分 听力 (略) 第二部分 阅读理解 A【文章综述】本文是一则招聘广告，是一家公司为即将在重庆开办的分公司招募员工。21. 【答案】D【命题立意】细节理解题【解析】根据文章的最后一段Please mail or fax your resumeand expected salary to the following address within two weeks可知，向这家公司申请职位的人可以在在发送给公司的邮件或传真当中提出自己针对该职位所期待的薪水水平。22. 【答案】C【命题立意】细节理解题【解析】根据表格当中第二竖列当中的
2、针对第一个职位Project Management Assistant的岗位职责的描述Responsible for file management, customer service for studentsparents可知，项目管理助手这个岗位要求的岗位职责包括保管文档以及为学生和家长提供服务。23. 【答案】A【命题立意】细节理解题【解析】根据表格的第三行第三竖列对于Accountant这个职位的岗位要求的描述Have a sense of finance management可知，它要求应聘者具有良好的财务管理意识。 B【文章综述】Al是一个陶艺工人，因为对儿子的胃痛病疏忽大意，他失
3、去了心爱的儿子，妻子随后也离他而去。不堪忍受的AL整日靠酗酒来消磨时光并逐渐失去了自己拥有的一切东西，最终在一个小酒吧里孤独地死去。作者听闻AL的死讯，觉得Al真的是彻头彻尾的失败者。但是当作者看到Al的儿子逐渐成长为一个充满善良和关爱的人的时候，作者开始重新审视自己原来对Al的判断。原来，AL用自己独特的方式向自己的儿子灌输了爱的理念，使他成为了一个充满爱心和善良的人。24. 【答案】D【命题立意】细节理解题【解析】根据第一段的第二句到最后一句One nightthe boy died suddenly that night可知，由于Al和妻子没有将长子的病严肃对待，使他失去了生命。25.
4、【答案】B【命题立意】归纳概括题【解析】根据文章的第二段尤其是第一句Knowing the death could have been avoidedhe was guilty可知，Al之所以酗酒，主要是借以排遣自己对没有能够挽救儿子的生命所怀有的那种深深的懊悔。26. 【答案】C【命题立意】归纳概括题【解析】根据文章的第三段以及最后一段可以概括得知，作者起初认为Al是个彻底的人生失败者，但是最终作者改变了对Al的看法，认为他是一个善良而又充满爱心的父亲。27. 【答案】A 【命题立意】主旨大意题【解析】通过通读文章每一段的首句后可以概括得知，文章主要讲述了Al因为疏忽大意痛失长子。然后又通过
5、自己独特的方式关爱自己的小儿子，使其成为一个善良而又具有爱心的人。所以本文主要讲述了一个父亲对儿子的爱。A选项与这一主旨相契合。 C【文章综述】研究表明，聆听音乐可以大大改善工作的效率。但是，这里面也有讲究，一些特定的音乐往往可以改善特定类型的工作的质量和效率。28. 【答案】B 【命题立意】细节理解题【解析】根据文章的第二段的最后一句For instance，as it improves maths skills可知，听古典音乐可以提高数学能力。根据常识，四个选项中，只有莫扎特的音乐属于古典音乐。29. 【答案】A【命题立意】细节理解题【解析】通过跳读文章每一段之后可以得知，B,C，D选项都
6、是作者在文中提到的音乐的积极作用，只有A选项“音乐能使人放松”文章没有提及。30. 【答案】C【命题立意】细节理解题【解析】根据文章的最后一段的最后一句Overall，it showed that when listeningof Mindlab International可知，百分之九十的人在听音乐的时候更够更好地工作。31. 【答案】D 【命题立意】推理判断题【解析】通过通读文章每一段的首句并结合文章所列举的数字后可以概括得知，绝大多数的人在听音乐的时候能够极大地提升工作效率。由此可以推知，在没有音乐的安静环境无益于人们的工作。 D【文章综述】本文是一篇科普文，主要介绍了知名的电子书阅览器
7、Kindle为了拓展自己市场而最新推出的一款应用程序并预测了其前景。32. 【答案】C【命题立意】细节理解题【解析】根据第一段可知，新的免费kindle for Mac应用程序可以让使顾客可以在Kindle上面添加书签。33. 【答案】B【命题立意】细节理解题【解析】根据第二段的第二句The first Kindle device appeared in the UK last October可知，第一个Kindle设备诞生于英国。34. 【答案】D 【命题立意】猜测词义题【解析】根据破折号前的解释“notes”可以推知，破折号后面的两项都属于“笔记”，根据生活经验，与highlights(对
8、重点内容的标识)相对应的应该是note-taking(做笔记)。35. 【答案】A【命题立意】推理判断题【解析】通读文章的最后两段尤其是最后一段的最后一句but privatelyfrom the Kindle store可以推知，虽然。kindle公司不断推出新的特色功能，但是来自各方的竞争势力可能会卷走Kindle商店里业已存在的顾客群。第二节【文章综述】在你即将上大学的时候，应该提前准备些什么东西呢？本文就此提出了几点建议。36. 【答案】E【命题立意】考查启下型句子关系【解析】下句提到了拥有自己的银行账户、借记卡和信用卡有助于大一新生学会理财。E选线“搬到宿舍里住也意味着你得自己学会理
9、财了”与下句形成呼应，共同说明了大一新生应该准备借记卡或信用卡的意义所在。37. 【答案】D 【命题立意】考查启下型句子关系【解析】下句举例说明了你在大学校园中可能会用上的各种各样的电子设备，所以D选项“进入大学也就意味着你将会需要相当数量的电子设备”与下句构成总说和分说的关系。38. 【答案】G【命题立意】考查启下型句子关系【解析】下句提到了你需要各种各样的物件来装点你的大学宿舍。G选项“不像你家里面舒适的卧室，你的大学宿舍看起来会有点简陋”说明的是下句的原因。39. 【答案】A 【命题立意】归纳概括题【解析】此处谓语本段的段标的位置，通过通读本段的内容之后可以概括得知，其主要讲述了健康的食
10、物对于大一的生活很重要，所以A选项“健康的食物”作标题最合适。B选项为干扰选项，通过前面几个并列的标题可以看出，它们都是以名词或名词短语的形式列出了大一新生应该准备的东西，而B选项属于一个动词短语，与其它标题在形式上不照应。40. 【答案】F【命题立意】考查承上型句子关系【解析】上句提到了如果宿舍规定允许的话，可以自己带一个小冰箱到宿舍里，F选项讲的是带一个小冰箱的好处，二者构成逻辑上的衔接关系，符合题意。第三部分【文章综述】本文是一篇科普说明文，主要向我们讲述了Wi-Fi无线技术的起源以及其工作原理。41. 【答案】A 【命题立意】考查形容词【解析】根据下一句However，this is
11、not the case可以推知，此处指的是人们对于Wi-Fi这个术语存在着一种普遍的(common)误解。42. 【答案】B【命题立意】考查副词【解析】根据上句句意，人们普遍认为Wi-Fi代表“无线保真度”，但是事实上并非如此。它只不过(simply)是使用802.11标准的一个注册了商标的一种说法而已。simply相当于only，表示“只不过；仅仅”。43. 【答案】C【命题立意】考查动词的辨析【解析】根据句意，802.11标准是由IEEE这个机构首先提出(develop)出来的。44. 【答案】D【命题立意】考查名词【解析】根据下半句可以推知，802.11标准使电脑可以通过无线电的方式而
12、不是电线(wire)进行连接。45. 【答案】D【命题立意】考查副词【解析】根据句意，这个标准主要(largely)是由Wi-Fi Alliance这个商业团体进行宣传的。46. 【答案】A【命题立意】考查名词【解析】根据句意，正是Wi-Fi Alliance这个商业团体率先进行了这项技术(technology)，也即Wi-Fi技术的商业化。47. 【答案】C【命题立意】考查名词【解析】根据生活常识，路由器是一种工具。所以此处指可以利用路由器或相似的工具(device)来创设一个“热点”。B，D选项均为不可数名词，不能用不定冠词a修饰。A选项(标准)明显不合题意。48. 【答案】B【命题立意】
13、考查动词【解析】根据生活常识，用无线路由器或其它类似的设备可以创设一个“热点”或一个区域，在这个区域中，使用适当的设备就可以以无线的方式连接到一个网络上或登陆互联网.gain Internet access相当于gain access to Internet，表示“接入互联网”。49. 【答案】D【命题立意】考查介词与名词的固定搭配【解析】by means of为固定搭配，表示“通过”。50. 【答案】B【命题立意】考查非谓语动词【解析】根据句意以及语法，此处为one(相当于a modem)的后置定语，表示“一个被用作一种高速连接手段的调制解调器”，one(a modem)与use之间为被动关
14、系,故应该用use的被动形式来作后置定语。51. 【答案】C【命题立意】考查名词【解析】任何处在无线接入点(access point)200英尺范围内的用户都可以连接至互联网。52. 【答案】A【命题立意】考查连词【解析】结合上半句，此处表示，虽然(though)在一百英尺以内可以获得最佳的传输速率，但是任何处在无线接入点200英尺范围内的用户都可以连接至互联网。53. 【答案】D【命题立意】考查动词【解析】根据生活经验，信号放大器可以扩大(extend)无线网络覆盖的范围。54. 【答案】A【命题立意】考查形容词【解析】根据与之并列的closed可以推知，Wi-Fi网络既可以是开放的，也可以
15、是封闭的。55. 【答案】B【命题立意】考查名词【解析】根据生活经验，封闭的无线网络往往需要密码(password)才能进入。56. 【答案】C【命题立意】考查名词【解析】根据上文第47题的提示A person canto create a “hotspot”结合生活经验可以推知，通过某种设备使之覆盖无线接入点的一个区域常常被称作一个无线“热点(hotspot)”。57. 【答案】A【命题立意】考查动词【解析】根据生活经验，任何人只要携带包含(include)适当的功能的设备都可以在热点区域内连接至网络。58. 【答案】D【命题立意】考查形容词【解析】根据生活常识以及下半句的or Intern
16、et connectivity可以推知，通过上述的连接方式可以接入局域网(local network)或互联网。59. 【答案】B【命题立意】考查动词【解析】根据生活经验，公司的员工常常会被提供(provide)免费的无线互联网接入服务。60. 【答案】C【命题立意】考查名词【解析】生活经验，咖啡店或类似的一些地方常常会将无线Wi-Fi接入互联网作为一项免费的服务(service)提供给顾客。 第三部分 英语知识运用 A【文章综述】本文介绍了在纽约举行的一个旨在让成人和青少年和谐相处的一个活动项目。61. 【答案】ideas【命题立意】考查名词的数【解析】idea是可数名词，根据本句的主语Th
17、ey可知，年轻人和老年人通常会对生活有着不同的见解，此处的见解为复数意义，故应该用其复数形式ideas。62. 【答案】in【命题立意】考查固定搭配【解析】live in peace为固定搭配，表示“和睦共处”。63. 【答案】works【命题立意】考查动词的时态【解析】上下两句的时态结合本文所述的事件可知，此处叙述的是这个项目每年都会有的活动内容，所以应该用一般现在时。64. 【答案】to make【命题立意】考查固定搭配【解析】根据句意，此处表示“学会做某事”，应该用固定搭配learn to do sth。65. 【答案】completely【命题立意】考查副词【解析】根据句意以及语法，此
18、处表示“完全自由的”，用于修饰形容词free，故应该用副词形式，形容词不能直接修饰形容词。67. 【答案】when/if【命题立意】考查连词【解析】根据句意，此处表示的是前半句的时间或条件，表示“当人们住在一起的时候”或“如果人们住在一起”，所以应当用时间状语从句的引导词when或条件状语从句的引导词if来引导从句。68. 【答案】the【命题立意】考查冠词【解析】根据句意，此处特指上半句所提到的那个违规的成员所在的团队，故group前面应当加定冠词the，表示特指。69. 【答案】and【命题立意】考查连接词【解析】根据句意，此处两个列举项之间为并列关系，表示“以及”，故应当用表示并列关系的
19、连接词and来连接前后列举项。70. 【答案】myself【命题立意】考查反身代词【解析】根据句意以及语法，此处thinking about的宾语为主语I本身，所以应当使用与I对应的反身代词作宾语。 第四部分 写作第一节 短文改错【文章综述】本文主要向我们介绍了美国高中里面各种各样的学生俱乐部。1. 【答案】第二句中的went后面加to【命题立意】考查固定搭配【解析】go to school为固定搭配，表示“去上学”。2. 【答案】第二句中的classmate改为classmates【命题立意】考查名词的数【解析】根据句意，此处指“我的一些同班同学”，为复数意义，故classmate应该用其复
20、数形式。3. 【答案】第三句中的what改为how 【命题立意】考查what与how的区别【解析】what本质上是一个形容词，故一般只能用来感叹名词。how本质上是一个副词，所以可以用来修饰形容词和副词，此处用于修饰形容词skillful，表示“多么娴熟”,应该用副词how来修饰。4. 【答案】第四句中的late改为later【命题意图】考查late与later的区别【解析】late在作副词讲时常用于表示“迟到”或“一段时间之内偏晚的那段时间”。而此处表示的是与前面所述的事件相比“稍晚些时候”，有比较对象，故应该用副词late的比较级later来作状语。5. 【答案】第四句中的his改为the
21、ir【命题立意】考查代词【解析】根据句意，根据前半句的I often watched them carefully可以推知，作者经常仔细地观察他们，为的是学习他们的(their)的技术。6. 【答案】第四句中的practise改为practising【命题立意】考查固定搭配【解析】根据句意，此处表示“一直做某事”，应该用固定搭配keep doing sth。7. 【答案】第六句中的become改为became【命题立意】考查动词的时态【解析】根据上下句语境可以推知，此处叙述的是发生在过去的事实，故应该用动词的一般过去时。8. 【答案】第七句中的so改为because【命题立意】考查连词【解析】
22、根据句意，此处解释的是上半句I am really proud of this experience的原因，故此处应当用because引导原因状语从句来修饰上半句。9. 【答案】第七句中的hard前面的the去掉【命题立意】考查冠词【解析】hard work为不可数名词，且此处表示泛指意义，故其前不能加任何冠词。10. 【答案】第八句中的understood改为understand【命题立意】考查固定搭配【解析】help sb do sth为固定搭配，表示“帮助某人做某事”。第二节 书面表达one possible version： Nowadays, western festivals su
23、ch as Christmas and Valentines Day are becoming more and more popular in China. Whether we Chinese should celebrate these festivals has raised a heated discussion. Some believe that celebrating western festivals is a sign of globalization, which helps to take in various foreign cultures and improve
24、cross-culture communication. Besides, some western festivals, such as Mothers Day and Thanksgiving Day, are instructive. However, others believe that the popularity of the western festivals in China is the result of the foreign cultural invasion. For example, Christmas has strong religious colors. W
25、hats more, young people may lose their interest in our traditional Chinese festivals like Dragon-boat Festival, Tomb-sweeping Day etc. As far as I am concerned, we should value our traditional festivals, which have been an essential part of the Chinese culture. Meanwhile, we can have a taste of the
26、western festivals just for fun.【写作点评】本篇作文属于要求就某一议题对比列举正反两方面的观点并给出自己的观点。在列举正反观点的时候要注意不要逐条对比列举，那样会造成某些词语的过分重复使用。应该按照正方或反方各自观点的内在逻辑先说完一方的然后再说另一方的，这样所列举的观点显得思路连贯。本文的范文首先引出议题“到底中国人要不要庆祝西方节日”。接下来在第二段中作者从两个方面陈述了正方的观点：有利于跨文化交流，有些西方节日有教育意义。在第三段中作者从两个角度陈述了反方的观点：有些西方节日宗教色彩过浓，可能会冲淡年轻人对中国节日的兴趣。最后，作者亮明了自己的观点：要充分重视中国节日，同时可以以找乐子的心情去体验一下西方的节日。在整个行文中，作者注意了将高级的单词、短语、句型穿插其中，具有较多的采分点。
