1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中,共有()个直角。A.4 B.6 C.8 D.102.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A钝 B直 C锐5.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.6.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.角都有顶点。 （ ）2.课本封面有4个角，都是直角。 ( )3.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）4.长方形和正方形的角都是直角。（ ）5.判断一个角是锐角还是钝角，
2、可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）6.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。2.长方形和正方形的四个角都是_角。3.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。4.一条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。5.图中_个角，有_个直角。6.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。7.数数下图中各有几个角。 _个； _个； _个； _个。8.填一填。_角；_角。四.解答题(共6题，共29分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多
3、少个锐角？ 3.请你数一数，下图中共有多少个角?4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.0；1；42.直3.1；2；3；14.3；45.5；26.1；1；27.1；3；6；108.锐；钝四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.6(个)4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.解：都是直角
