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[中学联盟]江苏省宜兴市宜城中学牛津译林版英语九年级复习8A U5-6教案.docx

1、8A U5-6教案教学目标:1. 掌握情态动词may的用法。详见P108,语法互动来源:学*科*网Z*X*X*K2. 掌握动词不定式作宾语的用法。详见P110,语法互动(九)3. 掌握动词不定式作目的状语和宾语补足语的用法。详见P110,语法互动(九) 来源:学#科#网重难点:来源:学_科_网Z_X_X_K掌握动词不定式的用法Step1 key words1. begin v. _ (n.) 2sad adj. _ (adv.)3. close v. _ (adj.) 关闭的4live v. _ (n.) 生存;生计5. ill adj. _ (n.)6act v. _ (n.) 行动 7.

2、nature n. _ (adj.) 8easy adj. _ (adv.)9. fisherman n. _ (复数)10speak v. _ (n.) 说话人;演讲者Step2 language points1 pity n. 同情,怜悯搭配 take/have pity on sb 同情/可怜某人out of pity 出于同情feel pity for sb/sth同情某人/某事Its a pity that 真是遗憾2 beginning n. 开始,起初搭配 in the beginningat first 起初,开始at the beginning of 在的开始A good b

3、eginning is half done. 良好的开端是成功的一半。拓展 其动词形式是begin,意为“开始”,相当于start, 后可接动词不定式或动词ing形式作宾语。其常用搭配是begin with,意为“以开始,从开始”。3 lost adj. 迷路的,迷失的点拨 get lost意为“迷路”,相当于lose ones way。来源:学科网ZXXKOn the way to the library, the little boy got lost. 来源:Z&xx&k.Com在去图书馆的路上,那个小男孩迷路了。拓展 lose 为动词,意为“输,失败”;用作不及物动词时,常和to 连用

4、,即 lose to,意为“输给”。搭配 lose heart 灰心,泄气lose ones life 失去生命lose ones job失业lose face丢面子lose oneself inbe lost in专心致志于lose interest in对失去兴趣4 sell vt.& vi. 卖,出售搭配 sell out 卖完,卖光 sell well 畅销(无被动语态)on sale出售,上市,甩卖 for sale待售5 stay n. 停留,逗留Millie visited many places of interest during her stay in Beijing. 在

5、北京逗留期间,米莉参观了许多名胜古迹。拓展 stay 用作不及物动词时,意为“停留,留下”;用作连系动词时,意为“保持”。6 thousands of 数以千计的Thousands of people come to Beijing for a visit during May Day.五一国际劳动节期间,数以千计的人来北京参观。拓展 hundred, thousand和million的用法说明:(1)当这些词与具体数字连用,表示确定的数目时,用单数,而且其后不接介词of。 (2)当这些词不与具体数字连用,表示不确定的数目时,要用复数,而且其后接介词of。来源:学科网(3)当这些词后面的名词前有the, these, those等表示特指的限定词修饰时,或其后接的是us, them 等人称代词时,必须用介词 of。来源:学科网来源:学*科*网Z*X*X*KStep3 exercisesStep4 consolidationStep5 homework附件1:律师事务所反盗版维权声明来源:学科网来源:Zxxk.Com附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:

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