1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.33.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.只有一个直角的图形是（ ）A. B. C. D.5.比一比哪个角大？( )A. B.6.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大二.判断题(共6题，共12分)1.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）2.钝角一定比锐角大。 （ ）3.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )4
2、.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）5.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )6.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）三.填空题(共8题，共28分)1.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。2.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。3.你的作业本的一个面有_个直角。4.数一数下面图形有几个角？_个角_个角_个角5.填上角的名称。 _角 _角 _角 _角6.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_个顶点？有_条边？7.红领巾上有_个钝角，_个直角，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。8.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图
3、形的顺序从左到右填表格) 四.解答题(共6题，共30分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.D5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.8；5；3；72.（1）3 （2）43.44.4；6；
4、45.钝；锐；直；钝6.1；27.1；0；2；4；直8.4,4;5,5;6,6四.解答题1.如图：2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，65.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
