1、2019-2020学年部编版高中语文必修上册同步学典（8）第一单元综合测试1、阅读下面的文字,完成问题。把新诗大众化与新诗的音乐性、抒情性联系起来考察,以朱光潜为代表。他的诗论主要从社会学、哲学、艺术史、文艺心理学、音韵学等方面来建构他的诗歌美学体系。他谈到了诗的起源、谐隐、境界、表现、节奏、声韵,诗与散文,诗与画等一系列诗学命题。诗歌的音乐性问题是其主要论题之一。他认为诗歌、音乐、舞蹈本是混合的,韵和顿对新诗很重要。这就比那些纯粹从朗诵的角度去谈朗诵诗的言论更深入,更有说服力,也更富启迪作用。与诗歌音乐性密切相关的是诗歌的本质性问题。他说:“诗的境界是情趣与意象的融合。”当时不少抗战诗类似政
2、治标语口号,一味发展新诗的叙事功能,诗歌抒情这一本质性特征严重匮乏。所以,把新诗大众化与新诗的音乐性、抒情性结合起来研究,不但取得了糾正时弊的效用,而且使新诗大众化深入到新诗本体论层次。总之,朱光潜的诗论对于新诗的文体和美学建设具有重要的理论指导价值。把新诗大众化与新诗现代化联系起来研究,这以朱自清为代表。他的新诗杂话就是讲“新诗的现代化”。他考察了新诗从“五四运动”到二十世纪三十年代发展的路向,得出了新诗从说理向抒情发展的结论。其实,到了抗战时期,叙事性已经成为新诗主要的美学追求。他认为新诗要向外国诗歌形式学习,新诗不必取法歌谣,但不妨取法于歌谣。这种谨慎对待新诗向民间诗歌学习的态度,可以看
3、出朱自清在新诗民族形式建设问题上开放而又犹豫的心态。也就是说,朱自清没有因为新诗的现代化而去否弃新诗的大众化。同时,朱自清还从内容上肯定了格律诗派、象征诗派和现代诗派为扩大诗的感觉天地所做出的贡献。也就是说,朱自清是从形式和内容两方面来研究新诗现代化的。把新诗大众化与新诗的西方文学资源结合起来探讨,这以李广田为代表。李广田的诗论属于印象主义式诗歌理论批评。他最有名的诗论专著是诗的艺术。他声明自己的基本诗观“我以为那最好的作品应当是内容与形式的一致”。这就是他所说的诗的精髓,在承认新诗内容与形式之间的辩证关系的前提下,突出了形式对新诗尤为重要的地位。他所谓的新诗形式,指的是作品技巧,即章法、句法
4、、声韵、格式、用字等。当然,这并非形式主义的纯技巧论。他主张的是那种“有意味的形式”。他的观点也是对当时诗歌过分注重内容而轻视形式的反拨与校正。正是用这样的评价尺度,他充分肯定了卞之琳的十年诗草在“格法与韵法”上所表现出来的高超技巧,也充分肯定了冯至的十四行集,说冯至的十四行诗像一个水瓶,可以给那无形的水一个定形;像一面风旗,可以把住些把不住的事体,是诗人给自己的“思,想”所设的水瓶与风旗。(摘编自杨四平四十年代现实主义新诗评论与研究)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是（ ）A.诗论以大众化、音乐性、抒情性为研究新诗的角度,对新诗的文体和美学建设意义重大。B.针对新诗创作所出现的
5、政治标语口号的倾向,朱光潜在诗论中进行了严肃批评。C.“不必”又“不妨”取法歌谣,体现了朱自清在新诗民族形式建设问题上的矛盾心态。D.李广田认为“内容与形式的一致”是诗歌的精髓,做到了这一点才能称为“最好的作品”。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（ ）A.文章以朱光潜的诗论、朱自清的新诗杂话、李广田的诗的艺术为论据,阐述了他们研究新诗大众化所体现出的各自的特点。B.文章材料翔实,既有直接引用,如“诗的境界是情趣与意象的融合”,又有间接转述。C.文章以一些似政治标语口号的抗战类诗的缺点为例,论述了朱光潜从音乐性角度研究新诗的优点,使论述更具说服力。D.文章层次清晰:整体上运用并列式结
6、构,同时每一段都运用“总一分总”结构。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是（ ）A.抗战时期的诗歌创作缺失了抒情性,朱光潜的研究对这一弊端起到了纠正的作用。B.朱自清认为“说理一抒情一叙事”是新诗从“五四运动”时期到二十世纪三十年代的发展走向。C.李广田特别强调内容对新诗的重要性,这是对当时诗歌过分注重形式而轻视内容的校正。D.在卞之琳的眼里,冯至的十四行诗是诗人给自己的“思,想”所设的水瓶与风旗。2、阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标,为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础
7、。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来,人们对于通信安全的追求从未停止。然而,基于计算复杂性的传统加密技术,在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升,经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说:“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合,利用量子调控技术,用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵,从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于密钥分发通过量子态的传输,使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥,利用该密钥对信
8、息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内客量子隐形传态,是利用量子纠缠特性,将物质的未知量子态精确传递到遥远地点,而不用传递物质本身,通过隐形传输实现信息传递。(摘编自吴月辉“墨子号”,抢占量子科技创新制高点),人民日报2017年8月10日)材料二潘建伟的导师安东蔡林格说,潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能,同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前,潘建伟的团队计划发射第二颗卫星,他们还在
9、中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心,称中国政府将会支持下一个宏伟计划一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划,与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目,投资额为12亿美元。(摘编自伊丽莎白吉布尼一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家,自然2017年12月)材科三日本读卖新闻5月2日报道:中国实验设施瞄准一流(记者:莳田一彦,船越翔)在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带,中国刚刚建成了大型实施设施“中国散裂中子源”,该实验设施建设
10、费用达到23亿元人民币。3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主任齐藤直人说:“虽然日本在技术和经验上领先,但中国发展得实在太快了,亚洲的中心正在从日本向中国转移。”中国推进的这类大型工程还有很多。3月,中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用2016年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人。其团队2017年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国时代杂志“全球百大最具影响力人物”。使用人造卫星的实验要耗费巨额资金,欧洲和日本还在犹豫不决,日本的研究人员认为,“在
11、基础科学领域,中国正在跨入他国难以涉足的领域,领先世界”。(摘编自参考消息2018年5月7日)1. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来,利用量子调控技术,对信息进行编码、存储、传输和操纵,可以有效解决经典密码被破译的问题。B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验,并计划发射墨子号后的第二颗卫星,他对未来五年会取得更多成果充满信心。C.中国继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家,有些日本科学家有了危机感,认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。D.在基础科学研究领域,比如使用人造卫星开展科学实验,需要耗费巨额资金,欧洲和日本
12、都还在犹豫不决,因而尚未涉足这些领域。2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.利用墨子号科学实验卫星量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术,对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。B.量子密钥分发是通过量子态的传输,使双方共享无条件安全的量子密钥,对信息进行一次一密的严格加密,从而确保信息传递绝对安全。C.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止,市场潜力巨大,中国和欧洲都投入巨额资金,首要目的是抢占尽可能多的市场份额。D.材料二和材料三中,国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道,认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。3.以上三则材料中
13、,人民日报自然读卖新闻报道的侧重点有什么不同?为什么?请结合材料简要分析。3、阅读下面文字，完成下列小题。手艺孙如静老罗头从县城回来了。前些日子,他总觉得日子过得不太顺心,像是缺少些什么东西。按理来说,儿子当上了副县长,儿媳妇刚生了一个大胖小子,日子一天天好过了,可自己为什么总是乐不起来呢?一天,他无意中看到家里有一个漏水的盆子,他举起盆子,一线阳光透过小孔落在他昏暗的眼睛里,多么熟悉的动作,多么熟悉的感觉啊。老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了,他怀念自己的手艺补锅。晚上,老罗头连夜收拾包袱,他恨不得长出翅膀飞回老家。终于回到老房子,老物件还在,老罗头简单地收拾一下,中午时分,就在门口架起
14、了火炉,抽起大风箱,清清嗓子大声喊,“补锅啰,补锅啰”。这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了,老爷子一看到老罗头,顿时脸上乐开了花。来到老罗头的小摊前,咣当一声,好家伙,几个盘子,一个水壶,两口铝锅,全撂了下来。老爷子笑着说,老伙计,你不在的这几年,我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了,就等着你的大风箱再抽气了。一声老伙计,让老罗头听着心里暖暖的。老罗头使劲地抽了抽大风箱,火炉伸出长长的舌头,火舌欢快地舔着黑黑的锅底,老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩蜗,再把坩埚埋进火炉中间,等了许久,铁锅片熔化成红通通的铁水,他迅速舀出铁水,倒在一块柔软的、圆圆的毡子上,晃了几圈,铁水就变成了一粒圆圆的金属球,然
15、后把金属球对准盘子的漏洞,轻轻一挤,用力一压,漏洞瞬间消失了。接下来是进一步验证,用补好的盘子舀上半勺水,高高举起,“看,滴水不漏!”老罗头得意地说。长河老爷子说“老罗头,几年不见,看来你的手艺还够火候哦。”老罗头拍拍胸脯说:“功夫在这里,老祖宗传下来的手艺,不能丢啊!”老罗头每天从大清早坐到傍晚,路人就像一阵风一样从他眼前飘过。除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外,几乎没有人在他小摊上停留。当年老罗头的手艺可是个绝活啊,多少人想拜师学艺呢。看着满脸愁容的老罗头,长河老爷子叹了口气说:“现在人家都用电饭锅、高压锅、电磁炉了,那些家用电器五花八门的,哪还用得着我们那个年代的大铁锅啊。哎
16、,也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了。”这番感慨让老罗头心里有了郁结,没两天,竟然病倒了。这下可把他的儿子急坏了,心想,老头子不跟着自己好好享福,一个人跑回老家瞎折腾,把自己折腾到医院来了。住了几天医院,找不到病因,却也不见好转。最后,还是长河老爷子说了一句:“你爸这是心病,心病还要心药医啊。”儿子吩咐一声,手下人立刻到镇上各家各户,到废品收购站去搜索,去收购,很快给老罗头找来了活。听说有人找他补锅,老罗头腾的一下从病床上坐起来,病全好了。一只小火炉,一个大风箱,老罗头的补锅小摊又开张了。原以为一切恢复了平静。没想到有好事者在闲聊中提到,老罗头补的锅都是他儿子高价收购来的。偏偏这些闲聊又被
17、老罗头听到了。这消息如同晴天霹雳,一阵急火攻心,老罗彻底倒下了。老罗头临终前,给儿子留下一句话,不要把我放到那些坛子罐子里,要把我放到补好的锅里,那里暖和。1. 下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.小说对老罗头补锅的过程描写详实、细腻,这既表明了老罗头技艺的娴熟,又增强了小说的真实性。B.听了长河老爷子对时代的感慨,老罗头心有郁结并病倒,可见老罗头执着念旧,无法面对自己的手艺将逐渐被淘汰的现状。C.从当年多少人想拜师学艺到如今几乎没有人在他的小摊前停留,鲜明的对比,巨大的落差,表明了时代变迁的必然。D.儿子收购铁锅为老罗头治病本是尽孝,却由于好事者的闲聊,老罗头急火攻心一命
18、呜呼,小说借此表明了人言可畏。2.文章写儿子收购铁锅为老罗头治病这一情节有什么作用?请简要作答。3.小说以“手艺”命名有什么好处?请结合全文简要分析。4、阅读下面的文言文,完成下列小题。陈良翰,字邦彦,台州临海人。蚤孤,事母孝。资庄重,为文恢博有气。中绍兴五年进士第。知温州瑞安县。瑞安俗号强梗,吏治尚严。良翰独抚以宽,催租不下文符,但揭示名物,民竞乐输。听讼咸得其情。或问何术,良翰曰:“无术,第公此心,如虚堂悬镜耳。”殿中侍御使吴芾荐为检法官,迁监察御使。孝宗初元,金主完颜褒新立,求和,而中原旧人多求归。诏问何以处此,良翰言:“议和,复纳降,皆非是。必定计自治,而和不和,任之乃可。”张浚军淮泗
19、以规进取而议者争献防江策良翰言当固藩篱专委任今舍淮防江却地夺便朝廷过听使督府不得专阃外事误矣金再移书求故疆,良翰言:“中原皆吾故土,况唐、邓、海、泗又金渝盟后以兵取之,安得以故疆为言而归之?”朝廷遣史正志至建康,与张浚议事乖牾,良翰劾之,上曰:“正志亦无罪。”良翰言:“陛下使浚守淮,则任浚为重,一郎官为轻,且正志居中,浚必为去就。”上悟,出正志为福建漕运。杨存中为御营使,总殿前军,良翰言:“存中久擅兵柄,太上皇罢就第,奈何复假使名?宜慎履霜之戒。”疏三上,存中竟罢。良翰在谏省,成恭皇后受册,官内外亲属二十五人,良翰论其冗,诏减七人。进给事中。改礼部侍郎,不拜。召为太子詹事,既见,上属以调护之责
20、。一日,召对选德殿,出手书唐太宗与魏征论仁德功利之说,俾极陈今日所未至者。良翰退,上疏。上为之嘉叹,诏兼侍讲。未几,以疾告老。卒,年六十五。光宗立,特谥献肃。(节选自宋史陈良翰传)注唐、邓、海、泗:指当时的唐州、邓州、海州、泗州。履霜之戒:指走在霜上知道结冰的时候快要到来。比喻看到眼前的迹象而对未来提高警惕。1. 下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.张浚军淮泗以规进取/而议者争献防江策/良翰言/当固藩篱/专委任/今舍淮防江/却地夺便/ 朝廷过听/使督府不得专阃外事/误矣/B.张浚军淮泗以规进取/而议者争献防江策/良翰言/当固藩篱/专委任/今舍淮防江/却地夺便/ 朝廷过听/使督府不得
21、专阃外事误矣/C.张浚军淮泗以规进取/而议者争/献防江策/良翰言当固藩篱/专委任/今舍淮防江却地夺便/朝廷过听/使督府不得专阃外事/误矣/D.张浚军淮泗以规进取/而议者争/献防江策/良翰言/当固藩篱/专委任/今舍淮防江/却地夺便朝廷过听/使督府不得专阃外事误矣/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.初元,我国封建时期皇帝即位之初,惯例要改元纪年,改元的第一年称元年,也称“初元”。B.金,中国历史上女真族建立的政权,曾先后灭掉辽和北宋,与南宋长期对峙。C.中原,又称中土、中州、华夏,广义上指黄河中下游地区或整个黄河流域,狭义上指今天的河南省。D.太上皇,中国历史上给予退
22、位皇帝或当朝皇帝在世和不在世父亲的头衔。3.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( )A.陈良翰德才兼备,精于吏治。他孝顺母亲.稳重端庄,做文章恢宏博大有气概;他在吏治尚严的瑞安任知县时,用宽松的政令安抚百姓,成效显著。B.陈良翰洞悉时局,富有见地。对如何处理金主求和、中原旧人求归一事,他认为关键在于谋求自治;他认为金主写信索要故土是无理要求,不应归还。C.陈良翰正直无私.敢于进谏。他认为皇上对杨存中的任命不妥,坚决反对;他在担任谏官时,敢于直言成恭皇后的亲属封官太多。D.陈良翰忠于国事,深受倚重。他为官公正,屡次从国家大局出发,建言献策;皇上托付他调护太子之责,又让他指陈唐太宗与魏
23、徵的不足,他的奏书令皇上赞赏不已。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)或问何术,良翰曰:“无术,第公此心如虚堂悬镜耳。” (2)况唐、邓、海、泗又金渝盟后以兵取之,安得以故疆为言而归之?5、阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。游西湖苏辙【注】闭门不出十年久,湖上重游一梦回。行过闾阎争问讯,忽逢鱼鸟亦惊猜。可怜举目非吾党,谁与开樽共一杯?归去无言掩屏卧,古人时向梦中来。【注】苏辙:北宋文学家,晚年为避新旧党争之祸,辞去官职,筑室于颖昌(今河南许昌市东),自号“颍滨遗老”。闾阎:指城市里巷。1.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )A.、二句用“十年久”“一梦回”表现诗人虽居颖昌十年
24、,但因常闭门不出,如今到西湖游览算是完成了心愿。B.五、六句采用反问句式,说自己举目无亲,没有同道之人,无人能与自己开怀畅饮。C.本诗最后说“无言掩屏卧”,只能与古人为友聊以自慰,表现出诗人隐退多年后的孤独、寂寞和无奈之情。D.本诗结构圆合,以“闭门”始,以“掩屏”终,语言自然淡泊,意境闲淡,情趣悠远。2.本诗的三、四句在表达技巧上有何特点?请简要分析。6、补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白的蜀道难中，“_”一句用山与天的距离描写山峰之高，“_”一句用比喻的手法描写瀑布声音之大。 (2)欧阳修的醉翁亭记中，“_”一句写滁州人出游时在树下休息，“_”一句写出游的滁州人有老有少。 (3)周敦颐
25、的爱莲说中，“_”一句表现出出水芙蓉的庄重，“_”一句写莲花只能欣赏而不能戏弄。7、阅读下面的文字,完成问题。北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际,确有其事。受虚荣心、名利心等不良影响,一些“望子成名、望女成星”的家长,热衷于_奔走在童星制造的路上,对有特长的孩子,倾尽一切资源,带孩子参加花样繁多、“套路”很深的娱乐活动、选秀比赛,孩子日常生活也处在夸张的模仿和表演状态。前不久,据研究机构调查结果显示:超过七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅,而科学家、文学家为榜样的孩子占两成,只有_的孩子长大后想成为志愿者、公益人士。有观点指出,在少年儿童培养教育上,一些家长正走在_的路上!
26、也有家长认为:“不都说出名要趁早吗?让我的孩子尽早出名,积累财富,也没啥错!”俗话说,早熟的果子撑不到丰收的金秋。银河星布,_的星也就那么几颗。过早地让孩子游走于名利场,消费孩子的童年,这对孩子健康人格以及“三观”的塑造,有百害而无一利。不驰于空想,不鹜于虚声。身为家长,如果( ),方仲永的悲剧就可能被反复复制。1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.快马加鞭 凤毛麟角 背道而驰 璀璨夺目B.揠苗助长 凤毛麟角 南辕北辙 光彩照人C.揠苗助长 屈指可数 南辕北辙 璀璨夺目D.快马加鞭 屈指可数 背道而驰 光彩照人2.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.据研究
27、机构调查结果显示:七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅,而两成的孩子以科学家、文学家为榜样B.研究机构调查结果显示:七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅, 而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成C.据研究机构调查结果:超过七成的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅, 而科学家、文学家为榜样的孩子占两成D.研究机构调查结果显示:超过七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、赚大钱住豪宅,而占两成的孩子以科学家、文学家为榜样3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.把孩子的童年当快消品,寄望早成名挣大钱,沉醉于童星制造的虚妄中B.把孩子的童
28、年当快消品,沉醉于童星制造的虚妄中,寄望早成名挣大钱C.沉醉于童星制造的虚妄中,寄望早成名挣大钱,把孩子的童年当快消品D.沉醉于童星制造的虚妄中,把孩子的童年当快消品,寄望早成名挣大钱8、下面是介绍端午节的思维导图,其中有六处空白,请根据图表合理推断,在空白处填入恰当的词语或短语。9、下面是某校校庆公告初稿片段,其中有五处表述不妥当,请找出并作修改。 作为某县基础教育的一面旗帜,学校坚持实验性、示范性,在徽文化的深厚滋养中，广育英才。学校拟定于2018年10月上旬(具体时间另行通知)举办90周年校庆活动。 为办好此次校庆活动,我校特面向各届校友,征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪
29、念意义的物品,并在此向您们发出诚挚邀请。欢迎拨冗光临此次盛会,共商学校发展大计。 特此公告,敬请传达。10、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却是一棵小草。其实,星辰、小草也可以成为美景:做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发光发热;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望。 以上文字触发了你怎样的联想和思考?请结合材料,书写你的体会,分享你的感悟。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。 答案以及解析1答案及解析：答案：1.B；2.D
30、；3.A解析：1.“进行了严肃批评”于文无据。2.“每一段都运用总一分一总结构”错,文章一、二两段运用了“总一分总”结构,第三段是“总一分”结构。3.B项,“说理一抒情叙事”错,原文是说“从说理向抒情发展”;C项,从原文可知,李广田强调形式对新诗的重要性,且他的观点也是对当时诗歌过分注重内容而轻视形式的反拨与校正;D项,“在卞之琳的眼里”错,对“十四行诗”的点评是李广田的观点,而不是卞之琳的观点。 2答案及解析：答案：1.D; 2.C; 3.第一问:人民日报侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就,彰显中国速度与中国创造; 自然杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献,强调个人能力和经费
31、投入;读卖新闻以“墨子号”为例,侧重介绍中国实验设施先进,突出投入之大和发展之快给日本带来压力。第二问:三家媒体的定位和出发点不同,因此对同一事物报道的侧重点不同。解析：1.本大题属于实用类文本阅读中的新闻阅读。选择命题材料的新闻由非连续性材料构成的,几个新闻材料有共同的主题,但是每个材料又有各自的强调侧重点。既体现时代特色,又注重文本所具有的实用价值。考查重点是分析综合、鉴赏评价和探究这三个层级。本题考查筛选并整合文中信息的能力。D项“欧洲和日本都还在犹豫不决,因而尚未涉足这些领域”错误,属于强加因果。原文是“使用人造卫星的实验要耗费巨额资金,欧洲和日本还在犹豫不决。”选项改为因果论证,使欧
32、洲和日本都还在犹豫不决的问题范围扩大到了为涉及“基础科学家研究领域”。2.本题考查筛选并整合文中信息的能力。C项“中国和欧洲都投入巨额资金”错,原文是“与此形成对照的是欧洲2016 年宣布的旗舰项目,投资额为12 亿美元”,说明欧洲投入巨额资金错误,同时“首要目的是抢占尽可能多的市场份额”,无中生有。3.本题考查筛选并整合文中信息的能力。首先明白题干重点“报道的侧重点”,就是要概括出每一则材料的主要信息;第二步,结合材料简要分析,即找出材料如何体现报道的侧重点的,所以作答时可以采用事例和观点相结合的形式。 3答案及解析：答案：1.D; 2.表现儿子的孝顺 凸显老罗头嗜手艺如生命的形象推动了老罗
33、头在儿子收购铁锅后病好这一情节的发展,同时为老罗头得知真相而倒下埋下伏笔,使文章更有波澜。3.凸显人物形象。老罗头是民间手艺人,手艺是他一生的寄托,技艺高超、坚守手艺是老罗头最大的特点。统领全文(或:以“手艺”为线索),使情节更加集中。小说主要围绕老罗头补锅手艺在时代变迁中受到冷落的现实展开。暗示主题。小说从补锅“手艺”写起,引发对传统手艺的当代命运的思考。解析：1.D项“表明了人言可畏”属于臆断。2.回答本题,要注重把握这一情节在人物刻画、情节结构等方面的作用。从人物刻画的角度分析,这些内容表现了儿子的孝顺和老罗头对自己手艺的看重等;从情节结构的角度分析,这个情节为后文老罗头听到人们的议论而
34、倒下埋下伏笔。3.解答本题需要注意两个关键词,一是“手艺”,二是“好处”。解答此类试题要考虑人物、结构、主题等方面的内容。题目为“手艺”,表现了老罗头对自己手艺的热爱与坚守,凸显了老罗头手艺人的形象;故事情节围绕“手艺”展开,“手艺”统领全文,所以从结构上看,“手艺”有线索的作用;小说通过写随着时代的发展老“手艺”的没落,引发人们对传统手艺命运的思考,题目有暗示主题的作用。 4答案及解析：答案：1.A; 2.D; 3.D; 4.(1)有人问他用的是什么方法,陈良翰说：“没什么方法,只不过我使自己的心保持公正,好像空堂上悬挂明镜一样(能洞察一切)。” (2)何况唐州、邓州、海州、泗州又是金国违背
35、盟约后用武力夺取的,怎么能用旧有的繮土为借口要求归还呢?解析：1.解答文言断句题.要注意句意及句子结构,然后运用排除法得出答案。“而议者争献防江策”中,“防江策”是“争献”的宾语, 其间不能断开,排除C、D。“误矣”是一个判断句,是对前面所述内容的总结,其前应断开,故排除B,选A。2.太上皇是给予退位皇帝或当朝皇帝在世父亲的头衔。3.“又让他指陈唐太宗与魏徵的不足”理解有误,应是让他指陈现在没有做到的事情。4.参考译文陈良翰,字邦彦,台州临海人。他很早就没了父亲,服侍母亲很孝顺。陈良翰天性端庄稳重,做文章恢宏博大有气概。绍兴五年进士及第。任温州瑞安县知县。瑞安民风以骄横跋扈闻名,官吏治理政事崇
36、尚严厉。陈良翰偏偏用宽厚的办法安抚当地的百姓,催租不下文书,只把需要缴纳的物品的名目公布给大家看,百姓争着高高兴兴地交纳。判决诉讼都能查得实情。有人问他用的是什么方法,陈良翰说:“没什么方法,只不过我使自己的心保持公正,好像空堂上悬挂明镜一样能洞察一切(比喻廉明公正)。”殿中侍御史吴芾举荐他为检法官,后又升为监察御史。孝宗初立,金国的君主完颜褒新登上君位,请求讲和,中原地区原来的宋人很多请求南归。皇帝问如何处理此事,陈良翰进言:“与金议和,又接受那些曾经投降金国的人,都是不对的。一定要制定计划让国家自然安治。议和成不成,随它去好了。”张浚驻军在淮水、泗水一带谋划进攻,而议论的人争着进献防守长江
37、的计策,陈良翰进言:“应当巩固国家的屏障,使托付专一。如今舍弃淮河防守长江,是放弃土地舍弃便利条件,朝廷过分决断,使得军事督府不能够专心统兵在外(抵御外敌),这种做法是错误的。”金国第二次送信要求得到原来的疆土,陈良翰上言:“中原地区全都是我们原来的国土,何况唐州、邓州、海州、泗州又是金国违背盟约后用武力夺取的,怎么能用旧有的疆土为借口要求它们归还呢?”朝廷派遣史正志到建康,和张浚议事意见不合。陈良翰弹劾他,皇上说:“史正志也没有罪过。”陈良翰进言:“陛下派张浚守卫淮河,那就应主要依靠张浚,一名郎官无足轻重,而且(如果)史正志还在朝中,张浚必然会离开(不担任官职)。”皇上醒悟,派遣史正志出朝为
38、福建转运使。杨存中任御营使,统率殿前军队,陈良翰进言:“杨存中长期把持军权,太上皇罢免他回府居住,怎能再次任命他?应当谨记踩到霜上知道坚冰将至的古训(对未来提高警惕)。”奏疏上了三次,杨存中终于被罢免。陈良翰任谏官时,成恭皇后接受册封,她父母亲戚有二十五人被授予官职,陈良翰议论说授官太多,皇上下诏减少七人。升为给事中。改官礼部侍郎,没有任命。召为太子詹事,觐见之后,皇上把调教辅助太子的责任托付给他。一天,皇上召他在选德殿觐见,拿出亲手书写的唐太宗和魏征谈论仁德功利的对话,让他尽情陈述现在没有做到的事情。陈良翰退下来,上奏疏。皇上对他的奏疏嘉赏感叹,下诏让他兼任侍讲。不久,陈良翰因病请求退休。去
39、世时六十五岁。光宗登基后,特赐谥号献肃。 5答案及解析：答案：1.B2.颔联运用侧面烘托，通过描述颖昌市民与鱼鸟对诗人出游西湖的反应，从侧面凸显出诗人多年深居简出的生活；运用拟人、对偶,写百姓问讯与鱼鸟惊猜,说明诗人深居之久，表意深刻，形象生动。（若有其他答案，言之有理亦可）解析：1.“举目无亲”错。诗中“举目非吾党”意为举目而观，没有同党友朋。2.这首诗作于宋徽宗政和二年(1112)。闭门十年不出的诗人突然决定出游了，他所见到的是什么呢？既不是桃李春风，夏日荷莲，也不是雾月秋光，冬雪森竹，而是人们惊疑的神色和猜疑的目光，举目非其党，无人共酒樽。时隔十年，恍如隔世，知音皆去，只好与古人为伍了。
40、本诗首联写诗人隐居颖昌十年，当地却很少有人认识他，这是其“闭门不出十年久”的结果。颔联运用侧面烘托，通过描述市民和鱼鸟对诗人出游西湖的反应,从侧面凸显出诗人多年深居简出的生活；运用拟人、对偶，写百姓问询，对以“鱼鸟惊猜”，表意深刻，形象生动。颈联抒发了诗人的孤独之感。尾联写诗人“无言”而“归卧”，闭户不出，只能与古人为友聊以自慰，表现出诗人隐退多年的孤独、寂寞和无奈之情。 6答案及解析：答案：(1)连峰去天不盈尺; 砅崖转石万壑雷; (2)行者休于树; 伛偻提携; (3)濯清涟而不妖; 可远观而不可亵玩焉解析：易错字词:砅,壑;伛倭;濯,亵。 7答案及解析：答案：1.C; 2.B; 3.C解析
41、：1.揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。 快马加鞭:对快跑的马再打几鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。屈指可数:形容数目很少,扳着手指头就能数过来。凤毛麟角:比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。南辕北辙:比喻行动和目的相反。背道而驰:比喻方向和目的完全相反。璀璨夺目:光辉灿烂耀人眼睛。光彩照人:用以形容人(一般形容女子)或事物十分美好或艺术成就辉煌,令人注目、敬仰。2.文中画横线句子共有三处语病:句式杂糅:“据研究机构调查结果显示”应改为“研究机构调查结果显示”或“据研究机构调查结果”。成分赘余:“超过七成多”应改为“超过七成”或“七成多”。 成分残缺:“科学家、文
42、学家为榜样”之前少了介词“以”。故修改正确的是B。3.选项C,沉醉于“童星制造”的虚妄中,寄望早成名挣大钱,把孩子的童年当快消品。三个分句体现的家长的行为、目的、结果。更符合句子之间的逻辑顺序。故答案选C。 8答案及解析：答案：农历五月初五；起源；别称；习俗；挂艾草；影响解析：题干要求根据图表内容合理推断，将端午节的思维导图补充完整。处对应的是“时间”，只需考虑端午节的农历时间即 可。处对应的是“纪念伍子胥、屈原、曹娥等不同说法”，经过推断可知应填“起源”。处根据图中的“龙舟节、五月节”等推断，可知应填“别称”。处对应的是包粽子、饮雄黄酒、系彩线，由此可知此处应填“习俗”，而处应填具体的习俗，
43、如挂艾草、赛龙舟、挂香包等。处对应的是端午节的影响“成为中国首个入选世界非遗的节日”，由此可知此处应填“影响”。 9答案及解析：答案：“示范性”后加“的办学特色”;“惠存”改为“珍藏;“和”改为“等”;“您们”改为“你们”:“传达”改为“周知”或“转告”。解析：本题考查语言表达准确、得体、连贯和辨析并修改病句的能力。“学校坚持实验性,示范性”成分残缺,可在“示范性”后加“的办学特色”:“惠存”为敬辞,请别人保存,可改为“珍藏”;“校徽、校服、奖章、笔记”属于“具有纪念意义的物品”,可把“和”改为“等”;“您”是“你、你们的意思,“您们” 用词不当,可改为“你们”;“传达”是上对下发出通知,同学
44、之间相互告知, 可用“周知”或“转告”。 10答案及解析：答案：略解析：参考立意:1、由“也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;也许你想成为大树,可你却是一棵小草。”可以确立以下立意:正确认识自己眼望星空,脚踏实地2、由“其实,星辰、小草也可以成为美景”“在自己的星座发光发热”“以自己的绿色装点希望”可以确立以下立意:乐观自信,让梦想起飞做一个自信的你自信的我拒绝自卑她教会了我乐观做最好的自己亮出我自己在自己的星座发光发热3、从“做不了太阳,就做星辰”“做不了大树,就做小草”可以确立以下立意:乐观处事,人生更好笑对人生乐观的我学会调整心态就算失望,不能绝望不抱怨,不放弃天生我材必有用活出自己的精彩努力让生命之花绽放。
